這里的表演通常都是琵琶、古箏,、古琴古典舞之類的傳統(tǒng)藝術(shù)演出,，沒有半分低素成分,。

　　亦書學(xué)堂里面的民樂班和古典舞班經(jīng)常到酒樓里表演，而酒樓一層也經(jīng)常被征用成觀演廳,！

　　這里的菜色跟演出一樣,，也是可圈可點都是當年慈禧太后吃過的菜肴,。

　　做菜的是專門研究宮廷菜式的大廚，張楓直接點了一桌滿漢全席,，邀請看到直播來見張楓的直播間粉絲共同用餐,。

　　雖然現(xiàn)實里素不相識，但張楓的態(tài)度十分和藹,，大家也就很自然的聊了起來,。

　　“張總寵粉天花板啊,！”

　　“恨只恨不在京都,，我也想蹭張總的飯！”

　　“這可是滿漢全席呀,！

　　“之前看網(wǎng)紅探店過亦書酒樓,，這里的滿漢全席是嚴格按照歷史上都是滿漢全席做的！菜很全,，而且好吃,！”

　　“別說了，淚水順著嘴角流出來了,！”

　　“你那分明是口水,！”

　　看著菜品一道接著一道上桌的，觀眾們的口水隔著屏幕都快要流出來了,！

　　吃飽喝足,，張楓又開車帶林清去參觀剛建好的亦書泊，也就是之前定好的亦書文化綁定小區(qū),。

　　到了小區(qū),，大家一下子就明白為什么名字叫“亦書泊“了！

　　張楓將小區(qū)設(shè)計成了一個古代水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的樣子,，里面有可以行船的內(nèi)河,，建筑都是漂亮的古風(fēng)二層小樓。

　　看似復(fù)古,，但實際上建筑屬性是別墅,，內(nèi)里非常豪華。

　　因為地本來就不貴,，別墅的設(shè)計又是張楓親自操刀,，所以，明明是別墅,，價格卻十分親民,。

　　也就是說，大多數(shù)中游小康家庭都能住得起亦書泊！

　　如果一個家庭住還是覺得奢侈了,，甚至可以跟朋友或者親戚合?。‘吘箘e墅很大,，兩層到三層,，最多容納五個三口之家，完全不會擁擠,！

　　這波張楓參觀,，也算是帶貨了,。亦書泊開盤的消息,，現(xiàn)在還沒有多少人知道，經(jīng)過這次將精裝內(nèi)外景直播出去之后亦書泊的網(wǎng)絡(luò)預(yù)定直接瘋狂火爆起來,！

　　明明是晚上去的,，結(jié)果亦書泊的預(yù)定連夜就滿了！幾千套別墅一夜之間被搶購一空,，還帶動著別的城市的亦書泊建設(shè)被催起了工,！

　　這事情瞬間就成了地產(chǎn)界的一大傳說。從來沒有過什么別墅區(qū)被光速搶完的,，就連經(jīng)濟適用房都不見得搶那么快,！

　　世人眼中，好像跟張楓沾邊的東西,，都會被哄搶,。

　　張楓已經(jīng)是超越明星的存在了，無聲帶貨最為致命,！

　　張楓帶林清逛亦書泊的目的主要是給他們兩個選一下往后在京都的落腳,。

　　這個反正是隨便選，畢竟全國那么多亦書泊,，所有房號他們都能選一圈兒,。

　　而且，一個地方又不止一個落腳的地兒,，這只是他旅居的住所之一罷了,！

　　也幸好他們提前選了一個。

　　不然等大家哄搶一空,，就連他們這個開發(fā)商都搶不到了,！

　　即便是搶到了，這一晚,，他們還是打算先住一晚亦書客棧,，畢竟環(huán)境別有一番風(fēng)味！

　　客棧的建筑是那種類似于竹樓的感覺，但材質(zhì)并非純粹的竹子,，是更為安全結(jié)實的仿竹結(jié)構(gòu),。

　　里面的房間布置的好像大俠居住的地方床榻都是復(fù)古風(fēng)的，就連枕頭都是方形,！

　　并且,，為了讓大家更好的融入角色，客棧里還提供可以穿的古裝,，并且還設(shè)置了古風(fēng)主題劇本殺場館,，整體上代入感特別強！

　　穿著仙氣飄飄的古裝,，夫妻兩人之間別有一番情趣,。

　　于是，這一夜,，張楓和林清都非常的享受,。次日一早，張楓就要準備去見教學(xué) 部的負責(zé)人了,，見過著會后,，他們會一起趕赴教研會。

　　在張楓去之前,，網(wǎng)上有人質(zhì)疑張楓教育方面的專業(yè)性,，但事實上，學(xué)堂的教育方針以及教師篩選都是張楓百忙之中抽空自己完成的,，不可是忙的不亦樂乎,。

　　起先直播間還有人建議他想辦法直接辦正規(guī)學(xué)制內(nèi)教育，但張楓想了想還是沒這么做,。

　　如果加入學(xué)制的話,，學(xué)堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容很難受到孩子們歡迎，因此他決定把國風(fēng)貫徹到底,，全面發(fā)展傳統(tǒng)學(xué)科以及傳統(tǒng)藝術(shù)教育這樣的普及也會更有用處,。

　　并且致力于誘發(fā)學(xué)生的興趣，而不是強行去教,。

　　這樣的方針跟學(xué)制教育可以說是完全大相徑庭,。

　　是張楓自己獨有的大膽嘗試。到達教學(xué)部本部之后,，有專員迎接了張楓,。

　　二十幾歲的他站在教學(xué)部那群老領(lǐng)導(dǎo)中間，雖然很奇怪,，但也不會說完全格格不入,，畢竟,，張楓的氣場有兩米。

　　“張先生真是才華橫溢,，上次聽說您,，您還在參加華夏醫(yī)學(xué)訪談，沒想到現(xiàn)在就站在教學(xué)部這里了,！”

　　“承蒙各位的厚愛,。”

　　“張先生過謙了,！”要知道,，張楓做了他們一輩子也沒做到事情。

　　天天喊著要開發(fā)創(chuàng)新教育模式,、要發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，結(jié)果到最后只是開設(shè)了自由活動課和傳統(tǒng)文化課而已。

　　實質(zhì)性的東西,，完全沒有,。

　　本來他們已經(jīng)斷定,，這些東西和現(xiàn)在的教育模式無法兼得,，結(jié)果張楓突然就給搞定了！

　　說實話,，教學(xué)部這群人大多數(shù)都是老學(xué)究,，頭目十個有五個都對張楓不服。

　　現(xiàn)在跟張楓說話的是教學(xué)部的大領(lǐng)導(dǎo),，比較懂得人情世故,，為人也比較看得開，所以對張楓這種年輕人沒什么偏見,。

　　副領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)主任則都是老派的干部,。他們認為學(xué)制教育就是最對的，所以對張楓的藝術(shù)學(xué)堂有些偏見,，覺得那就是年輕人搞的無用教育,，噱頭大于實際。

　　又覺得現(xiàn)在的人都浮躁,，就喜歡這些沒有意義的東西,。

　　副領(lǐng)導(dǎo)這個人，對張楓的看法就是各種挑毛病找麻煩,，他總在人前暗示亦書學(xué)堂存在缺陷,。

　　可根本就沒人在乎他說的話，唯獨狗腿子教學(xué)主任對他唯命是從,。

　　這個人,，純粹對張楓有些嫉妒。他聽說政府要求教學(xué)部重用張楓，而他呢,，在教學(xué)主任這個位置上這么久也沒得到半點兒重用,。

　　但是作為一個小小的教學(xué)主任，他可沒有說話的權(quán)力,。

　　他只是依附于副領(lǐng)導(dǎo),，聽他自說自話罷了。

　　幾個教學(xué)部首腦聊了一會兒,，大家就一起趕赴了訪談會場,。！