短短的十分鐘一眨眼功夫就過了，周子韻本打算去食堂買個包子的，結(jié)果恁是沒去成,，沒辦法只好再餓一節(jié)課,。
周子韻昨天才拆了石膏,，周爸和周媽都想讓她在家里多休息一天再去學(xué)校上課。可是周子韻一個人在家實在是煩了，雖說她以前也是地地道道的的宅女一枚,，但宅一個月這樣的記錄還從沒有嘗試過，她現(xiàn)在覺得自己好像已經(jīng)在家窩得發(fā)霉了,。
所以,，今早周子韻等周爸周媽剛一上班離開家，她就背著書包溜來了學(xué)校,，為了趕時間怕遲到太久,，連早飯都來得及沒吃。
英語老師是個不到三十歲的女老師,，姓陳，長相普通,，但女人的相貌從來都是三分長相七分打扮,，這位陳老師的打扮就很時髦，化濃妝,，燙卷發(fā),，在九中這個相對樸素的教師隊伍里算是獨一份兒。
還沒進教室,，就聽見她“叮,、叮、叮,、?！保吒湓诘孛娴穆曇?。當她站到教室門口時,，必然會有一陣香風迎面襲來，周子韻就是從這位陳老師身上第一理解了什么叫做“聞香識女人”,。
陳老師連續(xù)帶了他們班三年,，周子韻對她一貫的教學(xué)風格很了解,。大概是教英語的關(guān)系，入鄉(xiāng)隨俗,，她的課堂引入了國外的教學(xué)理念,，相對自由。
比如,，她喜歡給同學(xué)放英文對白的電影,，以及教大家唱英文流行歌曲。不過現(xiàn)在離中考越來越近,，她應(yīng)該不會再讓大家在寓教于樂中學(xué)習(xí),。
她還有一招讓周子韻很無語的教學(xué)方法——讓同學(xué)們在課堂上用英語進行交流對話，周子韻從來不覺得“一群華夏學(xué)生用蹩腳的英語對話：‘你好,，我叫韓某某,，來自雁湖區(qū)，你從哪里來’,，‘我來自桃源村,，你吃了嗎？’,，‘吃了漢堡包和餃子,，今天的天空好藍啊’……”是能夠提高大家口語水平的手段，還不如正正經(jīng)經(jīng)地背課文呢,。
然而,，這樣毫無效果的方法是陳老師的最愛，今天也不例外,。一上課,，她就讓同桌之間進行兩兩討論，討論的內(nèi)容是大家上周周末都做了什么,。
她的話一落音,，教室里便三三兩兩響起了“嘰里呱啦”的聲音，聽不清是在說些什么,。周子韻和原熙呈兩人也不能太例外,，之前周子韻還沒來時，原熙呈還可以以沒有同桌為借口,，每到此時,，默默看課本就好。但既然周子韻坐到了旁邊,，就必須要做做樣子了,。
盡管英語課已經(jīng)上了不下二十節(jié)了，但原熙呈還是學(xué)得云里霧里,，不知道單詞怎么念是一方面,，另一個原因是他本來在學(xué)習(xí)語言這一塊就有缺陷,。別人不知，他自己心里可清楚,，當初在邊疆打仗,，時間長了，連他手下的士兵都能學(xué)會北疆話,，可他卻一句也說不了,。
原熙呈根據(jù)經(jīng)驗得出：這個英語老師上課內(nèi)容就三大塊——對話，做卷子,，聽寫單詞,。因為他轉(zhuǎn)來的太遲，所以看電影和聽音樂沒趕上,。
對原熙呈來說,，前兩項都可以蒙混過關(guān)，因為陳老師不會挨個檢查大家對話和做卷子的情況,。但聽寫單詞她是要一個個收上去批改的,，所以單詞這一項必須記。
好在陳老師給出了聽寫單詞的范圍,，每天一個單元,，原熙呈除了剛上學(xué)的第一天交了白卷外，之后他都按照單詞后面的漢語意思將那些字母組合死記硬背下來了,。
只是陳老師聽寫時,，有一半的單詞她只讀英語發(fā)音，但好歹能寫對一半也不錯了,。不過他記下的單詞這些單詞,，既不會讀音也不知道它們的用法，根本完成不了對話,。
周子韻才不管那么多，眼見陳老師往他們這邊走來,，為了不讓其看出端倪,，她開始裝模作樣的和原熙呈對話。
她轉(zhuǎn)過身,，面向原熙呈：“Whatdidyoudo
athomeonweekends,？”
原熙呈聽得一頭霧水，但好在知道配合：“……#￥@￥%%￥……%#@￥@#￥%......”
周子韻繼續(xù)：“Oh,right,muchmoreinteresting
thanIam,Iamathome
watchingthebooktwodays.”
原熙呈：“……#￥#@￥%@#%......#￥￥@#%@#.......”
周子韻：“No,thelasttwomonthsIcan‘tgo
outtoplay.Ihavetoreviewathome.”
……
兩人風馬牛不相及地聊了半天,，直到陳老師走遠,，才停下來，誰也不知道對方說了些什么,。周子韻見原熙呈說的一板一眼,，還挺像那么回事兒的,，似乎不是在胡言亂語，于是好奇的問道：“你說的是什么語言,？”
原熙呈有些尷尬,，雖然以前和周子韻并不相熟，但自己也算是一直以才子形象示人的,，礙于面子,，實在不想承認剛才那是他胡謅的，但讓他撒謊又做不到,，只好道：“不是什么語言,，是我亂說的?！?p> “呃,？胡編亂造你干嘛說的那么認真，讓我錯覺你真是在跟我說話一樣,?！敝茏禹嵭闹斜г梗樕蠀s不好表現(xiàn)出來,?！翱偛缓米屗雷约罕凰麕拙澍B語給蒙騙了吧?！币挥錾显醭手茏禹嵄汩_始為自己的智商著急,，“自己為毛要那么認真和他說話？早知道剛才就該給他來幾句‘缸比盆深,、盆比碗深,、碗比碟子深’的?！?p> 原熙呈不知周子韻所想,，他現(xiàn)在時刻都不忘學(xué)習(xí)英語的機會，“你剛才跟我說的都是什么意思,，給我翻譯一下,。”他是真的頭疼著門英語課,，長這么大還從沒有哪門課像英語一樣將他難倒,。
來到這里開始上學(xué)后，發(fā)現(xiàn)華夏的文字和裕夏朝也差不多,，就是少了一些偏旁部首,，書寫起來更簡單，哪怕他一不小心寫混了，老師也不會給他算錯,。至于數(shù)理化,，他覺得還挺有興趣，以前也接觸過《九章算術(shù)》之類的書籍,，只是這里學(xué)的更系統(tǒng)全面,，他找出了原主留下的所有課本，從前到后看了一遍,，也不是很難,，很多知識都可以舉一反三。
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