一點浩然氣，千里快哉風(fēng),！

　　來人身長九尺六寸,，衣衫并不繁復(fù)，白發(fā)白須,，是一個古稀老人,，然而步履穩(wěn)健，雙目之中神光熠熠,，絲毫不見衰老氣象,。

　　易澤心中大為震動，此人竟與傳世的孔子像如此相似,。

　　一時間,，他也分不清，這到底是至圣先師孔子,，還是傳世經(jīng)典《論語》,。

　　待到來人走近，來至三尺講臺,，易澤便感覺到似乎有春風(fēng)拂面,，高大的身材并未帶來強勢的壓迫力，反而是和煦如春風(fēng),，溫潤如美玉,。

　　謙謙君子，文質(zhì)彬彬,。

　　易澤心中恍然,，而后躬身一拜，執(zhí)以古禮,，道：“后世晚輩易澤,，代十四萬萬華夏百姓，拜見《論語》,！”

　　來人忽的一笑,，神態(tài)溫和，伸手向前扶起易澤,，而后才道：“吾子姓,，孔氏，名丘,，字仲尼,，你所說之《論語》,，是為何物？”

　　易澤渾身一緊,，有些難以置信的看向面前的老者,，忽然有些恍若隔世之感。

　　這一次,，喚醒的《論語》之靈,，竟然就是活生生的孔子。

　　這一點,，著實讓易澤心中震驚,，完全沒有預(yù)料到。

　　直播間中,，觀眾同樣是大為驚訝,。

　　這種發(fā)展，完全出乎他們的意料,。

　　“直接把孔子給招出來了,，確實沒想到啊,！”

　　“易澤的演技神了啊,，表情，眼神,，動作,，表達(dá)的非常到位，這演技分分鐘吊打小鮮肉,！”

　　“我一直以為孔子是文弱書生,，沒想到這么魁梧?！?p>　　“你也不想想孔子是哪里人,？山東的！北方盛產(chǎn)大漢,，孔子怎么可能是文弱書生,，你這都是被后世書生欺騙了?！?p>　　“據(jù)說孔子身長九尺六寸,，換算到今天，大概一米九吧,，壓迫力滿滿！”

　　此時,，易澤深吸一口氣,，再次一拜,，恭敬道：“未能識得夫子，還望夫子見諒,?！?p>　　“《論語》一書，乃您的弟子及其再傳弟子,，記錄您思想言行的書籍,。”

　　孔子了然,，點了點頭,，看向這四周圍的環(huán)境，目光中帶著疑惑：“這又是何處,？”

　　“回夫子,，此乃后世教室，是專門用來教書育人的地方,?！?p>　　“這是講臺，老師平時都會站在上面講課,?！?p>　　“這是黑板，是老師用來板書課堂知識的工具,?！?p>　　“下面的課桌上，會坐滿學(xué)生,，聽老師講課,，將知識一代又一代的傳承下去?！?p>　　易澤耐心的為孔子解釋著,。

　　孔子作為中國歷史上最偉大的教育家，自然很快就明白了易澤的意思,，他輕輕撫摸著講臺,，目光中流露出欣喜之色。

　　“默而識之,，學(xué)而不厭,，誨人不倦，好??！”

　　“能否帶我去看看，后世學(xué)堂,?！?p>　　眼見得孔子眼中的期待之色,，易澤點點頭：“自無不可?！?p>　　這一次與國寶的對話,，與上次完全不同。

　　同四羊方尊對話之時,，喚醒的國寶之靈為四羊方尊之靈,，因此有了三問三答。

　　這一次,，卻直接將孔子本人喚醒,！

　　原本易澤還有些驚訝，但轉(zhuǎn)念一想,，《論語》是記載孔子思想言行的語錄體典籍,，書中絕大部分內(nèi)容都是孔子言行舉止，因此能夠喚醒孔子,，并不是很奇怪的事情,。

　　或者說，《論語》一書的靈,，就是孔子,！

　　這位在教育中有著深遠(yuǎn)影響的老人，會期待后世教育,，自然也是情理之中,。

　　就像是自己親自種下去的一棵樹苗，在幾千年后,，已經(jīng)枝繁葉茂,，碩果累累，誰不想上去摘下一顆果實,，品嘗一下其中的滋味,。

　　易澤伸出手指，輕點講桌,，只見周圍環(huán)境變化,，三尺講臺有如一葉扁舟，載著易澤與孔子,，前往后世,。

　　“神乎其技，幾近造化,?！?p>　　孔子在一旁感嘆著，而后便見得群山聳立，郁郁蔥蔥,，而在群山之中,，蜿蜒公路連通的地界,，一面鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚,。

　　“剛強，勤敏,，寬厚,，慈惠，知禮,，質(zhì)樸,。”

　　孔子輕聲念著墻壁上金色的大字,，目光中帶著贊許,。

　　“此為何人所書？”

　　“是這座學(xué)校的老師,，以桂梅為名,，品行高潔，志向忠純,?！?p>　　走進(jìn)學(xué)校，書聲瑯瑯,。

　　易澤引著孔子,，走進(jìn)一間教室。

　　“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎,？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎,？人不知而不慍,，不亦君子乎？”

　　三尺講臺上,，溫柔的聲音傳了下來,，順著鏡頭看去，只見一位面色蠟黃,，形容消瘦的女老師挺拔著站在講臺上,，面上雖有病容，但目光卻堅定有神,，細(xì)心地為下面的學(xué)生講解著書本上的知識,。

　　而坐在下面的學(xué)生，幾乎都是清一色的女學(xué)生。

　　孔子見之,，面色并無過多的震驚,，只是略有些感嘆：“我曾說有教無類，意在全天下所有人,，不分高低貴賤,，都能得到受教育的權(quán)力，只可惜,，終究還是未能成行,。”

　　說著,，孔子輕嘆一聲,，目光中有著些微的惆悵。

　　“夫子曾言：唯女子與小人難養(yǎng)也,，近之則不遜,，遠(yuǎn)之則怨。后世常有人以此為據(jù),，攻訐夫子歧視女性,，不知夫子作何解？”

　　易澤問出了后世之人,，常常會糾結(jié)的一個點,。

　　那就是作為至圣的孔子，是不是對女子帶有著歧視態(tài)度,。

　　不少男同胞們,，更是會在與女子爭辯的過程中，引經(jīng)據(jù)典,，將這句話帶入進(jìn)去,。

　　直播間中，觀眾同樣因為這句話陷入了爭論,。

　　一時間非常熱鬧,，都有著自己的理解，彼此間毫不相讓,。

　　“爭什么爭,？孔子不是在這里嗎？看看他老人家怎么回答,！”

　　“這只是節(jié)目而已,，代表的是節(jié)目組的想法，怎么能說是孔子的意見呢,？”

　　持有這樣觀點的人并不在少數(shù),。

　　如果讓他們知道,，易澤眼前站著的，就是活生生的孔子,，不知他們會作何想,。

　　孔子看了眼易澤，似乎在好奇后世到底如何理解他的言論,，想了片刻,，不禁啞然失笑。

　　他一生周游列國,，所見之人不知凡幾,，各色人物俱都見過，因此對于言論,，向來謹(jǐn)慎。

　　一如孔子所說：敏于事而慎于言,！

　　孔子還未曾回答,，而課堂之上，便有女學(xué)生高高的舉起手,，目光中帶著疑惑,。

　　“張老師，兩千多年前的孔子,，曾經(jīng)說過：唯女子與小人難養(yǎng)也,！學(xué)生對這句話很不能理解，這是不是說明孔子他老人家,，歧視我們女孩子呀,？”

　　易澤與孔子的目光投向女學(xué)生，而后又看向講臺上的張老師,。

　　“讓我聽聽,，后世老師，是如何解釋這句話的,?！?p>　　孔子目光中帶著審視與好奇，作為后世人眼中的至圣,，他更加關(guān)注后世百姓,，對自己思想的理解。

　　講臺上,，張老師微微一愣,，看著教室里學(xué)生們求知欲滿滿的眼神，會心一笑,，攏了攏頭發(fā),，語氣變得有些嚴(yán)肅。

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