此時(shí)廣宏博帶著另一批儒生走了過(guò)來(lái),，他先是和顧炎武狠狠的對(duì)視了一眼,，然后與鄭慈烜說(shuō)道：

　　“那老夫便教心學(xué)與理學(xué),！老夫倒是要看看歷史是在進(jìn)步,，還是退步！”

　　顧炎武也狠狠的和廣宏博對(duì)視了一眼直言：

　　“孔孟之學(xué)永世流傳,！”

　　然后廣宏博也不再理他,，只是略微思索一番過(guò)后對(duì)鄭慈烜說(shuō)道：

　　“當(dāng)然你這新學(xué)科學(xué)，我也得研究一番”

　　“當(dāng)然,！廣先生的學(xué)問(wèn),，我不做懷疑！這心學(xué),，理學(xué)的教授就交于你,，至于學(xué)科學(xué),，來(lái)者不拒！”

　　鄭慈烜很爽快的便答應(yīng)了,，廣宏博的水平鄭慈烜也是見(jiàn)識(shí)過(guò)的,，況且廣宏博是一位老進(jìn)士。

　　沒(méi)過(guò)多久,，墨文帶著一眾墨者過(guò)來(lái)了,，墨文笑著說(shuō)道：

　　“我終于懂了之前你所說(shuō)的科學(xué)，為何說(shuō)我等為科學(xué)家,，我們那些機(jī)械都算科學(xué),！”

　　然后表示他們除了也想學(xué)科學(xué)，以及要教墨學(xué),。

　　鄭慈烜也很快答應(yīng)了,。

　　但除了墨文以外，其他人的稍微面試一下,。

　　最后來(lái)的是宋應(yīng)星,，他看著鄭慈烜，眼神中充滿(mǎn)了未來(lái)的憧憬,，與鄭慈烜說(shuō)道：

　　“老夫費(fèi)勁一生格物,，今日聽(tīng)君一席話(huà)，是覺(jué)得自己也算學(xué)的科學(xué),?！?p>　　鄭慈烜急忙說(shuō)道：

　　“宋先生！我認(rèn)為您就是大明最偉大的科學(xué)家,！我讀過(guò)你的《天工開(kāi)物》,，此乃奇書(shū)，我對(duì)您的敬仰也是滔滔不絕,?！?p>　　宋應(yīng)星難以掩飾的稍微一笑，卻這般說(shuō)道：

　　“今日來(lái)看,，你的學(xué)問(wèn),，不下于我?！?p>　　鄭慈烜立馬謙虛道：

　　“不不不,，宋先生謙虛了，我這邊想請(qǐng)宋先生留下,，與我等一同研究科學(xué),。”

　　宋應(yīng)星摸了摸自己的胡須，訕笑道：

　　“現(xiàn)在你想趕老夫走,，老夫也不走,！”

　　場(chǎng)面竟然變得異常祥和。

　　最后廣宏博五味雜陳的看向鄭慈烜：

　　“你要的百家爭(zhēng)鳴,，看來(lái)是要來(lái)了,。”

　　鄭慈烜咧嘴一笑：

　　“我們?nèi)羟笸娈?，百家?zhēng)鳴那便是天大之好事,！”

　　“求同存異！”

　　幾個(gè)學(xué)派的人聽(tīng)見(jiàn)求同存異這四字時(shí),，不愧是文人,，他在此時(shí)貌似都開(kāi)始了思索，無(wú)論是孔孟之學(xué),，還是心學(xué)理學(xué),，亦或者墨學(xué)科學(xué)，都是有共通之處,。

　　...

　　廣州府,，不少儒生，在聽(tīng)了鄭慈烜對(duì)儒學(xué)的污蔑之后,，氣急敗壞,，尋到廣東布政使董安：

　　“...這人這般說(shuō)我們?nèi)迳竽娌坏?！我輩豈可容忍,，求董先生務(wù)必要將他抓來(lái)，讓他嘗嘗牢獄之災(zāi),！”

　　董安也是個(gè)進(jìn)士,，是一介儒生，聽(tīng)見(jiàn)有人這般說(shuō)儒學(xué),，他也來(lái)氣：

　　“這些話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的,？”

　　“鄭家莊，鄭慈烜,?！?p>　　眾人回答道。

　　董安一下脾氣全無(wú),，馬上就焉了：

　　“你們都滾蛋,，抓你大爺,！”

　　馬上派人把他們趕了出去,，鄭慈烜可是皇子，他說(shuō)什么就是什么！

　　董安生怕崇禎再來(lái)找自己麻煩,。

　　于是,，無(wú)人壓制，在廣東掀起了一波新時(shí)代的思想潮流,。

　　科學(xué)二字,，也逐漸進(jìn)入人們的視野。

　　鄭慈烜要辦學(xué),，辦一所百家爭(zhēng)鳴,，能容忍各個(gè)學(xué)說(shuō)，要搞學(xué)術(shù)爭(zhēng)鋒的學(xué)院之事也傳了出去,。

　　鄭慈烜這里名氣逐漸大了起來(lái),，特別是熱氣球之事，給科學(xué)帶來(lái)了巨大的名聲,。

　　甚至有不少人想要看這熱氣球,，亦或者想要乘坐這熱氣球上天，找上門(mén)來(lái),。

　　也有來(lái)求學(xué)的,，也有來(lái)傳道授教的。

　　總之鄭慈烜此次三學(xué)之爭(zhēng),，掀起了一股思學(xué)的浪潮,。

　　...

　　因?yàn)閬?lái)看熱氣球的人越來(lái)越多，想坐熱氣球的人也愈來(lái)愈多,，熱氣球已然成為了莊子的標(biāo)志,。

　　鄭慈烜決定要優(yōu)先升級(jí)熱氣球，畢竟現(xiàn)在熱氣球是他的牌面,！

　　至少讓熱氣球成為一個(gè)安全的載具,，不然他不敢讓人去坐這熱氣球啊,！

　　然后鄭慈烜邀請(qǐng)宋應(yīng)星,、墨文、唐沙三人進(jìn)行對(duì)熱氣球的升級(jí),。

　　看著天上飛的熱氣球,，四人在激烈的討論，鄭慈烜努力給他們解釋著熱氣球能飛的原理,。

　　幾人不愧是大科學(xué)家,，很快就大概懂了其原理。

　　宋應(yīng)星立馬說(shuō)道：

　　“這和孔明燈一般,！孔明燈也是這個(gè)原理,！”

　　墨文點(diǎn)了點(diǎn)頭，也同意了宋應(yīng)星的說(shuō)法。

　　但鄭慈烜突然愁眉苦臉,，宋應(yīng)星急忙問(wèn)道：

　　“是我說(shuō)的不對(duì),？”

　　鄭慈烜搖了搖頭，愁眉苦臉的看著熱氣球：

　　“你說(shuō)的對(duì),，但我不知道怎么讓那家伙下來(lái),！我造這玩意可是下了血本的啊,！”

　　剛剛鄭慈烜讓熱氣球飛了上去,，但沒(méi)人上坐去！

　　雖然熱氣球下?tīng)苛死K子,，不然熱氣球跑走,，但是因?yàn)闊釟馇蛏厦鏇](méi)人，沒(méi)人能關(guān)火,，熱氣球一時(shí)半會(huì)下不來(lái),！

　　“算了，等上面煤燒完了就下來(lái)了,?！?p>　　鄭慈烜轉(zhuǎn)頭看向宋應(yīng)星，他還沒(méi)去請(qǐng)宋應(yīng)星,，為什么就提前來(lái)了,，他有些不解：

　　“宋先生您怎么大駕光臨了？”

　　宋應(yīng)星又轉(zhuǎn)頭看向墨文：

　　“他書(shū)信與我,，我便來(lái)了,。”

　　鄭慈烜向墨文豎了個(gè)大拇指,，然后對(duì)宋應(yīng)星說(shuō)道：

　　“先生,，相比你是沖著這蒸汽機(jī)來(lái)的吧？”

　　宋應(yīng)星的回答是毋庸置疑的,，于是墨文與鄭慈烜帶著宋應(yīng)星去了研究室,，這一去不得了。

　　宋應(yīng)星見(jiàn)到了蒸汽機(jī)就如同見(jiàn)到了星辰大海一般,。

　　然后宋應(yīng)星找鄭慈烜要了一張床鋪,，就擱研究所住下了，起早貪黑,，廢寢忘食的研究這蒸汽機(jī),。

　　墨文、唐沙等人來(lái)了已久的人都自愧不如,，然后也自愿開(kāi)始了加班,。

　　鄭慈烜人麻了：

　　“這就開(kāi)始卷起來(lái)了,？別吧！”

　　這是鄭慈烜不想看見(jiàn)的：

　　“我可不是資本家,，你們別卷了！別卷了,！”

　　鄭慈烜不能讓他們就這樣內(nèi)卷下去了,，這對(duì)他們身體不好！這些科學(xué)家可是鄭慈烜未來(lái)的希望??！

　　鄭慈烜得趕緊促進(jìn)辦學(xué)的事情，分散他們注意力,，讓他們?nèi)プ鼋虒W(xué)的事情,。

　　辦學(xué)需要學(xué)校，現(xiàn)在還在建,，莊子里目前啥都缺,，就是不缺勞動(dòng)力！

　　農(nóng)忙結(jié)束了,，農(nóng)人也閑了下來(lái),，鄭慈烜安排他們?nèi)υ诮▽W(xué)校了！

　　好早燒制紅磚特別簡(jiǎn)單,，而且方便,，水泥用不上，只能用土辦法夯土,。

　　夯土是中國(guó)古代建筑的一種材料,，結(jié)實(shí)、密度大且縫隙較少的壓制混合泥塊,，用作房屋建筑,。

　　除此就是造木房，也需要時(shí)間,。

　　鄭慈烜將幾位關(guān)鍵的教師聚集在了一起：

　　“歡迎大家的加入,。”

　　“以后還得多多指教了,！話(huà)不多說(shuō)我們直接切入今天的主題,。”

　　“第一件事就是教學(xué)之安排,！”