“改變未來，就是改變過去,？我知道了,！”

　　如果我明天多吃一點的話，

　　那么我昨天吃的就少了,，

　　這就等于昨天的我已經(jīng)減肥了,，

　　所以，

　　再給我吃個罐頭吧,。

　　熊轉(zhuǎn)過臉,，滿眼期待。

　　“我說的不是這個意思,?！?p>　　男人的嘴角扯動了一下。

　　“是你說的,，改變未來,，就是改變過去鴨?！?p>　　就好比我吃飯,，只要明天的我，吃的比今天的多,，

　　那么我今天吃的飯，

　　就可以忽略不計,。

　　“改變的不是已經(jīng)發(fā)生了的事情,?！?p>　　男人側(cè)著躺，星光披在他身上,，半邊臉耷拉著,，隱在黑暗里，另半邊臉混在皎白的月光中,，整個人忽明忽暗,，像是占據(jù)在兩個世界的分界線上。

　　“啥意思,？”

　　熊撓了撓身子,，拍了拍小肚皮。

　　今晚馬馬虎虎,，吃個半飽,，要是星星能摘下來吃，就好了,。

　　熊忍不住,，舔了舔爪子。

　　“最后一罐,?！?p>　　這次男人沒起身，伸出手熟練的往包里一抓,，就掏出一罐給了熊,。

　　比如一個人，他小時候很傻,，七歲才識字,，九歲才說話。

　　身邊的人們都認為這個孩子是個小傻子,。

　　但是后來,，這個人長大了，成了一位科學(xué)巨擘,，在某一科學(xué)領(lǐng)域大放光彩,，或者說，這個人長大成了一位商業(yè)大佬,，建立了一個無比龐大的商業(yè)帝國,。

　　這時候，再回過頭來看,，

　　人們不會認為他是個傻子,，反倒會說這是天才的特征。

　　過去改變了嗎,？

　　確實改變了呀,。

　　從人們口中的傻子,，變成了人人景仰的天才。

　　雖然他七歲識字,，九歲說話的事實沒有改變,。

　　但這個事情，不會成為他的笑柄,，反倒樹立了他獨一無二的風(fēng)騷,。

　　所以，

　　改變未來,，就是改變過去,。

　　再舉個例子，

　　你打比賽,，

　　你玩上單狗熊,，前期被對面打野抓了數(shù)次，上路炸了,，你們處于劣勢,，

　　但是后來，經(jīng)過隊友的努力,，以及你堅持不懈的操作,，

　　你們絕地翻盤了。

　　贏得了比賽,。

　　改變過去了嗎,？

　　也改變了呀。

　　你上路被抓爆的事實沒有變,，

　　但你做為上單,，為隊伍抗壓，以一敵二,，其他位置的隊友,，獲得了發(fā)育的機會，后期才能反敗為勝,。

　　這種團隊型的比賽,，更像是田忌賽馬，在雙方整體實力差距不大的情況下,，敵方出動兩匹上等馬,，只為針對己方一匹下等馬，只能獲取眼前的利益,，從長遠來看,，是虧損的。

　　“如果最后輸了呢？”

　　熊吃完了罐頭,，舔了一口蓋子上的殘渣,。

　　“那你就背鍋了?！?p>　　男人反手，摸了一把熊,，然后把空罐子拿走,，塞到背包里。

　　如果,，這個七歲識字,，九歲才說話的人，后來真的成了一個傻子,。

　　那么這個就屬于心理創(chuàng)傷了,。

　　但他如果后來成為了一個很了不起的人，

　　就會形成一個反差,，

　　襯托他的了不起,。

　　“哦，這樣啊,?！?p>　　熊點了點頭。

　　果然,，人類內(nèi)心的虛偽,，在現(xiàn)實世界里，展現(xiàn)的淋漓盡致,。

　　熊決心要把這個,，寫進那本“人類文明的覆滅與熊文明的崛起”一書中，定是濃墨重彩的一筆,。

　　“人們對于同一段歷史的解讀,，會因為后來的結(jié)果而改變?！?p>　　所以過去是有可能改變的,。

　　改變未來，就是改變過去,。

　　基于以上的觀點,，

　　阿德勒的理論認為，

　　人是可以改變的,。

　　只不過,，有的人可能不太想去改變，過于依賴現(xiàn)狀。

　　而這個現(xiàn)狀,，一旦出現(xiàn)不可逆的事情,，就會對他造成心理創(chuàng)傷。

　　比如說學(xué)校的環(huán)境發(fā)生了改變,，從小學(xué)升到初中啦,，從初中升到高中啦，從大學(xué)邁入社會啦,。

　　這些屬于不可逆,，都是必然會發(fā)生的事情。

　　生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)氛圍,、家庭環(huán)境、家庭氛圍的改變,，都能影響到人,。

　　人是受環(huán)境影響很大的一個物種，

　　幾乎可以說是環(huán)境決定了人的文化,。

　　我命由天不由我,，其實也并非一種悲觀，而是在描述一種客觀存在的事實,。

　　對于那些過于依賴壞境,，過于沉浸現(xiàn)狀的人來說，

　　這些東西一旦發(fā)生改變,，

　　他就可能沉淪,，

　　迷失在過去，

　　無法醒來,，

　　從而喪失了自我,。

　　根本原因就是，他還沒有做好失去的準備,。