三天時(shí)間,，如白駒過(guò)隙,，倏忽而已,。

　　易澤站立于窗前,，凝視著窗外,。

　　半輪紅日,，云海沉浮,。

　　夜空將至，華月初升,。

　　“該出發(fā)了,！”

　　將一切應(yīng)用之物準(zhǔn)備齊全，易澤驅(qū)車(chē)來(lái)至攝影棚,。

　　晚間七點(diǎn)三十五分,！

　　攝影棚緊閉的大門(mén)再一次被打開(kāi)。

　　一道身姿挺拔的身影一步一步,，走向舞臺(tái)中央,。

　　灰色中山裝，被整理的服服帖帖,，不見(jiàn)一絲褶皺,。

　　此刻，v站會(huì)議廳之中,。

　　五十人正坐在里面,，目光死死盯著墻壁上掛著的投影。

　　屬于易澤的直播間依舊是一片黑暗。

　　直播間的標(biāo)題,，已經(jīng)更改為《對(duì)話古今,，國(guó)寶有靈》！

　　沒(méi)有說(shuō)出具體的國(guó)寶,，留足了懸念和期待,。

　　女秘書(shū)站在一旁，手里的平板電腦實(shí)時(shí)監(jiān)控著直播間的數(shù)據(jù),。

　　“后臺(tái)在線人數(shù)從半個(gè)小時(shí)前就開(kāi)始增長(zhǎng),，現(xiàn)在已經(jīng)突破五百萬(wàn)大關(guān)?！?p>　　易澤還未至,，直播間中便已經(jīng)有人翹首以待。

　　“距離開(kāi)播還有十分鐘,！”

　　“后臺(tái)人數(shù)破千萬(wàn),！”

　　女秘書(shū)的聲音微微有些顫抖，實(shí)在是被這驚人的增長(zhǎng)速度震驚到了,。

　　“破兩千萬(wàn)了,！”

　　鄭士成面容沉穩(wěn)，聽(tīng)著女秘書(shū)不停的通報(bào)著直播間人數(shù),，心里也有些緊張起來(lái),。

　　還未開(kāi)始直播，就已經(jīng)有兩千萬(wàn)觀眾在直播間中等待,。

　　可以想象,，一旦直播開(kāi)始，會(huì)有多少人涌進(jìn)直播間中,。

　　如此多的觀看人數(shù),，一旦失誤，后果不堪設(shè)想,。

　　但如果易澤能夠更進(jìn)一步,，那么，此戰(zhàn)過(guò)后,，天底下再也沒(méi)有能和他扳手腕的人物,。

　　李文華艱難地咽了幾口礦泉水，手心里滿是汗水,。

　　這一戰(zhàn),，不僅關(guān)乎易澤的前途命運(yùn)，更是關(guān)系到vlivli未來(lái)的發(fā)展,。

　　成則神,，敗,，則一無(wú)所有！

　　最后五分鐘,！

　　光線不太充足的攝影棚,，顯的有幾分昏暗。

　　沒(méi)有攝影師,，沒(méi)有工作人員,，空蕩蕩的攝影棚內(nèi)，易澤一人站立,。

　　為了更好地直播,，易澤已經(jīng)將整個(gè)攝影棚買(mǎi)了下來(lái)。

　　也是為了防止直播過(guò)程中,，出現(xiàn)某些不愉快的插曲,。

　　“呼！”

　　易澤深深呼出一口濁氣,，心跳聲格外清晰,。

　　臨近直播，他的血液都開(kāi)始微微滾燙,。

　　此刻，他的大腦前所未有的清明,，目光更是充滿了自信,。

　　這一次，他將代表后世十四萬(wàn)萬(wàn)華夏百姓,，去對(duì)話堪稱中華文化源頭的儒門(mén)經(jīng)典,！

　　“薪火相傳，奮飛不輟,！”

　　易澤輕聲念著,，心態(tài)逐漸地平和下來(lái)。

　　作為后世炎黃子孫,，作為在儒家經(jīng)典熏陶下成長(zhǎng)的中華兒女,，易澤心中既感且佩，懷著濃重的敬意,，為后世十四萬(wàn)萬(wàn)人,，翻開(kāi)這歷史厚重的篇章。

　　五,！

　　四,！

　　三！

　　二,！

　　一,！

　　時(shí)間到了！

　　萬(wàn)眾期待之下，直播間的畫(huà)面徐徐展開(kāi),。

　　“為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平,！”

　　一聲慷慨激昂的高呼聲，將所有人的目光拉進(jìn),。

　　熟悉的觀眾明白,，這并不是易澤的聲音。

　　“一開(kāi)場(chǎng)就是橫渠四句,，易澤小哥哥這是要干嘛,？”

　　橫渠四句聲音緩緩落下，而后大幕一亮,，帶著濃重的水墨意蘊(yùn),，伴隨著瑯瑯書(shū)聲，一起奔赴,。

　　“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”

　　“生,，我所欲也,，義，亦我所欲也,，二者不可得兼,，舍生而取義者也!”

　　“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎,？有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍,，不亦君子乎,？”

　　稚童的讀書(shū)聲仿佛是一股清泉，流入每一個(gè)觀眾的心田,，有些人已經(jīng)開(kāi)始跟著輕輕地吟唱,，這華夏千古流傳的美妙佳句。

　　畫(huà)面緩緩拉進(jìn),，進(jìn)入郁郁蔥蔥的竹林,，進(jìn)入古樸自然的房舍，進(jìn)入三尺講臺(tái),。

　　光線在無(wú)數(shù)的稚童充滿朝氣的面龐上閃過(guò),，一雙雙充斥著希望的眸子,，似乎透過(guò)了畫(huà)面，注視著屏幕前的所有觀眾,。

　　而后,，所有的光，全部聚焦到一點(diǎn),，聚焦到三尺講臺(tái)之上,。

　　三尺講臺(tái)之上，一道身著中山裝的身影緩緩出現(xiàn),，微閉著雙眸,，面容沉靜。

　　雙眸睜開(kāi),，易澤沉穩(wěn)厚重的嗓音徐徐響起：

　　“讀書(shū),，為的是什么？

　　為的是學(xué)富五車(chē),，才高八斗的博聞多識(shí),，

　　為的是天行健，君子以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)拼搏,，

　　為的是咬定青山不放松,，立根原在破巖中的堅(jiān)韌不拔，

　　為的是少年易學(xué)老難成,，一寸光陰不可輕的夙夜匪解,，

　　為的是他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)的壯志豪情,，

　　為的是粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間的英勇無(wú)畏,，

　　是竹杖芒鞋輕勝馬,，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生的灑脫坦蕩,，

　　是但愿蒼生俱飽暖,，不辭辛苦出山林的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　我輩讀書(shū)人,，志節(jié)不可墮,！

　　立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫,！

　　每一位學(xué)子,，畢生都在追尋先賢的足跡。

　　仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬蒿人,，李白的狂傲不羈,。

　　為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平,，張載的堅(jiān)定志向,。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，屈原的積極求進(jìn),。

　　一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤,，秋瑾的不畏犧牲,。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青,，文天祥的至死不渝,。

　　每一位學(xué)子，都是華夏未來(lái)的希望,。

　　每一部典籍,，都是華夏傳世的底蘊(yùn)。

　　五千年的文明,，延續(xù)著華夏綿延不斷的精神血脈,，告訴我們從何而來(lái)；

　　五千年的文明,，創(chuàng)造出中華內(nèi)涵深厚的傳世經(jīng)典,，教會(huì)我們?yōu)楹吻靶校?p>　　承先賢之經(jīng)典，開(kāi)時(shí)代之生面,。

　　各位觀眾,，我是易澤。

　　今天,，讓我們走進(jìn)中華傳世之經(jīng)典,，去品讀歷史長(zhǎng)河中永恒閃耀的不滅光華，用心去感受,，來(lái)自春秋時(shí)期至圣先師的諄諄教誨,！

　　諸君，請(qǐng)與我一同,，誦讀此書(shū),！”

　　易澤拿起一支粉筆，于黑板之上,，濃墨重彩,。

　　《論語(yǔ)》！

　　而講桌之上,，厚重的竹簡(jiǎn)輕輕翻開(kāi),，一道人影,，自書(shū)中，緩緩走來(lái),。

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　?。ǜ牧撕芏啻危_實(shí)是比較難寫(xiě),，有寫(xiě)的不好的地方各位見(jiàn)諒(?▽?)/）