今天可謂是非常值得紀(jì)念的一天,，因?yàn)榻裉鞂⒊蔀槲椅磥?lái)至少一個(gè)月笑柄人生的開(kāi)始,。
平平淡淡的周一,，一如既往的升旗,。
WXH：“喂，就是那個(gè)白帽子那個(gè)男生,，出來(lái)來(lái)”然后繼續(xù)和班主任竊竊私語(yǔ)著什么,。
我走過(guò)去王：“不是讓你整理發(fā)型么,？咋沒(méi)弄,？”
我：“我理了下來(lái)著~（微笑）”
W：“讓你整理么，你是理來(lái),？咋理的,？”
剛子（我班主任）插話：“他這個(gè)頭發(fā)是燙來(lái)么哈，看外炸的”
我：“我剪來(lái)，剪了下”
W：“不行噢,，趕快再想辦法弄去,，軟化一下了是咋的了。誒,，是跑校的吧,？”
剛子：“是”
W：“中午趕快弄去”
剛子：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，中午弄了去噢,，不行老就全理了是咋的了,。要不下午梁老師給你理理？”
我：“哦哦哦,，噢噢噢,，行行行，知道了知道了,，肯定弄好~”
此時(shí)此刻我心里是ztm煩了,，這個(gè)WXH，上周五做操時(shí)刻就找過(guò)我,，我敷衍了下,，還以為他忘了也就沒(méi)啥事兒了，誰(shuí)知道,，我勒個(gè)去了,，記性真好，秋后了還來(lái)算賬,。
然后我中午放學(xué)回家便飛奔理發(fā)店問(wèn)了下軟化價(jià)格：三十,。順便抱怨了一句：這學(xué)校砍磚兒了,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月了又來(lái)追究起我的頭發(fā)來(lái)了,。
回家思量許久，想起以前吹的niu p——學(xué)校讓理,？等學(xué)校強(qiáng)制我理的時(shí)候,，就是我光頭的時(shí)候，要么不理,，要么光頭,！又念著現(xiàn)在的火氣，雙管齊下——走起,！
上學(xué)順路,，直接理發(fā)店。
進(jìn)入：“給我理個(gè)寸頭,！”
理發(fā)師剛給一人洗完頭,，聽(tīng)罷忙說(shuō)：“要不先給他理吧,，寸頭好理，他也還要上學(xué)去了”
那個(gè)洗頭顧客：“嗯,，行了”
我就坐,，看了看我飄逸的頭發(fā)：“要不然還是長(zhǎng)毛寸吧，太短了感覺(jué)不好看”
我這句話也不知對(duì)方聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，只見(jiàn)她拿起電推子,，毫不猶豫，直接從中路,，kua cha就過(guò)去了,。
全程三分鐘不到，搞定,。
完事兒了我看了一眼,，不由得心絞痛啊。旁邊一個(gè)老太太：“這小伙子刮了頭發(fā),，人一下子還精神了不少嘞”,。。,。,。。
于是一個(gè)鹵蛋的成型史就這樣告一段落了,。
下午去了學(xué)校,，我嘞個(gè)去，我真的成了人見(jiàn)人笑,，花見(jiàn)花怒放的——大笑柄,。
有的同學(xué)這樣問(wèn)：咋想的？
有的同學(xué)這樣問(wèn)：是不是有啥想不開(kāi)的,？
有的同學(xué)這樣問(wèn)：遇上啥事兒了,？
起先是哄堂大笑，后來(lái)上不同的科目,，來(lái)不同的科任老師,。
地理：一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我，喔呦,，涼快了吧,。
歷史：呀呀，嚇我一跳,。
上個(gè)廁所,，見(jiàn)著每天我跟上跑的一個(gè)高二體對(duì)的同學(xué)：“ra ni 咋把bi nao 刮成外的啦了？笑死我了,，笑死我了”
樓道碰見(jiàn)上學(xué)期舍友MSY：嘉星,，啊哈哈哈哈哈哈哈哈，嘻哈哈哈哈哈哈哈哈,。,。。
碰上學(xué)生會(huì)同學(xué)：“牛bi,，牛bi,，666”
碰上初中同學(xué)：“真敢理了，厲害厲害”
同班評(píng)價(jià)：鹵蛋,，勞改出來(lái)了,，蹲大獄出來(lái)了。
下午時(shí)候我又去裁乒乓球半決賽和決賽,，期間戴了個(gè)小黃帽,，和黑色口罩，這才沒(méi)有太引人注目,。不然,，我都擔(dān)心選手被我給笑的打不動(dòng)了。
另外好像明天拔河賽了,，沒(méi)準(zhǔn)兒我站中間挑逗挑逗對(duì)面的,，也許輕輕松松就贏了也說(shuō)不準(zhǔn)。
再有一個(gè),，未來(lái)研究的主要課題看來(lái)都將與如何快速長(zhǎng)頭發(fā)展開(kāi)嘍,。
現(xiàn)在我在一些特定場(chǎng)合，比如騎車(chē)回家的路上,，還會(huì)時(shí)不時(shí)甩甩頭,，好像頭發(fā)還是那么的茂密，但現(xiàn)在只有光頭抖動(dòng)了,。
對(duì)比圖片就不發(fā)了,，露個(gè)低：在下目前形象可以參照光頭強(qiáng)。