很快，一夜的時間就過去了。

　　轉眼之間,，時間就已經來到第三天中午。

　　【十大名相盤點】也繼續(xù)開始了第三部分的播放,。

　　今天播出的是整個視頻的最后一部分，也就是第三位、第二位、和第一位的盤點,。

　　大家都知道這是最重要的一部分視頻，所以基本上都報以最大的期待,。

　　時間一到,，視頻準時出現(xiàn)在網站上,，各個世界的人馬上就點進了視頻,。

　　熟悉的畫面出現(xiàn)在了大家的面前，恢宏大氣的音樂也隨之而響起,。

　　畫面轉到了一位渾身威嚴的帝王身上,。

　　首先的畫面是這個帝王率文武大臣出現(xiàn)在泰山之上,。

　　他們一行先到一座較小的山峰，在山上立石銘記國家之功業(yè),。

　　向世人明確展示秦朝的千古功勛,，表示自己在功業(yè)上已具備封禪資格。

　　畫面再轉,，這位皇帝才來到泰山腳下,，召集各地儒生博士七十多人，商議封禪大典的具體儀式,。

　　討論了一段時間,，帝王的臉上露出了不耐煩的神色，好像這些儒生的建議無法符合他心底的期望,。

　　之后他就貶退諸儒士而不用,，自帶文武大臣上泰山封禪。

　　隨后畫面再轉,，完整地展現(xiàn)了封禪大典的過程,。

　　這次的封禪大典分兩步進行，首先辟山修路,，從泰山之陽登上山頂,。

　　立石頌帝德，明其得封也,，這就是是封禮,。

　　向天下表明這個國家具有封禪資格并實現(xiàn)了這一曠世大典。

　　之后是從泰山之頂下山,，禪于梁父,，其禮頗采太祝之祀雍天帝所用，而封藏皆秘之,，世不得而記,，這就是禪禮。

　　這展現(xiàn)出這位帝王既自信自負又在某些方面略有自卑的情感,。

　　而無論畫面怎么變,，只要有這位帝王的地方，他的身旁總跟著一個身穿袍服的男子,。

　　他面容堅毅,，眼神里仿佛包羅萬象，讓人看不透他在想些什么,。

　　熟悉的旁白聲也隨之而出現(xiàn),。

　　“鼠在所居，人固擇地,。斯效智力,，功立名遂,。置酒咸陽，人臣極位,。一夫誑惑,，變易神器。國喪身誅,，本同末異,。”

　　“十大名相第三位,！”

　　“才高齊天謀深如海,！”

　　“李斯！”

　　隨著旁白聲的傳來,，畫面再次不斷變化,。

　　一幕幕畫面快速閃過。

　　仍是剛剛那個男子,，他的面容沒有什么變化,，依舊是那樣一副嚴肅的樣子。

　　在一個隆重的典禮之上,，那人身著黑色祭服,，神色嚴肅，誦讀祭詞,。

　　旁白聲繼續(xù),。

　　“年輕時，李斯做過掌管文書的小吏,?！?p>　　“在戰(zhàn)國時期人人爭名逐利的情況下，李斯也是想干出一番事業(yè)來,?！?p>　　“為了達到飛黃騰達的目的，李斯辭去小吏,，到齊國求學,，拜荀子為師?！?p>　　“荀子的思想很接近法家的主張,，也是研究如何治理國家的學問，即所謂的【帝王之術】,?！?p>　　“學業(yè)完成以后，李斯分析了當時的形勢,，認為【楚國不足事,，而六國皆弱】,，唯有秦國具備統(tǒng)一天下,，創(chuàng)立帝業(yè)的條件,，于是他決定到秦國去施展自己的才能與抱負?！?p>　　“李斯來到秦國,，先在丞相呂不韋手下做門客，取得呂不韋的信任后,，當上了秦始皇的侍衛(wèi),。”

　　“李斯利用經常接近秦始皇的機會,，給秦始皇上了《論統(tǒng)一書》,。”

　　“在這一奏書中勸說秦王抓緊【萬世之一時】的良機,，【滅諸侯成帝業(yè)】,，實現(xiàn)【天下一統(tǒng)】?！?p>　　“秦始皇欣然接受了李斯的建議,，先任命他為長史，后又拜為客卿,，命其制定吞并六國,，統(tǒng)一天下的策略和部署?！?p>　　“如果說商鞅改變了秦國,，那么李斯改變的是秦朝?！?p>　　“很大程度上是李斯讓秦始皇明白了秦朝此時統(tǒng)一天下的時機到來了,，秦穆公未完成的事業(yè)要在如今完成?！?p>　　“之后由于韓國的疲秦計敗露,，秦始皇大怒之下，驅逐所有在秦國的外國人,?！?p>　　“也是李斯奮筆疾書，一篇《諫逐客書》如當頭棒喝,，震醒了當時的秦始皇,。”

　　“李斯的老師是儒家的代表人物荀子,，但他卻是法家,，主張以法家思想治國,。”

　　“在他的計策實施下,，秦國僅僅用了十年的時間,，就先后滅了六國，建立了炎夏國歷史上第一個統(tǒng)一的,、中央集權制的封建國家,，第一次完成了統(tǒng)一大業(yè)?！?p>　　“秦朝建立以后,，李斯升任丞相?！?p>　　“他繼續(xù)輔佐秦始皇,，在鞏固秦朝政權，維護國家統(tǒng)一,，促進經濟和文化的發(fā)展等方面屢建奇功,。”

　　“他建議秦始皇廢除了造成諸侯分裂割據(jù),、長期混戰(zhàn)的分封制,，實行郡縣制?！?p>　　“這一整套封建中央集權制度,，從根本上鏟除了諸侯王國分裂割據(jù)的禍根，對鞏固國家統(tǒng)一,，促進社會發(fā)展起了積極作用,。”

　　“而這一制度在秦以后的封建社會里一直沿用了近兩千年,?！?p>　　“秦統(tǒng)一后，由于過去各諸侯國長期分裂割據(jù),，語言,、文字有很大差異，對于國家的統(tǒng)一和經濟,、文化的發(fā)展極端不利,。”

　　“李斯及時地向秦始皇提出了統(tǒng)一文字的建議,，并親自主持這一工作,。”

　　“他以秦國文字為基礎，廢除異體字,，簡化字形,，整理部首，形成了筆畫比較簡單,、形體較為規(guī)范,，而且便于書寫的小篆作為標準文字?！?p>　　“并在之后親自用小篆書寫了一部《倉頡篇》,，作為范本,，推行全國,。”

　　“小篆的出現(xiàn)是漢字發(fā)展史上的一大進步,?！?p>　　“秦朝建立后，為了不使其影響王朝的經濟交流和發(fā)展,，李斯上奏秦始皇,，建議廢除六國舊制，把度量衡從混亂不清的狀況下明確統(tǒng)一起來,，得到了秦始皇的允許,。”

　　“李斯又從制度上和法律上采取措施,，以保證度量衡的精確實施,。”

　　“這是秦王統(tǒng)一天下,，李斯位居丞相之后的又一功績,。”

　　“幾千年來,，無論朝代更迭,，這種計量方法從無更改，生活當中依然還有它的身影,?！?p>　　“秦始皇三十七年，李斯向秦始皇上了一道重要的奏折,?！?p>　　“他請求廢除原來秦以外通行的六國貨幣，在秦國范圍內統(tǒng)一貨幣,?！?p>　　“此舉雖然對秦王朝的經濟發(fā)展已無大用，但對后世的影響巨大無比?！?p>　　“為了政令暢通,，物資交流便利，李斯又立刻建議讓全國的車軌統(tǒng)一,，并在全國范圍內修筑馳道,。”

　　“就這樣,，一場大規(guī)模的統(tǒng)一車軌,、修筑馳道的運動在秦國境內展開?！?p>　　“李斯的一生,，可以說是絕對輝煌的一生?！?p>　　“在秦國時,，以卓越的政治才能和遠見，輔助秦王完成了統(tǒng)一六國的大業(yè),，順應了歷史發(fā)展的趨勢,。”

　　“秦朝建立以后,，他繼續(xù)輔佐秦始皇,，在鞏固秦朝政權，維護國家統(tǒng)一,，促進經濟和文化的發(fā)展等方面做出了卓越的貢獻,。”

　　“他建議秦始皇廢除分封制,，實行郡縣制,，又提出了統(tǒng)一文字的建議，之后又在統(tǒng)一法律,、貨幣,、度量衡和車軌等方面付出了巨大努力?！?p>　　“這讓他的功績即使相隔數(shù)千年也得到后人的景仰,。”

　　“而且他的文學也被魯迅先生稱為【秦之文章,，李斯一人而已】,。”

　　“只可惜秦始皇死后,，李斯為保全自己的既得利益,，附和趙高偽造遺詔,，立少子胡亥為帝?！?p>　　“趙高篡權后又施展陰謀,，誣陷李斯【謀反】，將其腰斬于市,，并夷滅三族,。”

　　“但這些都瑕不掩瑜,，無法掩蓋他身為丞相所做出的一系列貢獻,。”

　　“【泰山不讓土壤,，故能成其大,；河海不擇細流，故能就其深,；王者不卻眾庶,，故能明其德,?！俊?p>　　“才高齊天謀深如海！”

　　“十大名相第三位,?！?p>　　“實至名歸！”