第五章.入夜
深夜,霍格沃茲,,校長辦公室,。
今天是發(fā)送新生入學(xué)書信的日子,,回信后會(huì)統(tǒng)一交付副校長麥格教授,,如果在七月三十一號(hào)之前沒有回復(fù)霍格沃茲,,也會(huì)由麥格教授親自前往家中,,詢問情況,。
不用覺得意外。
第一次知曉魔法的存在,,違背已知世界觀,,超出普通人的認(rèn)知,對魔法產(chǎn)生懷疑與恐懼,。
甚至有教會(huì)家庭,,父母親手將孩子綁在十字架上,點(diǎn)燃火焰,,活活燒死,。
只因他們愚蠢認(rèn)為,自己的孩子會(huì)魔法,,是惡魔撒旦的轉(zhuǎn)世,。
麥格教授親身經(jīng)歷過這些情況,孩子就死在自己到來的前一秒,,目睹焦枯尸骸,,但魔法不具備死而復(fù)生的奇跡。
看向跪在地上,,忠誠向主祈禱的夫婦,,他們不會(huì)獲得上帝的門票,,只會(huì)獲得通往地獄的邀請函。
“辛苦你了,,米勒娃,。”
鄧布利多坐在校長辦公椅上,,面前是一摞永遠(yuǎn)批不完的文件,。
“我只是希望每個(gè)孩子能安全來到霍格沃茲?!?p> 而在旁邊的休息區(qū),,麥格教授坐在椅子上,手里檢查今天送來的信件,。
信件全部散發(fā)出去,,剛剛落入某些麻瓜家庭手中,麥格教授就用移形換影前往所在的地方,,沒有等到最后期限的七月三十一號(hào)。
展示魔法,,勸導(dǎo)父母,,讓孩子對魔法產(chǎn)生興趣,確認(rèn)每一位麻瓜家庭同意入學(xué)邀請,。
不希望悲劇再次發(fā)生,。
長時(shí)間使用移形換影,導(dǎo)致身體疲憊,,深夜還需要查詢學(xué)生回信,,例如韋斯萊家,接到信件之后立即回信,。
斯萊特林回信學(xué)生居多,,因?yàn)榇蟛糠质羌冄易澹R爾福家更是派來家養(yǎng)小精靈送信,,而不是貓頭鷹,。
“還剩下哪些學(xué)生?”
鄧布利多詢問一句,。
并沒有勸導(dǎo)麥格教授,,巫師與普通人不同,魔力就是全部,,只要魔力足夠,,就能提供生命力與恢復(fù)力。
“哈利.波特,,赫敏.格蘭杰,,李嘉圖.晨曦,。”
今天至少去了四十個(gè)麻瓜孩子的家中,,還有很多父母是等到晚飯回家時(shí)才能見面,。
麥格教授對照無名之書提供的名單,只剩下這三位尚未前往,。
“哈利的情況特殊,,我之后安排海格去接他?!?p> 思考一番,,鄧布利多想起哈利,若是讓重視孩子的麥格教授去,,恐怕明天報(bào)紙上就會(huì)出現(xiàn)煤氣泄漏發(fā)生爆炸的新聞,。
“行吧,至少這是個(gè)好消息,,明天只需要拜訪兩位學(xué)生家庭,,若是有空余時(shí)間,可以帶著他們?nèi)窍?,將上課需要的書籍文具買好,。”
麥格教授捂住額頭,,實(shí)在有些困倦,,扶著椅子把手,緩緩起身,。
“我先回去休息了,。”
簡單說一句,,離開校長辦公室,,若是按照時(shí)間算,已經(jīng)是深夜十點(diǎn),。
麥格教授拖著身軀,,與城堡里的幽靈打招呼,道一聲晚安,。
放假期間,,留在學(xué)校的老師很少。
比如占卜課的老師西比爾,,霍格沃茲就是她的家,,在沒有其他地方可去,還有斯普勞特教授,,照料著她的草藥園,。
……
夜盡天明,。
生物鬧鐘自然醒,李嘉圖睜開眼,,第一幅畫面就是雪白鎖骨,,下意識(shí)咽口水,察覺到嘴里殘余的甜味,。
昨夜又是在姐姐懷里睡著,。
小心挪動(dòng)身體,從環(huán)抱住的手臂里掙脫,,害怕吵醒姐姐休息,。
仔細(xì)盯著少女半邊容顏,青澀的臉皮上點(diǎn)綴美人痣,,嘴角微抿微笑,,像是在開心什么。
猛睜開眼,!
卡珊德拉露出得意表情,,盯著將臉湊到自己嘴邊的弟弟,一副抓住小狼狗做壞事的模樣,。
“哦哦哦,,靠姐姐這么近,是想要上演《睡美人》的故事情節(jié)嗎,,王子親吻森林里的公主,解除女巫的詛咒,,弟弟還是這么幼稚?。 ?p> 卡珊德拉迅速伸出手,,沒管被子滑落后露出的雪白肩膀,,抓住弟弟的臉蛋揪揪。
“嗚嗚~~才不會(huì)呢~~我不會(huì)這么幼稚的,!”
連忙掙扎兩下,,依舊逃不出卡珊德拉的手心。
“哼哼,,難道弟弟不想趁姐姐睡覺時(shí)候,,給姐姐施加的蘇醒魔法,還是因?yàn)榄h(huán)境不夠私密,,需要在被七個(gè)小矮人圍觀,,享受親吻漂亮姐姐的榮耀感?”
松開手指,,卡珊德拉重新躺回床上,,用嫵媚眼神盯著李嘉圖,。
被子微微掀開,一切還是熟悉的模樣,,她像一盤菜擺在面前,,只等待上嘴仔細(xì)品嘗。
“才不會(huì)呢,,那樣只是將姐姐你當(dāng)做商品,,炫耀給別人看,我才不會(huì)那樣做,!”
就算是與姐姐親密,,也屬于自己個(gè)人的。
李嘉圖從床鋪起身,,走到椅子面前,,自己今天需要洗換的內(nèi)衣都已經(jīng)提前放好,回頭看向玩味笑容的姐姐,,拎起衣服離開房間,。
順手給窗前的盆栽澆水,白玉蘭花護(hù)樹羅鍋趴在花蕊上休息,。
浴室內(nèi),,打開沐浴頭,熱水沖刷身體,,卻無法讓皙白皮膚翻起高溫灼傷的紅暈,。
三分鐘熱水,三分鐘冷水,,三分鐘溫水,。
順便解決漱口。
再從浴室出來,,穿上卡珊德拉給自己準(zhǔn)備好的衣服,,白色休閑短衫配上灰色帆褲,肩膀上搭著毛巾,。
“這里是倫敦早間新聞,,就在昨天,一只人工飼養(yǎng)的巨蟒從動(dòng)物園逃出,,至今沒有被抓捕到,,若有市民發(fā)現(xiàn)請及時(shí)聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)?!?p> “巨蟒從動(dòng)物園逃出的原因是一個(gè)男孩闖入巨蟒所在的觀賞區(qū)域,,被困住后無法逃出,卻將巨蟒釋放,?!?p> 電視一夜未關(guān),。
李嘉圖走到電視機(jī)前,看向上面的報(bào)道,,一個(gè)比自己胖四倍的男孩拼命拍動(dòng)玻璃,,試圖從里面逃出來,可惜毫無作用,。
這一幕有些熟悉,。
“我是昨天接到信件……”
“哈利波特?”
巨蟒偷跑出極為危險(xiǎn),,若是到人的家中會(huì)造成不好事情發(fā)生,,逃入自然也無法生存,人工飼養(yǎng)的動(dòng)物壽命較短,,并且適應(yīng)環(huán)境能力與生存能力也差很多,。
就像窗外的情景。
一只貓頭鷹壓制住巨蟒,,鷹爪抓撓,,將兩只蛇瞳刺瞎,遍體鱗傷,,而巨蟒連反抗都做不到,,只能任由貓頭鷹吃掉,當(dāng)做早餐,。
卡珊德拉的貓頭鷹,,一只雕鸮。
“希望不會(huì)賠錢,?!?p> 李嘉圖收回目光,轉(zhuǎn)頭看向沙發(fā)區(qū)域,,昨晚的狂歡持續(xù)很晚,所有的貴婦人都褪下外套,,隨意找個(gè)地方休息,,甚至是拿起沙發(fā)墊,睡在地上,。
中間的沙發(fā),,母親與沃雷夫人相擁在一起,兩人抱著的姿勢就與昨夜卡珊德拉抱住李嘉圖的姿勢一模一樣,。
陽光傾撒入屋內(nèi),,將這片惹人誘惑的春光照射,嫩白皮膚倒影一片薄光,,試圖晃瞎少年的眼睛,。
母親的是淡黃色吊帶裙,,沃雷夫人的則是紫色薄紗裹裙,能夠不遮掩的位置都展現(xiàn)在面前,,能夠遮掩的位置也不會(huì)過多遮掩,。
房間內(nèi)香味與酒味飄蕩,令人覺得窒息的濃香,。
“她很久沒這么狂歡了,。”
參加中洲的宴會(huì),,在場所有人都保持姿儀,,刻板到極致,有無數(shù)燈光對準(zhǔn),,必須保持形象,,她繃緊每一秒。
“算了,,估計(jì)睡到中午才能起來,,我先準(zhǔn)備一些早飯吧?!?p> 李嘉圖從一樓主臥搬出毛毯,,給每個(gè)貴婦人蓋上,再獨(dú)自走向廚房,。
女仆只會(huì)西餐,,李嘉圖選擇自己動(dòng)手制作中餐。
有專門配置的食材冷藏庫,,不缺少任何食材,,女仆在昨晚休息前將廚房打掃干凈,廚臺(tái)表面沒有油膩,,刀具整齊,,調(diào)料有序。
早餐偏清淡,,米粥為湯食,,包子為主食。
搬動(dòng)旁邊的椅子,,十歲小男孩站在椅子上,,拿起鍋灶,開始放水燒煮,,再將米洗凈,,放入鍋中熬煮為米糜,達(dá)到米粒分裂,入口即化的軟糯,。
取出青菜,,菜桿與菜葉分開,兩者下鍋時(shí)間不同,,一起下鍋口感不好,。
再走向冷藏柜,取出面粉來,,配合雞蛋與清水,,開始和面,蒸鍋已經(jīng)開啟,,依次放下即可,。
豆沙包、青菜菜包,、小籠包,、奶油饅頭等。
……
八點(diǎn)整,,麥格教授用移形換影出現(xiàn)在公主花園,。
看見一只雕鸮啃食蟒蛇,眉頭微皺,,揮動(dòng)魔杖將蟒蛇尸體與地面的血水消去,,不留痕跡,至于雕鸮則自動(dòng)飛走,。
很明顯,,這是魔法界飼養(yǎng)出來的貓頭鷹,與普通貓頭鷹不同,,具備低智力,。
“這一家有巫師嗎?”
根據(jù)了解,,這一家是麻瓜,,并且是剛剛搬到英國的中洲家庭,孩子不可能接觸魔法,。
走到門前,,輕輕扣響。
麥格教授在等待的時(shí)間觀察這片公館花園,,景色優(yōu)雅別致,有早晨的鳥兒落下,,吃著昨天剩下的面包屑,。
過一小會(huì)才有腳步響起,將門由內(nèi)拉開,,中洲少年探出頭,。
“您好,,我是李嘉圖.晨曦,您是來找我的嗎,?”
打開門看見一位女巫,,沒有童話里描寫女巫的惡毒感,慈祥微笑著,,很是平易近人,,穿衣風(fēng)格極為考究,表明性格里多少偏向嚴(yán)肅,。
職業(yè)是老師,。
李嘉圖依靠第一眼的觀察與自己的感官,判斷面前這位女巫的身份,,是否對存在惡意,。
“晨曦先生,想必你已經(jīng)收到霍格沃茲的信件,,考慮到普通家庭的特殊情況,,會(huì)有學(xué)院老師前來解答所有疑惑?!?p> “我是霍格沃茲前來的老師,,你可以稱呼我麥格教授?!?p> 很帥氣的中洲少年,,身形偏瘦,但筋骨強(qiáng)勁,,暴露在空氣中的小肌肉充滿力量,,沒有同齡孩子的那種虛弱感。
應(yīng)該是鍛煉過某些格斗技,,腳步穩(wěn)實(shí)而不虛浮,,氣血飽滿且笑容陽光。
麥格教授對面前的孩子很滿意,,至少比起其他家庭,,過度偏胖或者過度偏瘦,這個(gè)男孩的身體可以直接參加魁地奇訓(xùn)練,。
“好的,,麥格教授,請進(jìn)來休息,,我在準(zhǔn)備早飯,,稍等片刻。”
聽見麥格教授的名字,,李嘉圖敞開門讓對方進(jìn)屋,。