??三三二年級的時候開始學(xué)習(xí)寫作文，有一篇文章,，讓我印象深刻,，直到今天我和L先生還經(jīng)常把作文翻出來調(diào)侃三三，三三總是不以為然,，厚顏無恥的辯解,，誰還能沒個年少無知的時候呢，誰的童年不干幾件蠢事呢,？

　　??具體的時間記不清了,，只記得是一個工作日的下午，我們最最可愛的小仙女王老師給我發(fā)來了一張照片,，沒打開前我還有點忐忑,，一般王老師很少在工作日的工作時間找我,，不是三三有什么事吧？

　　照片有點大,，加載了一段時間,，看到后我不禁樂了，幾年過去了,，仍然覺得就跟在眼前一樣,，印象實在太深刻了。

　　照片里面是一篇作文,，內(nèi)容是寫我的動物好朋友,，三三的題目作文是《我的小燕子朋友》，粗看一眼,，喲字跡蠻工整,，段落也分的不錯，總結(jié)也點題了,，不錯呀,，再細(xì)看下內(nèi)容，笑的我嘴里的茶都要噴出來了,。

　　?前半部份還算正常,，寫到喜歡小燕子，喜歡的理由,，表述都挺好的,，然而到后面，轉(zhuǎn)折就來了,，小家伙寫到：“燕子媽媽外出了,，我看到窩里面有幾個燕子蛋，燕子蛋上沾滿了灰塵,，我看著很不舒服,，于是我把燕子蛋掏出來，放在水龍頭下面沖洗,，邊洗邊想,，燕子媽媽怎么可以這么不負(fù)責(zé)呢，這么臟的燕子蛋也不知道幫忙洗洗,，燕子寶寶這么臟肯定不會舒服啊,，我洗啊洗啊，把燕子蛋洗的干干凈凈的又放回了窩里,，燕子媽媽回來了,，看著干干凈凈的燕子蛋，看著我開心的笑了，我好像聽見她在說,，謝謝你,！”（給自己小小的點個贊，這么多年過去了,，這段話還是可以一字不漏的背出來）

　　?這篇奇文承包了我和L先生半年的笑點,，直到有一天，和正在教小學(xué)五年級語文的同學(xué)聊天,，聊到了三三的這一奇文,，同學(xué)神秘的笑了笑，說：“這算什么,？再給你們看個更經(jīng)典的,。”同學(xué)也發(fā)了一張照片給我,，打開一看,，下半年的笑點又有了，她的學(xué)生寫到：“停電了,，餓了,，爸爸一手端鍋一手用打火機(jī)給做了條紅燒魚,，辛苦了我的爸爸.”

　　同學(xué)和我就這件事進(jìn)行了探討,，小學(xué)生學(xué)寫作文，更多的希望可以圍繞身邊的小事寫起,，這樣更有真情實感,。小學(xué)生也不排斥虛構(gòu)，現(xiàn)在也有很多的小學(xué)生已經(jīng)在學(xué)著寫小說,，小說不都是純屬虛構(gòu),，如有雷同，純屬巧合嗎,？但是要注意,，虛構(gòu)的同時不能過度脫離現(xiàn)實，要符合實情,，寫作源于生活,，真實的素材才會有真實的感情。就算是小說,，想像類的作文,，也是實中有虛，虛中有實,，很難排除真實的部份,，如果說一篇記事寫實的作文，卻脫離了現(xiàn)實，最終只能成為笑料了,。