“老師,，你兩次念咒語的時候,，語氣不一樣,?！边@是艾倫發(fā)現(xiàn)的地方,。

　　不過這個不一樣相當(dāng)?shù)某兜?。果不其然,，一說出來,，教室里便是一片哄笑聲,。

　　語氣不一樣,，這算什么？語氣總是在變,，怎么也得說是動作不一樣吧,？雖然這個魔法的動作就是一揮棒。

　　不曾想,，盧老師一臉微笑地鼓起了掌,。

　　啪啪啪的掌聲將全班的哄笑聲都壓了下去。

　　“能注意到這個細節(jié),，說明艾倫同學(xué)你上課非常認真,，很好,，請坐?！?p>　　贊揚了艾倫一句,，盧云鶴老師轉(zhuǎn)身看向全班。

　　“你們笑什么,？今天就再告訴你們一個道理：在魔法界里,，就是再可笑，再不可能的事,，也極有可能是正確答案,。如此，我們才需要永遠保持著一顆學(xué)徒心來探索和研究魔法,?！?p>　　“說回星落術(shù)，正如艾倫同學(xué)所言,，這兩次星落術(shù),，除了咒語有所變化之外，我念咒語的語氣也不一樣,?；蛘哒f，我的兩次施法,，情緒不一樣,。”

　　“情緒,，這個條件存在于絕大多數(shù)魔法當(dāng)中,，它影響著許多東西，包括你們的魔力,?！?p>　　“施法時的情緒，或者說心態(tài),，對魔法的完成度有著極大的影響,。”

　　“為什么我要說這個,？因為正確的理解咒語對我們練習(xí)魔法非常重要，至少在你們的這個階段,，也就是學(xué)習(xí)魔法的初期,，我們必然要調(diào)動充沛的情感力量?！?p>　　“就像星落術(shù),，第一次咒語,，我念咒語時想的是移動課本，所以語氣是緩和的,。而第二次,，我想的是攻擊波多西，所以不但咒語變得更有攻擊性,，語氣也是凌厲的,。”

　　“以后,，等你們熟練了,，還能進一步縮減咒語。比如,，星星魔法的力量,！”盧云鶴猛一揮杖，一顆星星飛出,。

　　“又比如,，星星魔法！”又一顆星星飛出,。

　　“你們明白了嗎,？”

　　盧云鶴老師講解得非常深刻，又通俗易懂,，一時間班上人人點頭,。懂了，使用攻擊魔法時,，需要像武俠小說里那樣,，要有殺氣！

　　“那接下來,，我們進入自主練習(xí)階段,，拿出你們的魔杖?！?p>　　艾倫的魔杖就放在教室,，昨天晚上拿到之后，他左右看了下,，發(fā)現(xiàn)和謝磊的沒什么兩樣,，就像一條小木棒，或者說火鍋筷子,。

　　只是上面銘刻的紋路讓人感覺有些神秘,。

　　但今天，艾倫一摸到魔杖,，感覺就變了,。

　　拿著魔杖,，一股前所未有的感覺傳來。魔杖在發(fā)生某種讓人說不出口的變化,！

　　原本應(yīng)該微微發(fā)涼的木頭變得暖和起來,，甚至有點灼熱，但并沒有疼痛感,，反而像冬天凍得手腳冰涼時別人遞過來的暖水袋,，讓人舍不得放開。

　　到最后,，就仿佛某個最棒的,，闊別已久的老朋友握住了他的手一樣，讓他不自覺地露出發(fā)自內(nèi)心的微笑,。

　　“這是魔杖在檢測到你的魔力后主動的適應(yīng)你,，認可你。從現(xiàn)在開始,，你就是最適合它的魔法師,。”不知道什么時候來到艾倫旁邊的盧云鶴老師道,。

　　“它也是最適合我的魔杖,。”看著手里的魔杖,，艾倫認真道,。

　　“嗯，開始練習(xí)吧,，你的天賦不差,，不要浪費了?！北R云鶴老師微笑地點頭,，轉(zhuǎn)身去指導(dǎo)其他同學(xué)去了。

　　轉(zhuǎn)了一圈教室,，盧云鶴老師重新回到講臺,。

　　“好了，大家都適應(yīng)完魔杖了,，接下來大家站起來,，看著我，跟我一起念咒,。注意不要把魔杖對準(zhǔn)同學(xué),，魔杖要小范圍揮動，然后迅速指向目標(biāo)，像這樣——”

　　“星星魔法,！”

　　講臺上，一顆耀眼的黃色五角星如同天上的流星,，從盧云鶴老師手中的魔杖飛出去,。

　　臺下，整齊站起來的學(xué)生動作一至,，齊聲喊道：“星星魔法,！”

　　“不要學(xué)我簡化咒語，喊全句,?！?p>　　“星星魔法閃啊閃，閃動出你的力量吧,！”

　　“很好,，繼續(xù)！”

　　“星星魔法閃啊閃,，閃動出你的力量吧,！”

　　“注意你們魔杖指的方向。繼續(xù),！”

　　“星星魔法閃啊閃,，閃動出你的力量吧！”

　　……

　　大約過了二十分鐘,，班里的同學(xué)們雖然魔杖揮舞得有模有樣了,，但還是沒有一個人成功。

　　盧云鶴老師的指點也具體到了一個人,。

　　“班長,，你的魔杖揮舞得不夠果決，盯著我的波多西,，想著用你的魔法敲暈它,！”

　　“李佳玉同學(xué)，雖然你長得很好看,，但你的動作太僵硬了,，牽線木偶都比你靈活?！?p>　　“石風(fēng)同學(xué),，你的咒語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，雖然我說過能簡化咒語,，但是在你熟練掌握了這個咒語之后,。”

　　“還有你，龍夏興同學(xué),，你太緊張了,，放松！學(xué)習(xí)魔法,，信心很重要,，你要想象自己已經(jīng)成功了?！?p>　　……

　　“艾倫同學(xué),，你注意力要集中……”

　　指導(dǎo)完一圈，盧云鶴老師回到講臺,，擦了擦汗,。第一次學(xué)魔法，總是最難教的,，好在他已經(jīng)經(jīng)驗豐富,。

　　最后，夕陽西下,。

　　課程已經(jīng)過了大半,，終于有人成功了。

　　一顆細小的黃色五角星飛出,，劃過一道弧線后,，在波多西的目光中，落在了它的鼻子上,，落成了幾塊消失了,。

　　而波多西沒有任何感覺。

　　力微,？飯否,？

　　不過這也令人興奮，所有人的目光都看向了同一個方向,。

　　韋趙康明,！

　　誰也沒想到是他第一個學(xué)會了星星魔法。

　　他是體委,，而且魔之力也只有一段,，怎么看也不該是第一個學(xué)會這個魔法的人。

　　“韋趙康明同學(xué),，能不能請你分享一下,，你是怎么學(xué)會這個咒語的？”盧云鶴老師從講臺上來到他的身邊,。

　　“報告老師,，我每練習(xí)一次,，就反思一下自己有什么地方做得不對，對比老師你第一次用這個咒語的樣子查找自己的問題,，老師你說過的心態(tài)影響魔法對我的幫助很大,。”韋趙康明道,。

　　“所以你是給自己豎起了一個肯定能學(xué)會的信心嗎,？”盧云鶴問。

　　“嗯,。”

　　“好,，非常感謝韋趙康明同學(xué)的分享,。同學(xué)們聽清楚了嗎？信心,，對自己極為重要,，豎起你們的信心，相信自己下一秒就能施放這個魔法,?！?p>　　……

　　一節(jié)課就這樣過去了，到最后,，也只有韋趙康明一人學(xué)會了星星魔法,。其他人，包括艾倫,，最多也只是在魔杖尖上亮起一個黃色五角星的燈泡,。

　　就像仙女棒一樣。

　　下課之后,，盧云鶴老師騎著掃帚走了,，魔法6班的所有人還意猶未盡。