“曹老師，有一點(diǎn)我不是很明白，請(qǐng)回答我,?！?p> 下課鈴一響，和沖出教室的其他同學(xué)相反,，白一諾直接沖上了講臺(tái),，完全無(wú)視了身后想要對(duì)她說(shuō)什么的高個(gè)子女孩。
莫梓桐是她的名字,，她在第一排聽得尤其認(rèn)真,。當(dāng)然，她也本來(lái)就是（4）班的同學(xué),，《音頻后期》系列的教師正好是她的班主任,。
“流觴岸水悠然？”眼看著白一諾沖上臺(tái)去問(wèn)問(wèn)題,，莫梓桐只好問(wèn)身邊的董安然,。
但董安然一聽到這個(gè)她初二時(shí)候的網(wǎng)名，就用兜帽把眼睛和臉都遮上,，一句都不回,，這讓莫梓桐不知如何是好。
“因?yàn)槟憧梢园讯伄?dāng)作一個(gè)解碼器,，輸入的各種頻率的震動(dòng),，可以通過(guò)耳蝸?zhàn)優(yōu)橐魂囈魂嚨纳窠?jīng)信號(hào)?！崩蠋熁卮鸢滓恢Z的問(wèn)題,，“這個(gè)就涉及到傅里葉變換了，但高中生理解這個(gè)還是太難了……”
“不,，老師,，我對(duì)傅里葉變換是理解的,。”白一諾篤定道,，“所以我可以理解成,，耳蝸是一個(gè)可以對(duì)震動(dòng)做逆傅里葉變換的工具，輸入的是空氣的震動(dòng),，輸出的則是每個(gè)頻段上音高的信號(hào)的疊加,？”
“你完全懂了?！崩蠋熜χ鸬?，“當(dāng)然如果所有人都理解了的話，我們下午三四節(jié)課就可以離開這里去機(jī)房演練了,?！?p> “不，我只是有點(diǎn)懂,，還沒(méi)到完全的程度,。”白一諾搖頭道,，“也就是說(shuō),，如果給一般的音波做一個(gè)低通……”
“白老師，你這就講到我們周三要講的內(nèi)容去了,?！辈芾蠋煍[了一個(gè)難辦的表情，她開始理解為什么班上的同學(xué)有人叫白一諾“白老師”了,，“而且我們高中階段,，講低通也只是定性地講一講，不會(huì)涉及到什么傅里葉變換,?！?p> “曹老師，我只是覺得不講這個(gè)低通,，很難理解,。”白一諾搖頭聳肩道,。
“白老師,，你這是屬于書看多了的后遺癥?！辈芾蠋熜Φ?，“不理解微積分、高等數(shù)學(xué),、大學(xué)物理以至于傅里葉變換,、拉普拉斯變換這些,，就無(wú)法做音頻后期嗎？你看音樂(lè)節(jié)上那么多DJ,，他們看起來(lái)像會(huì)高等數(shù)學(xué)和大學(xué)物理的嗎,？”
“也對(duì)哦?！卑滓恢Z突然意識(shí)到自己陷入了什么怪圈。
“白老師,，我們班里有之前初中（11）班的同學(xué),，她們對(duì)我說(shuō)過(guò)你的事跡?！辈芾蠋熤更c(diǎn)道,，“還有今天早上我聽了你的發(fā)言，也覺得你這方面的思路是存在問(wèn)題的,。你總是認(rèn)為,，把那些課文、公式會(huì)背,，會(huì)用,，才算是真正掌握了，你的成績(jī)似乎也表明了你的說(shuō)法沒(méi)問(wèn)題,，但是,。”
“但是其實(shí)并不需要每個(gè)道理都清晰,，也能掌握一門技巧,。”白一諾理解了什么,，“要不然那些有名的制作人,、DJ，應(yīng)該全都是物理或者工程碩士才對(duì),?！?p> “對(duì)啦?！辈芾蠋熜χ攘艘豢诓?，“他們?yōu)槭裁茨艹蔀閮?yōu)秀的DJ、制作人,？因?yàn)樗麄兟牭枚?，耳朵好使，也知道怎么調(diào)配各個(gè)樂(lè)器,、人聲才能讓音樂(lè)顯得好聽,，而這并不靠什么數(shù)學(xué)或者物理公式,。”
“我下去思考一下,?？傊x謝曹老師的教誨,?！卑滓恢Z把筆記收起來(lái)道。
“不必糾結(jié)這些,?！辈芾蠋煷笫忠粨]，“我們這門課的考核方式是實(shí)機(jī)操作,，也就是說(shuō)到時(shí)候按照要求把音頻文件調(diào)好就行,。如果你想在我這門課上拿高分，那你記筆記記到事無(wú)巨細(xì),，恐怕用途不大,。”
“所以我挺期待和曹老師一起到機(jī)房實(shí)機(jī)操作的,?！卑滓恢Z回到座位，面朝董安然側(cè)趴在桌上,，做課前的數(shù)分鐘小憩,。
“白一諾，諾諾,，《遺跡島》會(huì)出下一期的吧,？對(duì)吧對(duì)吧？”莫梓桐迫不及待地追問(wèn)道,。
“梓桐,，你會(huì)播音吧？練過(guò)聲嗎,？”白一諾反問(wèn)道,。
“不能說(shuō)是完全不會(huì)……”莫梓桐苦笑道，“我在初中（8）班領(lǐng)讀早讀,，算嗎,？”
“是那種毫無(wú)感情的一字一句的領(lǐng)讀嗎，那算了吧,?！卑滓恢Z看著自閉趴在桌上的董安然沒(méi)有回頭，“你說(shuō)了什么讓她變成這樣了,？”
“我把她過(guò)去的網(wǎng)名念了一遍……”莫梓桐不好意思道,，“我對(duì)她的網(wǎng)名印象太深,，以至于我都忘了她的真名了……”
“董安然?！卑滓恢Z答道,，“第一次就記住別人的名字，可是探險(xiǎn)家的必修課,。想象一下,，你到達(dá)人跡罕至的荒野，卻根本記不住向?qū)У拿?，甚至把向?qū)У拿帜畛伤辉敢饴牭降臉幼?。?p> “那也太可怕了吧,，要是向?qū)ё蚤]了，我豈不是要迷失在荒野上,？”莫梓桐想想就害怕,。
“喏，向?qū)ё蚤]了,，你迷失在荒野上了,。”白一諾頭靠著的左手指著董安然道,。
“?。??！蹦魍┪嬷约旱念^無(wú)所適從。
“梓桐,，你不是有著一個(gè)當(dāng)探險(xiǎn)家的夢(mèng)想嗎,？”白一諾雖然身體和大腦中的記憶中樞正在從上課時(shí)的緊張感恢復(fù)，但上課時(shí)用不到的嘴唇和語(yǔ)言中樞卻活躍了起來(lái),，“夢(mèng)想,，這個(gè)詞太低級(jí)了?！?p> “董安然,？然兒？”莫梓桐重新站起,，越過(guò)講臺(tái),，曹老師識(shí)趣地讓了位。
她走到了董安然的面前,，用兩只手把董安然的臉托起,，董安然不解地看著她,，不知道她到底想做什么。
“你要是不告訴我出路,，我們倆都得死在這,！”莫梓桐的表情突然猙獰了起來(lái)。
“噗,?！笨吹侥魍┑膶?duì)策，白一諾笑得噴了出來(lái),，“硬核的探險(xiǎn)家,，莫過(guò)于此?！?p> 講臺(tái)上的曹老師卻笑著觀看兩個(gè)女孩的玩鬧,，一聲不吭。
“行啦,。不就是《遺跡島》嘛,。”董安然把莫梓桐的雙手移開,，“我們打算重建廣播社,，但是過(guò)不了學(xué)生會(huì)那一關(guān)，學(xué)生會(huì)硬是認(rèn)為這個(gè)學(xué)校不需要什么廣播社了,！”
“什么,？！”莫梓桐聽聞這一噩耗,，吃驚了半天,，“你是說(shuō)，還沒(méi)進(jìn)社團(tuán)周,，就被斃了,？”
“雖然細(xì)節(jié)上可能和董安然說(shuō)的有些出入，但很可惜,，事實(shí)就是如此,。”白一諾聳肩道,。
“真的嗎,？我要去找學(xué)生會(huì)……”莫梓桐剛躍躍欲試想要前往討伐，上課鈴便響了起來(lái),。