賀夢越依舊不疾不徐的,，神情平靜又自然,。

　　班里的議論聲早已消失,，當賀夢越背完后,，班里難得的響起了掌聲,。

　　“你太厲害了,，什么時候背的,？”范斯典鼓著掌,，一臉崇拜的看著眼前這個面無表情的女生,。

　　賀夢越翻開課本：“剛剛吧,。”

　　“吧,？為什么要加吧,？”范斯典笑著又追問了一句。

　　“上課前看了一眼,?！辟R夢越眼睛盯著課本,，嘴上說什么也沒在意。

　　哪知聽到這話的幾人,，紛紛向她投去敬佩的目光,。

　　之后的政治課，便全是賀夢越回答問題了,。她搶不過別人,，組里的男生便先幫她搶到了回答權(quán)。再由她回答問題,，答案也是近乎全對,。偶爾需要有老師補充的地方。

　　學習的逐漸深入,，最讓人頭疼的哲學生活也提上了日程,。

　　不少人都覺得難以理解，字全都認識,，可拼在一起就變得難以辨認,。同一道題，明明有多種理解方式都行得通,，可就是無法理解標準答案給的那種,。

　　文老師講起課的速度也明顯放緩了些，原本決定撤銷回答問題的環(huán)節(jié),，只考察背誦情況,。哪知賀夢越那個小組鶴立雞群,，每次提問都會舉手表示要作答,。

　　無論是課外的哲學問題，還是課本的哲學思想,，只要她問,，賀夢越都能回答出來。

　　賀夢越也不是故意的,，全是組內(nèi)男生喜歡這種被崇拜的眼神,。她便被趕鴨子上架，他們舉手,，她就回答,。

　　政治課也漸漸變成了賀夢越的主場，老師剛剛拋出問題,，全班就開始喊賀夢越的名字,。課后來問問題的、借筆記的都特別多,，漸漸便有些不堪其擾,。

　　范斯典是第一個發(fā)現(xiàn)問題的，直接把賀夢越的書和筆記扣下，說自己先借了去,。隨后和組內(nèi)的人員商議,，每人保存一周，拖個一個多月的,。

　　至于問問題的,，組內(nèi)的也幫著解答，分擔些困擾,。

　　漸漸地,，全組同學的政治成績都上了一個梯隊。當然除了早就在第一梯隊的賀夢越與范斯典,。

　　成員們也漸漸發(fā)現(xiàn)賀夢越整理筆記又是一絕,，井井有條又詳略得當。但發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時,，自然也發(fā)現(xiàn)了缺點,。

　　賀夢越數(shù)學非常差，僅僅是勉強及格的水平,，每次還顯得特開心,。

　　于是幾人便打算幫賀夢越惡補數(shù)學，都監(jiān)督著她學習,。

　　每月月考總分靠前的小組,，會得到額外的獎勵。輔導賀夢越,，不僅是為了回報,，也是為了讓大家最后能得到獎勵。

　　賀夢越也知道大家的心思,，可陳澹和虞慶漫都上了大學,，也不常回來,。想要找人輔導,，又沒有人能夠快速了解自己的水平和狀態(tài)。

　　月考在即,，小組成員見賀夢越數(shù)學成績還是不見起色,，皆是焦急不已。卻又不好明說,，反倒像熱鍋上的螞蟻,。

　　范斯典身為組長，想也沒想的就挑起大梁,。

　　每天下午特地留一個小時給賀夢越輔導數(shù)學,，晚修后也留下輔導至打休息鈴,。

　　賀夢越知道范斯典是班長，同學間互幫互助的便沒有拒絕,。

　　直到月考結(jié)束,，小組拿了第一的時候，賀夢越才知道范斯典犧牲多大,。

　　同組也有個學生會的干部,，說起范斯典是學生會主席，三不五時也有些任務(wù)需要處理,。有一次因為輔導她,，結(jié)果開會遲到了，還被指導老師批評了一頓,。