不完整的一周總算是結(jié)束了,。

　　本周總論：

　　怎么說呢,，我這次可是真真正正體會到什么叫“好事不出門,，壞事傳千里”了,。

　　平時寫詩寫文章寫筆錄，寫的再好,，再出彩,。看的人也就那么幾個,。

　　上周事件發(fā)生后,，我長篇大論前前后后寫了將近六千字“長篇報道”,。報道負面事件，一下子就火了,，上至領導老師,，下至同學朋友，都幾乎無一例外的觀看了我的報道,。有看的不細的,，來了學校還紛紛問我事情經(jīng)過。哎~想我本周雖然領獎時候不在吧,，但好歹也榜上有名,，怎么就沒人關(guān)心關(guān)心我好歹也領了一百塊錢獎學金嘞~

　　哎~那可是真真正正的“大火了”，最起碼在二中學校領導層算是火了,，用mrb老師的一句話來說：你啊~你快出名了,，把那記憶力，放的學英語上,，那不啥也背會了。（此話是一次早讀其轉(zhuǎn)班時到我班對我所言）

　　本周事件一：

　　針對這次事件,，我也做了檢討,，并且在班會上當著全班面，念了一遍檢討書,。

　　說到這兒也是挺有意思的,，本來挺嚴肅的念檢討書————

　　班會前，班主任通知,，要我一會兒念一下檢討,。我尋思我的那檢討，本來就是應付差事來著,，就沒認真寫,，就從知乎上抄了一篇，然后根據(jù)實際簡單修改了下,。還得我念了~哎,，于是我趕快又熟悉了下“稿子”，并再次適當修改了下,。

　　說來也有趣,，知乎抄的時候我就感覺這檢討書，跟演講稿式的,，一開始就是“尊敬的老師親愛的同學們,，大家伙”，以前也沒寫過檢討,，想著也許格式就是這的吧,，就直接抄上了,。

　　站上去念了下，這才念出味兒來了,，真活脫脫像演講稿,，就好像是在當著全校人面做深刻檢討演講似的。最關(guān)鍵我在結(jié)尾自己加了一句：“讓我們?yōu)榻ㄔO明天更輝煌的八十六班,，一起努力吧,！”。

　　好家伙,，念完這句“號召”后我差點直接就蹦出來：“我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家”得虧是控制住了。然后我有點不知所措,，因為也沒個結(jié)束語啥的（知乎原文好像最后寫的檢討人：xxx來著,，我偷懶沒抄），尷尬停頓兩三秒后,，突然掌聲雷起,。給我也嚇了一跳，我勒個去,，這是我演講的太成功了,？于是在掌上之下我便下臺了。

　　班主任：“鼓啥掌了,？做檢討是件嚴肅的事兒,，鼓掌也不分場合？以后到了社會上讓人笑話了,，人家上面承認錯誤了,，你們下面還鼓掌，咋,，承認錯誤做檢討是件光榮的事兒,？”

　　隨后另一位當事人也簡單檢討了一下。

　　其實當一切都過去了,，也就釋懷了,，感覺沒啥了，現(xiàn)在反而只是恥笑自己一時之愚蠢,。

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　　本周事件二：

　　高二了,，學生會也開始高一再度競選了,。

　　哎~想想去年，高二帶著還是高一的我們,，寫稿,，改稿,，連稿。最終成功入選,。然后一系列活動做的不到位的時候,，挨高二的罵。

　　現(xiàn)如今,，我們成了扛大旗的,，高二（現(xiàn)高三）功成身退。我們做著去年高二做過的事兒,。

　　這感覺怎么說呢：屠魔的少年,，終成魔。哈哈~

　　言歸正傳,，我被分配帶高一九十二班的,，可能中間有點小誤會小插曲，學生會byy說她讓安排了帶九十二的,。最后干脆我倆一起上的了,。

　　那天，我被slf通知帶九二,，我二話沒說,，直接去要稿，四個人的稿子,，我一中午沒睡覺，直接都給改了出來,。修改意見和評價也寫的挺多的,。

　　然后下午去了還稿順便傳授經(jīng)驗的時候，碰上byy說她管九二,，給我也是稀里糊涂的,，我也不知道咋安排的，因為安排的時候開會沒人叫我,，我也不知道人家開會,，所以也搞不懂究竟咋安排的。最后就我倆干脆我說咱們一起的吧,。byy也同意了,。

　　昨天十九號晚上，學生會開會,，這次我參與了,，確定了本周三開學時候，晚自習進行學生會競選彩排,，周四晚自習正式開始,。

　　本周事件三：

　　周五的時候站崗（學生會執(zhí)勤餐廳）,，碰上wxh老師，讓我去交檢討書,。我還以為班里念過了就不用交啦了~所以之前就沒交,。

　　隨后，我倆又開始一番長談,。我看著時間一分一秒就上課了,，可是wxh老師說個沒完沒了的，我只好不停的回答：嗯,，嗯,，嗯，嗯,，是了,，是了，對對對,，嗯嗯....

　　對話內(nèi)容大致如此：

　　wxh老師一定也看了我寫的長篇報道了,，我進門之后他就笑著開始和我說：“哎~我和你翟老師是給你說好話了，你背過就把我倆賣了,。你這記性也是,，真的好，那天我和你聊了有二十來分鐘吧,，我的每一句,，你竟然都記得八九不離十，我還和你翟老師說了,，這記憶力,，用的英語上，那不是啥都會了,？?。縹哈哈~還有王老師不是也和你說要知錯改錯來,，這就不往上寫了,？盡挑好聽的寫了，昂,？哈哈哈”

　　我也笑了：“嗯,，哈哈”（時間久了，我現(xiàn)在也鬧不清你說沒說了,，暫且按先迎合吧,，畢竟要上課了）。

　　隨后wxh老師再次和我掰扯了許多道理，他還講他的故事：周末時候開車在外,，一小孩從他爸爸車上溜下來,，要跑，沒看見我,，直接就撞了上來,，撞在王老師車上，王老師下車查看,，那孩子當時還特別害怕,。雖然說責任不在王老師，并且王老師行車記錄儀還開的了,，有證據(jù)了,。但看的孩兒確實不是故意的，另外看見腿上也是劃破了,，王老師下車二話不說就帶上去醫(yī)院,，趕快給孩子拍個片子，檢查檢查,，別在傷著了,。費用啥的自然王老師出了。主要是別給孩子留下心理陰影,，你說換做其他人說不定下車給孩兒罵一起,，畢竟車也讓擦碰了么，但王老師沒那么做,。我就直接帶孩子看去了,，畢竟小了，誰沒個犯錯了,，別留下心理陰影吧....你也是.....

　　我：“嗯嗯”

　　可能隔了兩三天了,，具體對話流程我也記不清了，能記得的就是這些了,。

　　本周事件四：

　　政治讓背哲學,，周六上午查完背,，問了兩個問題：運動是個啥,？——我：哦噢~世界一切都在運動，客觀世界不停的運動....×,。主觀能動性有些什么,？——我：主觀能動性，就是主觀選擇,，選....×

　　背的亂七八糟,，讓政治老師ll上來就是倆板子，那家伙手打的，熱乎乎的疼,。

　　晚自習給了我半小時背,，半小時后同桌查我，：運動是個啥,？我：媽賣批,。

　　得虧上去背的人不少了，快下課時,，我上去背去了,，第一個問題：運動是個啥？我：宇宙間一切物質(zhì),，現(xiàn)象,，演變過程...叮鈴鈴直接上課了，老師：吶,，看看對不對了,。說著吧卷子給了我，便撤了,。我僥幸逃過一劫,。之后這兩天每天都好害怕政治課，哎~那家伙都是哲學白話文,，我理解的背也是背天書了,，更多時候，不是背不會,，是我就根本鬧不清哪一句對應哪個問題,。

　　經(jīng)常一寫一大堆，我也寫的累了~還是好事情沒人看,，壞事情太火熱,。哎~另外我還聽說有人為了日記湊字數(shù)，直接照抄我的原創(chuàng)日記,。此種行為,，涉及侵權(quán)！注意,，未經(jīng)允許,，不得將我所寫之任何一篇日記，用于其他目的,！一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，必究到底！