學(xué)校每年都會(huì)舉辦“藝術(shù)周”，雖說(shuō)是“藝術(shù)周”，但是除了要上早自習(xí)和晚自習(xí)之外，平時(shí)是不上課的。于是沒參加活動(dòng)的就可以去玩,，玩誰(shuí)不愿意，而且還是一周，當(dāng)然要怎么玩高興怎么玩。

　　星期一的早上，老陳叫了幾個(gè)男生到他辦公室去,，張楓也在之內(nèi),，張楓戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的到老陳的書房，結(jié)果才知道,，又是去下苦力,，“中國(guó)勞動(dòng)力還真是廉價(jià)誒，”在這之前張楓還以為昨天晚上偷偷溜出去被老陳發(fā)現(xiàn)了,，被叫去的幾個(gè)男生中,，也有昨天晚上一起的,，我想他們的心情和張楓差不到哪兒去。

　　這次的活兒倒是輕巧,，全是藝術(shù)展用的書法作品,，還有展板。張楓幾個(gè)就一人抱了一卷,，東西輕,，就是怕弄壞，張楓抱的那一卷全是三尺生宣,，上面寫滿了書法,，弄壞一張，他可賠不起,。主要是沒法賠,，弄壞了哪一張，弄壞的那一個(gè)人就要把那弄壞了那紙張完完本本的摹下來(lái),，稍有些不合意,，就做不得數(shù)，這規(guī)矩是老陳定的,。要是叫張楓做其他的還好,，寫毛筆字就不行了，叫他寫毛筆字他能畫出蝸牛印來(lái),。

　　于是張楓小心翼翼的把書法拿著,，直到樓下。然后又把書法一張張散開來(lái),，用夾子把他們家在學(xué)校的展示欄旁邊的鐵絲上,，掛了一排。其他人還在找鐵絲,，老陳說(shuō)哪有鐵絲就掛在哪兒,。結(jié)果找了半天也沒找出另一根，唯一的一根就被張楓給掛滿了,，于是又匆匆的跑上五樓,，找老陳要鐵絲。要到了鐵絲,，就牽在新教學(xué)樓下的桃樹和桂花樹之間,，又給掛滿了，像染坊里掛的絲綢,，隨風(fēng)飄揚(yáng),。

　　硬筆書法就貼在展板上，展板就立在學(xué)?；▔?，圍了半圈,。其中除了老師的書法還有學(xué)生的，張楓看到了林墨然的,，當(dāng)然還有自己的,，張楓的硬筆書法不錯(cuò)，不過(guò)老陳說(shuō)他寫得字總是張牙舞爪的,，要是稍稍“收”那么一點(diǎn)就會(huì)好很多,，果然，在張楓把筆法“收”一點(diǎn)之后,，字體要規(guī)整許多,。

　　在初中的時(shí)候，張楓就沒事兒就喜歡練練書法,，一學(xué)期下來(lái)光字帖就練完了七,、八本，那時(shí)候張楓字寫得好,，成績(jī)好,，而且也很老實(shí)，從來(lái)不講粗話,，上課不鬧,，話也少，老師們都喜歡他,，可到高中就似乎變了樣兒,，上課不認(rèn)真聽課，晚上溜出去上網(wǎng),，打架鬧事什么都干,，到現(xiàn)在就剩個(gè)字沒落下，在夏香艾面前倒也從不說(shuō)粗話,。

　　他寫的是明朝楊慎的《臨江仙》,，他的字很合“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的氣勢(shì)。一旁的是林墨然的,，林墨然的書法經(jīng)常在學(xué)校的展示欄里出現(xiàn),，張楓饒有興致的看了一遍，最終得出個(gè)結(jié)論——“像個(gè)女生寫的,?！辈唤蛋档匕l(fā)笑，沒想到林墨然的字這么,，這么,，張楓找不出什么詞來(lái)形容,，絞盡腦汁方想出“清秀”二字,，可又似覺得不妥,。林墨然寫得是晏殊的《鷓鴣天》，再加上他的“女生字體,，”倒又合了這婉約的意思,，晏殊的這首詞，其中以這句“從別后,，憶相逢,，幾回魂夢(mèng)與君同，今宵剩把銀釭照,，猶恐相逢是夢(mèng)中,，”最為出名，可是張楓以前沒以前見過(guò)這首詞,，心中暗暗記了下來(lái),，張楓喜歡記一些好的詩(shī)詞句。

　　繞了一圈,，張楓在角落里看到了夏香艾的,，很秀氣的鋼筆字寫出來(lái)一首李后主的《相見歡》，“林花謝了春紅,，太匆匆,，無(wú)奈招來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚,，相留醉,，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水上東,?！笔鞘撞诲e(cuò)的詞，可是夏香艾的字除了稍微好看點(diǎn),，卻談不上書法,，有楷書，有行書,，兼之也有行楷書,，字體很雜，估計(jì)是上交的作品不夠才把她的算上的,。

　　看了一圈,，張楓又去看學(xué)校老師的軟筆書法，學(xué)生的毛筆字是不掛在這里的,，都是貼在學(xué)校舊教學(xué)樓的那個(gè)展示欄那里的,。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生中寫毛筆字寫得好的沒幾個(gè)，稍寫得好點(diǎn)的，又拿不出手,，所以只有拿到就教學(xué)樓那里,，僅供學(xué)生參考。前面的軟筆字書法都是學(xué)校老師寫的,，是給其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師參觀用的,，當(dāng)然學(xué)生也可以去看。

　　張楓看了好幾張,，大多都是老陳的,，還有魏老師的、薛老師的,、蕭老師的,、孫老師的。梁老師的等等很多,。老陳除了寫了楷書,，還寫了行書、草書,、還有篆體,，等等?？戳税胩?，老陳的書法中，張楓就看中的老陳寫的那篇張泌的《寄人》,，“別夢(mèng)依依到謝家,，小廊回合曲闌斜。多情只有春庭月,，猶為離人照落花,。”張楓喜歡這篇的原因一是這首詩(shī)的意境不錯(cuò),，二就是老陳只用楷書寫了這一篇,，其他的張楓一概看不懂，于是就在老陳這幅書法前多停留了會(huì)兒,。

　　剛好早自習(xí)下課,，林墨然隨著人流走下來(lái)，看到學(xué)校下面掛得跟染坊似的,，林墨然知道是書法的展品,，忍不住走上前去。林墨然除了喜歡文字以外,，還喜歡書法,，繪畫,，下棋，養(yǎng)花等等,，除了酒之外,，還真沒見過(guò)他不喜歡的。說(shuō)來(lái)也奇怪,，喝了酒的林墨然就像一只煮熟了的螃蟹，全身的都是通紅的,，連手指頭都是紅的,，真不知道這家伙是什么變的。

　　林墨然看見張楓也在,，走上前去,，“你也在這里啊，什么時(shí)候喜歡上這個(gè)了,，怎么不去吃飯,。”

　　“沒事兒,，就是無(wú)聊看看,，你說(shuō)老陳的書法怎么除了眼前的這幅其他的怎么都這么爛啊?！睆垪髡f(shuō)道,。

　　“是么，我看看,?！绷帜话牙详惖臅ò€(gè)兒看了一遍，“我覺得不錯(cuò)啊,，尤其是那篇草書寫的《臨江仙》,，筆法瀟灑，又不失蒼勁有力,。比這篇楷書寫的《寄人》有看點(diǎn),。”

　　聽林墨然這么一說(shuō),，張楓又去看了一下,，依稀看出“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的字樣,。

　　“而且這一篇篆書寫的‘厚德載物’也寫得不錯(cuò)啊”林墨然問(wèn)指著另一篇書法,。

　　張楓也懶得看了，說(shuō)道,，“別給我指了,，反正我也看不懂，因?yàn)槲铱床欢运蛯懙脿€,?！闭f(shuō)完就擺擺手，“我去吃飯了,，餓死我了,，墨，我去食堂,，你要一起去么,？?！?p>　　林墨然來(lái)了興致,，要他看到喜歡的東西，他能幾天不吃飯,。

　　林墨然看著老陳寫的那篇《臨江仙》,，“你先去吧，我一會(huì)再去,?！?p>　　張楓見林墨然看書法看得入迷，也懶得再叫他,，自己一個(gè)人去食堂吃飯去,，早飯都沒吃就被老陳叫去干活，忙活到現(xiàn)在,，餓得夠嗆,，現(xiàn)在過(guò)去，還不知道要排多久的隊(duì)呢,，一想到這里,，食堂也不去了，干脆直接就往小賣部走,。

　　林墨然很喜歡書法,，卻很少寫，因?yàn)槔详愓f(shuō)他寫得不好,，還要多練練,，每次都會(huì)給他挑出很多毛病來(lái)，比如說(shuō),，坐姿不夠端正啦,，握筆不夠垂直啦，字體不夠規(guī)范啦,，運(yùn)筆錯(cuò)誤啦等等,。但林墨然看多了,，自也有些書法字體也認(rèn)得。他買了十來(lái)本書法的書,，還有芥子園畫派的白描,，沒事兒就自個(gè)兒在私底下鼓搗。最后鼓搗出來(lái)一幅石竹,，還在旁邊題了詩(shī),，因?yàn)槟E沒干，就放在桌子上,，自己去廁所洗毛筆,，回來(lái)那副“石竹”就不見了蹤影。

　　后來(lái)林墨然知道老陳喜歡寫書法,，沒事就往老陳書房里跑。不為別的,，就為飽飽眼福就行,，老陳書房里有一幅牡丹圖，是學(xué)校梁老師畫的,，牡丹花中有一只蜜蜂,，畫得極為逼真，栩栩如生的樣子,，像是一下會(huì)從畫中飛出來(lái)一般,，這讓林墨然不得不佩服。畫的兩邊則是蕭老師寫的一幅草書對(duì)子,，這個(gè)太草,，林墨然識(shí)得一兩個(gè)字，其他的就實(shí)在是不認(rèn)識(shí)了,，盯了半天,，字都認(rèn)識(shí)他了，他還不認(rèn)識(shí)那字,。

　　結(jié)果經(jīng)老陳一點(diǎn)撥,，才知道，原來(lái)寫的是李孝光的“富貴風(fēng).流拔等倫,，百花低首拜芳?jí)m,，”這句。老陳若是不提,，林墨然依著自己的意思,，還以為是李白的”名花傾城兩相歡，長(zhǎng)得君王帶笑看”這句,。老陳一說(shuō),，原來(lái)以為識(shí)對(duì)的一兩個(gè)字也是錯(cuò)了,。

　　于是，在接下來(lái)的日子,，林墨然往老陳書房跑的次數(shù)就更多了,，沒事兒還拿著老陳的印研究，老陳的印很多,，整整一小木匣子,，各種各樣的十來(lái)個(gè)，還有一盒青花瓷裝的印泥,，印章沾點(diǎn)印泥,，摁在宣紙上非常漂亮。

　　回去林墨然就買了套篆刻工具,，自己沒事兒又鼓搗這個(gè),，第一個(gè)刻出來(lái)的印就送給了夏香艾，是用行書刻的一枚小印,。

　　刻在印上的字,，排版格式是有要求的，從右到左,，從上到下,，而林墨然卻把送個(gè)夏香艾的印，習(xí)慣性的刻成了從左到右,。待林墨然要收回,，并承諾再給她刻一個(gè)好的時(shí)候，夏香艾卻不干了,，說(shuō)什么也不給,，說(shuō)送都送出去了，還想要回去,，結(jié)果林墨然非但沒有收回之前的印,，還給搭上一塊。

　　后來(lái)大家都知道林墨然會(huì)刻印,，都找到林墨然要,。一個(gè)人的要一個(gè)印，兩個(gè)人的就要一對(duì)印,，也不管林墨然答不答應(yīng),，說(shuō)好了什么時(shí)候來(lái)取，來(lái)的時(shí)候林墨然就給刻好了,，當(dāng)然,，都是免費(fèi)的。林墨然也不說(shuō)什么,，閑著也是閑著,，這章刻得多了,，自然就越刻越好了。

　　沒多久林墨然的名字又被傳開了,，大家都知道高二（三）班有個(gè)會(huì)刻印的林墨然,，不過(guò)林墨然刻的印有人說(shuō)刻得好，也有人說(shuō)刻得差勁,，林墨然也不在意,，他懂得“太在意被人的目光，就很難展得開翅膀這個(gè)道理,，”總是微微一笑,，別人就說(shuō)他是“越丑越自信”，他偏就那么自信,。有時(shí)老陳也來(lái)指點(diǎn)幾句,，還讓他好好地練練書法，不懂得地方可以找他,。這對(duì)林墨然來(lái)說(shuō),，再好沒有了。

　　林墨然的字被經(jīng)常拿到學(xué)校的展示欄里展示,，不過(guò)都是舊教學(xué)樓那里,，前面是給其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，老師看的,，后面才是給學(xué)生看的，林墨然的字就被貼在那里,，看的大多都是初中的學(xué)生,。