此時雷雪莉已課間休息,，從包里掏出一瓶健力寶，扯開易位罐,，插上吸管吸了一口,。

　　爽，味兒真足!

　　忽然想起那個叫周道的愣頭青說他在新聞班,，哼,，本來懶得理你，不過今天本姑娘高興,，就去揭揭你的底,，看你下次還制造“偶遇”不？

　　奇怪,，新聞班怎么圍這么多人,？之前不是這樣啊。

　　走近前,，門窗都被圍住了,，問身邊的人怎么會事？

　　回答說：“宛都電視臺著名編導(dǎo)周道老師專題講座,，想聽就趕緊往里擠,。”

　　“周道,？”雷雪莉猛吸了一口魔水……

　　“不對,，怎么這么熟悉？那人也說他叫周道,？”

　　終于擠進一條縫,，但是教室里擠了太多人，還是看不到講課者長什么樣,。

　　只不過聽到一句“未來新聞”,，教室的嘈雜聲頓時安靜下來，只剩下講臺上一個聲音了,。

　　“未來的新聞是什么,？我們首先要定義什么叫新聞……”

　　這聲音很熟悉，的確是剛剛和他一起進夜校的周道,！原來,，他說的“我上新聞?wù)n”，不是聽課,，而是給學(xué)員上課,？

　　雷雪莉有種捉弄別人反被捉弄的意味,，她想看看這個周道，在課堂上是一副什么嘴臉,。

　　這次她選擇前門,，前門已被圍的密不透風(fēng)，幸而前面有一人往里擠,，短暫的透了一條縫,，讓他看到了講臺上正演講“未來新聞”的人。

　　高鼻梁,，黑眼睛,，線條分明的嘴唇，這個時代最流行的臉盤……原來長相還算可以,，難怪我剛剛不自覺的跟他走了一路,！

　　很快透出的縫隙又被遮擋住了，雷雪莉干脆不看了,，她想離來回自己的繪畫教室,，但出于好奇，她也想聽聽,，這個周道講的什么,，讓這么多人如此瘋狂的圍在教室？

　　“新聞,，用一個最簡單的定義,，就是新近發(fā)生的事情。新聞的最大價值是滿足人類對新近發(fā)生事情的好奇心,，不管時代如何變化,，這種對資訊強烈的興趣是不會改變的。那么能改變的是什么,？是傳播方式,，或者說是傳播媒介。

　　人類最早的時候,，將文字記錄在獸骨上,、龜背上，鑄在青銅器上,，書寫在竹片上,、絹帛上、動物皮革上,、草紙上甚至樹葉上,，因為很難復(fù)制或復(fù)制周期過長，即使記錄了新近發(fā)生的事情,，等傳播出來,，時間已過去很久了，而且受眾群體是有限的,，線性的,。

　　那時候沒有新聞。

　　或者說有,，但沒有我們所理解的傳播方式,。

　　而當(dāng)印刷術(shù)出現(xiàn)，新聞就具備了時效性和多線性傳播的特點,，這時候新聞的性質(zhì)沒變,，只是傳播載體變了，變得更加方便快捷了,。

　　當(dāng)人類發(fā)明了無線電,，掌握了無線傳播技術(shù)，那么廣播,、電視出現(xiàn)了,，所以我們現(xiàn)在所看到的新聞媒體是報紙、廣播,、電視,，雜志因為時效較長，一般已不把它當(dāng)新聞看了,。

　　從這三種新聞載體來看,，新聞的屬性沒變，只是載體變了,，一條新聞,，你無論是從報紙、廣播還是電視上看到的,，只是傳播介質(zhì)的不同,，接受信息的感受不同，但所接納的資訊實質(zhì)內(nèi)容是一樣的,。

　　所以我們現(xiàn)在談的未來新聞,，其實就是未來新聞傳播的方式問題?！?p>　　說到這兒,，周道頓了一下，喝了一口水,。

　　往下怎么編呢,？互聯(lián)網(wǎng)？尼碼再過4年老美的一個叫阿爾·戈爾的副總統(tǒng)才提出了“美國信息高速公路法案”,，這個時候全世界大國才爭先恐后的提出占據(jù)信息時代的制高點,，那時候互聯(lián)網(wǎng)才算開始,，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)毛都沒出現(xiàn)，怎么往下扯,？

　　沒想到學(xué)員們聽得入神,，忽然周道不講了，大家正想聽未來呢,，你不講了,，你是說書的？還是寫章回小說的,？

　　就差罵周道是斷章狗了,。

　　“周老師，未來新聞傳播方式是什么樣的,？”

　　“是啊,，還有比報紙、電視更厲害的嗎,？”

　　……

　　學(xué)員們紛紛提問,。

　　雷雪莉也聽得入神了，“這家伙還是有點料的,，很多話我聽起來懵懵懂懂,，但覺得很厲害的樣子?！?p>　　她想擠進去,，但是這哪是圍觀，這是人墻,，以她的個性,，不可能往人群里擠，即便這里沒有認(rèn)識的人,。

　　……

　　周道咳了一下,，想想不得不往下講，要是就此卡殼了,，說不定雷雪莉正在人群外看熱鬧呢,。

　　好的，媳婦兒,，為了你,，我就繼續(xù)編下去。

　　“各位同學(xué),，你們說的不錯,，未來還有比報紙、電視更厲害的新聞傳播方式,?！?p>　　“周老師,，那是什么？”

　　“真有啊,，真的有比電視還厲害的東西,？？”

　　……

　　一雙雙渴求知識的眼睛齊刷刷地望向他,。

　　“有。那叫什么呢,？這么說吧,，根據(jù)最新的情報，美國軍方正在使用的一種信息傳輸工具,，被稱為‘先進計劃局網(wǎng)絡(luò)’,，過不了幾年，這個網(wǎng)絡(luò)就會進入民用,，到時候,，一根電話線，就可以通過撥號上網(wǎng),，通過網(wǎng)頁瀏覽我們想要的新聞和圖片,。”

　　“通過電話撥號上網(wǎng),？這想法太清奇了吧,？老師那究竟是個什么樣子呢？”

　　“是啊,，電話撥號我知道,，但是怎么看到新聞呢？”

　　……

　　演講又變成了討論,。

　　“根據(jù)專家大膽預(yù)測,，未來的新聞，可以比報紙,，電視更快,，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，你只要有臺電腦,，通過屏幕,，就可以看到最新的新聞！”

　　周道也不管臺下的人驚呼和提問,，自顧自往下講：

　　“隨著互聯(lián)網(wǎng)的遍及,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高，網(wǎng)速會越來越快,，將來,，每個家庭都會有能力安裝電話,，購置電腦，可以在家上網(wǎng),，隨著技術(shù)進步,，固定電話還會進步到移動電話，每個人都能使用得起移動電話,，使用移動電話上網(wǎng)……”

　　“移動電話上網(wǎng),？移動電話是什么樣的，還能上網(wǎng),？”

　　“這太科幻了吧,？想的不能想像”

　　“零點的有那一天？”

　　憋不住的人開始提問,，周道給他們描繪了一個比看科幻還不可思議的場景,。

　　周道不想思路被打斷，繼續(xù)夸夸其談,。

　　“到那時,，每個人都可能是信息源，你可以把身邊的事情,，自主發(fā)布到虛擬互聯(lián)網(wǎng)上,，讓更多的人看到，你也可以自己建立一個發(fā)布信息的帳號,，我們可將之稱之謂‘自媒體’,，你的親戚、朋友甚至任何陌生人,，都可以看到你發(fā)布的‘新聞’,。

　　所以，到那個時候,，就進入了‘泛新聞時代’,，報紙雜志這類印刷周期比較長的媒體，就會慢慢消失……”

　　尼碼,，說得太累,，周道已是滿頭大汗。

　　“這怎么可能,？我給報紙投了幾次稿都沒中,，將來報紙就要消失了？”

　　“這也太恐怖了,？未來居然可以人人都是新聞人,？”

　　“老師你講的是科幻嗎？”

　　“老師，你是寫小說的,？你說的未來新聞,，怎么聽起來像小說呢！”

　　……

　　這個描述讓人迷茫,，怎么好好的,，覺得未來無路可走了呢？

　　一片亂哄哄的聲音,。

　　更多的是支持的聲音：

　　“周老師講得太好了,！讓我們看到了未來，未來真是太美好了,！”

　　“誰說周老師講的不能實現(xiàn),？一百年前有電話嗎？有電視嗎,？現(xiàn)在不都實現(xiàn)了？周老師講的肯定能實現(xiàn),！”

　　“我同意周老師講的,，太刺激了，周老師再給我們講講,！”

　　……

　　最終支持的聲音處于壓倒優(yōu)勢,，畢竟，誰也不想讓人視為食古不化的死腦筋,。

　　看看時間差不多了,，周道總結(jié)道：

　　“各位同學(xué)，我講這么多,，就是要說明一點,，未來不管怎么變，技術(shù)如何提高,，不過是傳播方式的變,，新聞的根本，內(nèi)容還是沒有變的,！所以大家要努力學(xué)習(xí)新聞知識,，共同迎接未來的新時代！”

　　話聲一落,，掌聲雷動……

　　鄭挺風(fēng)想發(fā)言也找不到機會,，只是用崇敬的眼光仰視周道：“周老師太厲害了，簡直太厲害了,，我們新聞班的學(xué)員從來沒有這么高漲的學(xué)習(xí)熱情……”