盡管身在一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)，但就是聽不懂，白澤渾渾噩噩的渡過了這節(jié)課。

　　“今天就講到這里，白澤同學(xué)是剛來我們班級(jí),，很多課程肯定是落下的，我們班的同學(xué)可以多去幫幫他,?！?p>　　安老師特意的說了一聲，然后走出了教室,。

　　待老師走后,，班內(nèi)的一眾同學(xué)重新把目光放到了白澤臉上。

　　“總感覺...這人好像很眼熟,?！?p>　　“是的，他好像我二大爺家的傻兒子,?！?p>　　“等等，這...人,，不會(huì)是昨天那視頻中跟校長對(duì)打的那個(gè)大神吧,？！”

　　一名男生注視了白澤有一會(huì),，掏出手機(jī)打開了昨日爆火的視頻與眼前的男人對(duì)照了一下,，而后神色大變驚呼道。

　　聽到這話,，在場的同學(xué)皆是一怔,，紛紛掏出手機(jī)對(duì)照。

　　“好家伙,！還真是,！”

　　“臥槽，大神空降,，我們琳女神班級(jí)第一的位置該不保了吧,！”

　　...

　　同學(xué)們議論紛紛，白澤身在話題的中心,，感覺動(dòng)也不是,，不動(dòng)也不是。

　　我突然好想念我那些神仙室友...

　　就在白澤打算離開之時(shí),，姜琳走向了他,，一張五官精致的臉頰很是耐看。

　　“學(xué)姐,，又見面了,。”白澤抬起頭看到姜琳,，有些尷尬的打了聲招呼,。

　　“嗯，沒想到,，昨天還是學(xué)弟,，今天就變成了同學(xué)，你這整整跨了一屆,?！苯找舱伊艘粋€(gè)位置坐了下來。

　　“??？”

　　白澤眉頭一挑。

　　“跨了一屆,？這不是新生班級(jí)么,？”

　　“這里是大二尖刀班?！?p>　　聽到姜琳的話,，白澤整個(gè)人怔住了。

　　“,？,？？”

　　莫非我是被安老師領(lǐng)錯(cuò)班級(jí)了,？

　　白澤細(xì)想了一下,，覺得不對(duì)勁，就從剛才安老師臨走之前囑咐的話來看,，他應(yīng)該是沒走錯(cuò),，那也就是說...

　　我被安排了,？

　　“昨天...那個(gè)跟校長對(duì)練的學(xué)生，真的是你,？”

　　聽到姜琳的問題,，白澤回過神，“你也知道,？視頻傳播的這么廣么,？”

　　“他們都知道?！苯战o了他一個(gè)眼神,，示意班級(jí)內(nèi)的學(xué)生，“不光如此,，應(yīng)該說整個(gè)學(xué)院都知道你的事跡了,。”

　　“...”

　　“這就是我來到尖刀班的原因,？”

　　白澤似乎逮到了自己來到大二尖刀班的關(guān)鍵,，肯定是校長覺得自己的實(shí)力大于大一新生，于是就給安排到大二,。

　　好家伙,，快樂這不就沒了么？,！

　　“我能問你一個(gè)問題么,？”

　　“什么？”

　　“既然你都有跟校長對(duì)打的實(shí)力...為何昨日在我教育那兩個(gè)學(xué)弟時(shí),，你出聲制止后逃離現(xiàn)場還唱著歌,？”

　　“...”

　　從姜琳這個(gè)提問可以看出，白澤的人類迷惑行為讓她百思不得其解,。

　　聽到這個(gè)問題,，白澤也是表情怔住。

　　這問題怎么回答,？

　　當(dāng)時(shí)他是真的打不過這能夠把人腦袋摁在地里的暴力學(xué)姐啊,，至于跟校長測試的時(shí)候...他都覺醒完基因適配了能力...

　　這二者怎么能有邏輯上的聯(lián)系呢？

　　就在白澤想問問眼前這學(xué)姐“你是如何把這兩件事聯(lián)想到一起”的時(shí)候,，他的面前浮現(xiàn)出了幾道選項(xiàng),。

　　【選項(xiàng)一，鄭重的對(duì)姜琳說：我打不過你,。完成獎(jiǎng)勵(lì)：基因掌控度加三】

　　【選項(xiàng)二,，義正言辭的對(duì)姜琳說：作為一個(gè)路見不平一聲吼的正義人士，出聲制止是對(duì)我的本性的認(rèn)可，至于離開現(xiàn)場那只不過是我看到了你的善良并不會(huì)把那兩個(gè)人怎么樣,，于是唱著宣傳正能量的曲目離開,。完成獎(jiǎng)勵(lì)：獲得姜琳十點(diǎn)好感度】

　　【選擇三，對(duì)姜琳說：我并不是個(gè)隨便出手的人,，只有擁有足夠的實(shí)力的人才值得讓我出手,。完成獎(jiǎng)勵(lì)：掌握近身格斗技巧】

　　看完這幾個(gè)選項(xiàng)后,，白澤陷入了沉默,。

　　選項(xiàng)一倒是很誠實(shí)，但姜琳勢必還會(huì)問你都能跟校長過招了,，怎么能打不過我,？

　　然后他還得繼續(xù)解釋其中緣由，似乎沒有什么必要,，而且獎(jiǎng)勵(lì)也不是很豐富的樣子,。

　　選項(xiàng)二...倒是把問題的前后邏輯解釋了，但...他要姜琳那十點(diǎn)好感度有什么用,？

　　選項(xiàng)三的話很有可能激怒姜琳,，并不利于同學(xué)關(guān)系的發(fā)展，但是吧...這任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),，掌握近身格斗技巧,。

　　這獎(jiǎng)勵(lì)是能夠彌補(bǔ)他一部分短板，相比起前兩個(gè)選項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)更加的適合他,。

　　如此一來...

　　白澤忽而眼神堅(jiān)定了起來,。

　　姜琳學(xué)姐，那就對(duì)不住了,，不要怪我,，實(shí)在是系統(tǒng)給的太多。

　　只見白澤清了清嗓子,，神色盡量保持平靜,，微微轉(zhuǎn)過頭，看向姜琳,，搖了搖頭,，“我并不是一個(gè)隨便出手的人，只有足夠?qū)嵙Φ娜瞬胖档梦页鍪??！?p>　　姜琳：“...”

　　附近的同學(xué)：“...”

　　白澤的這話一出，姜琳眉頭瞬間皺起,，看向白澤,，她的眼神中透露著一股震驚，她感受到了被輕視以及...白澤凡爾賽的氣息。

　　最關(guān)鍵的是...她似乎還沒有什么話能夠反駁,。

　　的確,。

　　若是白澤真的能跟校長那尊大神過招的話，打她一個(gè)基因適應(yīng)度只有九十二的大二學(xué)生確實(shí)能打得過...

　　見她聽完白澤的話,，沉默了幾秒,，而后點(diǎn)了點(diǎn)頭像是認(rèn)同了白澤的話，“雖然不知道你為什么一個(gè)新生能夠跟校長對(duì)練,，但這或許也能代表你的實(shí)力能夠讓你說出這樣犀利的話,。”

　　“三十年河?xùn)|,，三十年河西,，希望有朝一日，我能值得你出手,?！彼f完從椅子上起身，然后走出了教室,。

　　只留下在場一眾懵逼的學(xué)生以及白澤,。

　　“我去，大神不愧是大神,，能把琳女神鎮(zhèn)住,，還鎮(zhèn)的這般沒有脾氣！”

　　“實(shí)話實(shí)說,，若是剛才說那話的是其他人,，我們差不多就能夠準(zhǔn)備準(zhǔn)備坐席了?！?p>　　在場的學(xué)生紛紛感嘆道,。

　　白澤坐在椅子上，默默咽了咽口水,。

　　三十年河?xùn)|,，三十年河西...這話在前世小說中他可是經(jīng)常看到,。

　　對(duì)不住了,，學(xué)姐，系統(tǒng)真的給的太多了,。

　　白澤腦海里接收到了大量有關(guān)于近身格斗技巧知識(shí),。

　　接收完這些知識(shí)后，白澤問了不遠(yuǎn)處的一位同學(xué)：“同學(xué),，剛才那個(gè)學(xué)姐...很厲害么,？”

　　“大神,，在您沒來之前，琳女神一直都是我們尖刀班的第一,，無論是書本知識(shí),，還是實(shí)戰(zhàn)...她的基因適應(yīng)度有九十二，是目前全學(xué)院學(xué)生中最高的,?！蹦敲瑢W(xué)回答道。