方閑只是個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，只是比大三大四的見習(xí)醫(yī)生好上那么一丟丟,。

　　吉大附屬第一醫(yī)院是教學(xué)醫(yī)院,，里面等級和層次森嚴(yán)。

　　上有科主任,，有帶組的主任醫(yī)師舒嘯山,，舒嘯山主任醫(yī)師下面有邢周主治醫(yī)師，除了邢周外還有周巖安,、陳子源等研究生或進(jìn)修醫(yī)生作為管床醫(yī)生,。

　　從最基本的層面來講，他們才是有華國認(rèn)可的醫(yī)師資格證書的,，所以他們才有在臨床診療過程中的選擇權(quán)和決定權(quán),。

　　方閑之前在薛勤的指點(diǎn)之下，對子涵進(jìn)行初步的處理,，是出自于他醫(yī)生的身份在患者痛苦的情況下,，為其解決痛苦，履行作為醫(yī)生的責(zé)任,。

　　現(xiàn)在處理完之后,，向周巖安匯報(bào)，是履行現(xiàn)在作為實(shí)習(xí)醫(yī)生向帶他的上級醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào)的義務(wù),。

　　實(shí)習(xí)醫(yī)生在醫(yī)院里,，并不是不可以做事情，可以做,，但是要按照要求做,，做了之后，如果有什么不能夠確定的時(shí)候,，要第一時(shí)間匯報(bào)，這才是最正規(guī)的程序,，方閑自己也能理解,，畢竟不是每個(gè)實(shí)習(xí)生都能和他一樣，有薛勤這個(gè)不知道怎么出現(xiàn)的老頭來進(jìn)行指點(diǎn)的,。

　　畢竟,，實(shí)習(xí)醫(yī)生在醫(yī)院里學(xué)習(xí)的過程中,，不需要擔(dān)責(zé)任，這是現(xiàn)有的醫(yī)療體系對實(shí)習(xí)生的一種保護(hù),，但是不能夠就拿著這一層保護(hù)的規(guī)矩,，就去坑害上級醫(yī)生和帶教老師的。

　　找到周巖安的時(shí)候,，周巖安還在和他的研究生導(dǎo)師舒嘯山主任打電話,，匯報(bào)著這個(gè)病人的病情。因?yàn)閯倓?，周巖安給邢周打了電話后,，邢周聽到周巖安當(dāng)時(shí)把病人丟到了護(hù)士站，喊方閑一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生去穩(wěn)住病人,，并且還要穩(wěn)住家屬的情緒,，是撈了邢周的一頓痛罵。

　　甚至周巖安是不是喝了酒,，才會做出來這么操蛋的事情,，你是值班醫(yī)生，喊實(shí)習(xí)醫(yī)生去穩(wěn)住家屬的情緒,，你是不是想要害他,？你就不能讓護(hù)士打電話給我么？

　　你不明白你這種中途跑開,，其實(shí)是會對家屬造成刺激的么,？

　　所以，在一頓痛罵之后,，周巖安還是把這件事情又匯報(bào)給了自己的研究生導(dǎo)師舒嘯山,，然后又遭到了一頓痛罵。

　　方閑敲門的時(shí)候,，罵聲已經(jīng)接近尾聲了,，然后周巖安就掛斷了電話。

　　然后周巖安正準(zhǔn)備出來的時(shí)候,。

　　從二病區(qū)職工通道的后門,，走進(jìn)來了一個(gè)青年，這青年正是邢周,，他進(jìn)來后看到周巖安的時(shí)候,，就用手指狠狠地指著周巖安的額頭，臉上整一副恨鐵不成鋼的表情,。

　　然后又看到了方閑之后,，馬上問道：“小方，你沒事吧？家屬沒為難你吧,？”

　　邢周除了是舒嘯山組下的主治醫(yī)師之外,，還是骨科二病區(qū)的教學(xué)秘書，就是安排實(shí)習(xí)醫(yī)生和規(guī)培生在骨科二病區(qū)的分組問題的,。所以,，在方閑找到了他主動表示要多在骨科待一個(gè)多月學(xué)習(xí)的時(shí)候，邢周是非常欣賞方閑的,，所以就把他安排在了自己組上,，跟著周巖安。

　　他作為教學(xué)秘書,，是與醫(yī)學(xué)院互通的,，也是要對實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)的，假如在方閑跟教的過程中,，被上級醫(yī)生坑了,，然后受到了家屬的傷害，醫(yī)學(xué)院的教務(wù)處肯定會找他談話談到天亮,！

　　方閑搖了搖頭,，說：“邢老師，家屬的態(tài)度還好,。就是那個(gè)不知道是爺爺還是外公的人,，稍微難纏點(diǎn)。而且其實(shí)剛剛周巖安師兄已經(jīng)把復(fù)位做得差不多了,，周師兄離開之后,，小孩就不怎么痛了?！?p>　　“而且還恢復(fù)了自主的活動,，所以我在檢查了小朋友的屈伸和內(nèi)外旋，除了外旋稍微有點(diǎn)疼痛之外,。其他的活動都基本恢復(fù)了正常,，我看到了這樣的情況，就馬上來和周師兄匯報(bào)了,，就正好遇到了邢老師你,。”

　　方閑并沒有說是自己把小朋友的側(cè)方脫位給治好的,，沒必要和周巖安去搶功勞,，在實(shí)習(xí)的過程中，并不是表現(xiàn)得越優(yōu)秀,，機(jī)會就越多,，反而是表現(xiàn)得越積極,，越是沉穩(wěn)得住氣,，越能夠穩(wěn)得住,，機(jī)會才越多。

　　邢周聽到方閑不慌不忙地這么解釋,，當(dāng)時(shí)眼睛微微一亮,，說：“哦？我們一起去看看,，我去穿下工作服,。”

　　也許是聽到了方閑說患兒的主動活動都恢復(fù)了,，所以邢周提起的心,，一下子就落了下去。

　　然后對周巖安說：“巖安,，你下次要注意點(diǎn),，臨床不是你想象的那么簡單的，我是給你講了有問題就給我打電話,，但是你也要注意方式方法,，把小方一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生放在那里安撫病人的情緒?！?p>　　“是你這么做事的嗎,？下次我遇到了問題，我讓你頂?shù)讲∪撕图覍俚拿媲叭?，你能頂?shù)米,。恳鄤觿幽X子,，多換位思考行不行,？”

　　周巖安默默地低下了頭，其實(shí)在被邢周和自己的老師罵過之后,，他就曉得錯(cuò)了,。

　　“周哥，我曉得錯(cuò)了,，下次肯定不會犯了,。”

　　“小方,，不好意思啊,，我剛剛太著急了，沒想那么多,?！敝軒r安馬上也就給方閑道歉了，也是覺得自己剛剛的決定太過孟浪了。

　　自己復(fù)位失敗之后,，就喊方閑在那里頂著,，而且患者還是個(gè)小孩，家屬一大串,，方閑被打的風(fēng)險(xiǎn)都很高,，自己這么做就是在坑人，只是當(dāng)時(shí)他自己都沒想到這一茬兒,。

　　邢周快速地?fù)Q好工作服后,，就直接領(lǐng)著周巖安與方閑兩個(gè)人走到了護(hù)士站的方向去，然后解釋道：“你好,，我是值班醫(yī)生周巖安醫(yī)生的上級醫(yī)師,，我叫邢周，我接到了電話就趕緊來到了科室,?！?p>　　“小朋友現(xiàn)在的情況怎么樣了啊,？能不能讓我先看看片子?。俊?p>　　子涵的父親聽到這話,，趕緊就把片子遞了過來,。其實(shí)雖然說他覺得方閑靠譜，但是那是在沒辦法的情況下,，現(xiàn)在看到邢周胸牌上主治醫(yī)師的職稱后,，他就馬上更改了心里的想法。

　　然后興許剛剛也是自己就確定了自己的兒子的手基本恢復(fù)了活動,，而且疼痛也緩解了,，就笑著說：“邢醫(yī)生，辛苦你了,，這么晚還打擾到了您休息,。”

　　“我兒子這邊經(jīng)過了周醫(yī)生和方醫(yī)生的處理之后,，情況好了一些了,。不過還是要麻煩您再看看有沒有需要注意的地方?！?p>　　他希望邢周可以再給自己的兒子做一次詳細(xì)的檢查,，免得出什么紕漏了。

　　邢周舉起片子,，對著護(hù)士站頂部的白熾燈,，當(dāng)看清楚片子的主要內(nèi)容后,，當(dāng)即臉色猛的一變。

　　完蛋鳥,。

　　周巖安,，你看懂了這個(gè)病人的診斷嗎？這是肘關(guān)節(jié)你就按照橈骨頭半脫位來進(jìn)行處置,，你到底靠不靠譜??？你要是把他的橈側(cè)副韌帶給復(fù)位斷了,，那他娘的就事情大了。

　　還復(fù)位不進(jìn)去,，你要是按照橈骨頭半脫位的方法復(fù)位進(jìn)去了,，才見了鬼呢？

　　還有方閑小醫(yī)生,，你也TM不靠譜啊,，這病人真能恢復(fù)活動度？,？,？

　　接著他強(qiáng)忍住內(nèi)心的翻江倒海，問道：“小朋友呢,？小朋友在哪里,？”

　　子涵此刻正被他母親帶到了護(hù)士站旁邊病人的等候座位上。

　　雙手都放在了自己的腿上,，一雙大眼睛,，非常靈動地配合著他媽媽的逗笑，左右轉(zhuǎn)動,，而且臉上發(fā)出誠摯的笑容,，根本就不像裝的。

　　看到小男孩這表情,，邢周內(nèi)心一滯：

　　嗯,？這該是一個(gè)側(cè)方脫位小朋友該有的表情么？

　　子涵的父親就說：“邢醫(yī)生,，怎么了,？我兒子這邊還有什么問題嗎？”

　　邢周并沒說明實(shí)情,，而是說：“孩子父親,，我們先看看小朋友的情況再說吧，你剛剛也講了,，周醫(yī)生和方醫(yī)生對小朋友都處理過了,。我也不能夠當(dāng)個(gè)片子醫(yī)生就在這里給你胡說八道,，對不？”

　　子涵的父親聽到邢周這么開玩笑,，頓時(shí)也笑著說：“不好意思,，不好意思，是我太心急了,?！?p>　　接著邢周和周巖安幾個(gè)人就走到了小朋友的面前，小朋友非常開心地對著方閑泛出了最誠摯的笑容,，然后賣寶似的對方閑揚(yáng)起了之前受傷的右手,，嘴里清脆地說：“大哥哥，你看,！”

　　然后右手做著屈伸和內(nèi)旋的動作,，仿佛一個(gè)剛打敗了怪獸，拯救了世界的英雄似的,。

　　看到小男孩這動作,，周巖安人都傻了。這是剛剛那個(gè)哭的稀里嘩啦的小男孩,？

　　邢周此刻的心里也凌亂著,，心里七上八下，甚至都有點(diǎn)懷疑自己的閱片水平了,。

　　這真的是自己看到的那個(gè)肘關(guān)節(jié)側(cè)方脫位的片子所屬的病人嗎,？

　　這他娘的，肘關(guān)節(jié)側(cè)方復(fù)位,，按照橈骨頭半脫位的復(fù)位方式進(jìn)行復(fù)位,，也能復(fù)得上去？

　　這難道是一個(gè)新的課題和奇跡嗎,？

　　其實(shí)肘關(guān)節(jié)側(cè)方脫位的復(fù)位方式,，就是那么簡單明了，平時(shí)我們在臨床上一頓操作猛如虎,，其實(shí)就是在咸吃蘿卜淡操心,，一頓蝦扯蛋了？

　　不對,，這里面有問題,，肯定有問題。

　　但是具體問題出在哪里,，邢周一時(shí)間又沒想到,。