人活這一生,，到底追求什么,？我聽過許多悲傷的故事，孩子嫌家里窮，然后不認(rèn)父母的,，父母嫌孩子沒用，學(xué)習(xí)成績不好,，認(rèn)為智力不行，然后扔到路邊的,。每每聽到這些故事，沒有不痛心的,，說到底,，還是人生的追求錯(cuò)了，認(rèn)為人活一生,，就要追求“面子”,，或者，就要活得別人看得起,，當(dāng)然,，我不否認(rèn)，這確實(shí)是我們的追求,，畢竟每個(gè)人都希望有“尊嚴(yán)”的活著,，就像普希金所言“我寧愿死后我的尸體被禿鷲啄食，也不愿意茍活三百年”,。是的,，希望有“尊嚴(yán)”是好的，因?yàn)轳R斯洛也將“尊嚴(yán)的需求”列為人的需求之中,，可是上述這種悲傷故事中的“尊嚴(yán)”真的值得追求嗎,？或者那真的是尊嚴(yán)嗎？

　　我想你應(yīng)該已經(jīng)明白了,，那不是“尊嚴(yán)”,。是的，你會(huì)問我,，“那尊嚴(yán)是什么呢,？快告訴我吧?！辈灰?，不要急，接下來,，我會(huì)告訴你的,。但在那之前，我覺得我有必要先告訴你,，“什么叫面子,。”

　　首先,，“面子”和“尊嚴(yán)”本質(zhì)上來講,，不是同樣一件東西，“面子”是“面子”,，“尊嚴(yán)”是“尊嚴(yán)”,?！懊孀印北举|(zhì)上來講，是一種虛榮心,，說白了,，就是做錯(cuò)了事，“打死也不承認(rèn)”,，這一種便是面子,，這絕不是尊嚴(yán)。

　　我們每個(gè)人都有過這種經(jīng)歷,，就是犯了錯(cuò),，無論如何，也不會(huì)承認(rèn),，并且會(huì)說,，陶潛“不為五斗米折腰”，這叫氣骨,，叫尊嚴(yán),，所以，你做錯(cuò)了事后,，你會(huì)理直氣壯地說,，“你在教我做事？你以為你是誰??？你以為我鳥你啊,？”于是場面一發(fā)不可收拾......

　　事實(shí)上,，你這恰好跟陶潛的行為相反，當(dāng)然,，類似的行為，我也有過,，為了讓大家不要重蹈我的覆轍,，我以“我”為例，希望大家能夠以“我”為鑒,。

　　人非圣人,，孰能無過？但是錯(cuò)誤不能太過,，如果錯(cuò)誤犯過了,，就必須懲罰，不然就會(huì)惹出大麻煩,。七八歲時(shí),，那時(shí)“我”家里不是很富裕,，有時(shí)，能吃一根兩分的老白糖,，就感覺很幸福了,。有一回天氣熱，“我”家門口剛好來了一個(gè)賣“老白糖冰棍”的,，他推著個(gè)老式二八自行車邊走邊叫“賣冰棍咯,，兩分一根，賣冰棍咯,，兩分一根......”,，“我”曉得那個(gè)東西好吃，便想買,，但是又沒錢,，那怎么辦呢？

　　對于一個(gè)小孩子來講,，只要他知道在哪兒的東西,，他便會(huì)拿，他的欲望會(huì)與“得到”掛鉤,，換句話來講,，小孩子可以為了得到一個(gè)東西，不擇手段,，可以說是軟硬兼施,，要么“哭”，要么“鬧”,，雖然有時(shí),，“我”也感到很無奈，但是小孩子就是這樣,，跟老一輩說的一樣,，“他們又沒開知識(shí)?！?p>　　“我”當(dāng)時(shí)便犯了一個(gè)錯(cuò)誤,，因?yàn)椤拔摇敝莱閷侠镉幸幻X，而一毛錢可以換冰棍,，冰棍又特別好吃,，所以“我”就把那一毛錢取了出來，換了冰棍,，因?yàn)楹贸?，所以一下子換了五根。

　　大家都知道，“冰棍吃多了,，會(huì)鬧肚子,。”是的,，因?yàn)楹贸?，“我”貪多，吃了兩根,，吃到第三根的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)不對勁，肚子痛了,，然后另外兩根,，連同“我”手上的一根冰棍都掉到了地上，“大不妙”,。真禍不單行,，這也是“我”絕沒想到的，不過,，這倒也符合小孩子的天性,，于是乎，“我”哭了,，然后家里長輩來了,，好了，出問題了,，我想你已經(jīng)猜到了結(jié)局,，是的，“我”被胖揍了一頓,，原因很簡單,，“一、私自用錢,，不打招呼,；二、浪費(fèi)糧食,，罪加一等,。”

　　其實(shí),，當(dāng)時(shí)“我”還有僥幸心理，他們怕是冒發(fā)現(xiàn)吧,？因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里人看到“我”身體不舒服,，于是乎，“我”被送到了診所，一查“冰棍”吃多了,，肚子疼,，胃受涼。醫(yī)生開了點(diǎn)兒藥,，順便給我屁股來了一針,，那針筒也就“億點(diǎn)大”，也就水管這么粗,，一針下去,，真疼得叫娘。

　　“我”本以為這樣就能逃過一劫,，家里的規(guī)矩,，違反家規(guī)，肯定是要受到處罰的,，“手腳不干凈”,，是需要跪搓衣板或者碎玻璃渣滓的，不過,，還好那時(shí)受到過處罰,，所以現(xiàn)在清楚,，“人要行得正，才能行走天下,。人不正,，出門寸步難行?！?p>　　如果“我”當(dāng)時(shí)對于這件事,，打死不承認(rèn)，那便只是要面子,，或者是屬于有虛榮心的,，而并不是真正意義上的追求尊嚴(yán)的表現(xiàn)。

　　真正意義上的“尊嚴(yán)”應(yīng)該是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng),，是“泰山崩于前而色不改,，天塌下來，我頂著的“擔(dān)當(dāng)”,，同時(shí)也是一種中國人獨(dú)有的氣骨,。”

　　敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，一直都是“人之為人”的表現(xiàn),，越是高級動(dòng)物,，他思想中的世界是越廣闊的，轉(zhuǎn)輪里的老鼠,，它思想中的世界某種程度上來講,，是受限的，轉(zhuǎn)輪里的老鼠,，一旦開始奔跑,，便只能一直奔跑，本來是主動(dòng)奔跑,，后來只能被動(dòng)奔跑,，直到生命終結(jié)，某種程度上,，低級生物容易陷入“思維陷阱”,，一種怪圈，就像一開始,，都不知道為什么要奔跑,，然后一旦開始奔跑了，就無法停下來了,，然后只能就此結(jié)束自己的生命,，我以為這是不值得的，但是這是一種思維,。我理想的思維應(yīng)該是這樣的,，在六年級之前的時(shí)間里，多看一些,、多見識(shí)一些,、多接觸一些、多玩一些,，盡可能把自己對世界的好奇心激活,，將可能多的，了解這個(gè)完整意義上的世界,，到了初中的時(shí)候,，這個(gè)時(shí)候，便要學(xué)會(huì)生活了,，初中本質(zhì)上是要學(xué)會(huì)生活的過程，在這一階段,，主要目標(biāo),，應(yīng)該是追求孩子的獨(dú)立性的培養(yǎng)，說白了,，這段時(shí)間,，需要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，具體而言,，就是學(xué)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立處理疊被子、洗衣服,、做飯等能力,，當(dāng)然最重要地，還是孩子的獨(dú)立管理生活費(fèi)的能力,，這會(huì)讓孩子逐漸有一個(gè)獨(dú)立的生活能力與意識(shí),，一方面，孩子們也能夠在不依靠父母的情況下,，獨(dú)立生活下去,，另一方面，孩子們有了獨(dú)立的行動(dòng)力后,，他們會(huì)有一顆向上的心,，有向上、積極,、負(fù)責(zé)的心,，我以為，這個(gè)孩子,，無論走到哪兒,，都會(huì)有人喜歡的。

　　在高中時(shí),，這時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的思維力了,，主要有兩種思維力，一種是“知識(shí)思維力”,；一種是“現(xiàn)實(shí)思維力”,，換句話說，就是孩子們獨(dú)立思考的能力,。

　　當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考之后,，他們會(huì)逐漸明辨是非，然后,，懂得“什么該做,，什么不該做?！庇谑呛?，漸漸地，他們會(huì)知道,，“如何有尊嚴(yán)的生活下去,?！边@以后，無論他讀沒讀到書,，他都會(huì)有一個(gè)“獨(dú)立,、向上、積極,、負(fù)責(zé)”的心,，有這樣的價(jià)值觀、世界觀,，他便逐漸能夠好好生活下去,，即使沒有父母，他們也能夠好好生活下去,，而且他們會(huì)逐漸意識(shí)到對于父母的那一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?。?dāng)孩子有了“獨(dú)立、向上,、積極,、負(fù)責(zé)”的態(tài)度，同時(shí)具備了“自理”的能力之后,，便不用擔(dān)心孩子的前途與命運(yùn)了,，因?yàn)樗囊庵酒焚|(zhì)和世界觀以及能力都足夠處理人類社會(huì)中的所有事了，你不用擔(dān)心他會(huì)墮落,，也不用擔(dān)心他的生活,，跌倒了，他會(huì)爬起來的,，因?yàn)樗?，“所有的現(xiàn)在的東西，對于他來說,，都是一次次成長的機(jī)會(huì),，他也會(huì)明白，他可能一開始不懂,，但當(dāng)他跌倒后,，他會(huì)想辦法弄懂，而不會(huì)再停留在對于知識(shí)層面的追求了,，而是對于未來的追求了,。”于是乎,，他會(huì)逐漸走向一個(gè)理想的方向,，而不用我們擔(dān)心。

　　于是漸漸地,，你有了尊嚴(yán),，這種尊嚴(yán)不是別人給的,，而是存在于你的骨子里的，也就是中國人的氣骨,，“縱使泰山崩于前,，我亦面不改色，縱使天塌下來,，我會(huì)頂著,，這是一種擔(dān)當(dāng)?！碑?dāng)你的孩子還在小的時(shí)候，請告訴他或者她,，如果他或者她的能力很強(qiáng),，請告訴他或她“強(qiáng)者的存在是為了保護(hù)弱小者?！比绻蛘咚芰€不是很強(qiáng),，請告訴他或她“你的能力現(xiàn)在還不夠，在你學(xué)會(huì)保護(hù)他人之前,，你得先學(xué)會(huì)自我保護(hù),。”

　　于是乎,，當(dāng)你的孩子有了“對于世界的好奇心,，個(gè)人上進(jìn)心，獨(dú)立的生活能力,?！彼蛩龝?huì)學(xué)會(huì)“有尊嚴(yán)”的活著的。

　　你的擔(dān)心其實(shí)是多余的,，“有尊嚴(yán)的人”,，我還沒有看見不成功的。

　　不過,，你得注意,，是“尊嚴(yán)”，而不是“面子”,，“尊嚴(yán)”是有上進(jìn)心,、有擔(dān)當(dāng)，而不是“面子”,，“面子”是虛榮心,，是對于自我錯(cuò)誤的逃避。敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是好事,，沒有人不會(huì)犯錯(cuò)誤,，但是要學(xué)會(huì)知錯(cuò)能改,，如果說，一棍子打死所有犯錯(cuò)的人,，那我估計(jì),，棍子遲早會(huì)斷，棍子斷了,，錯(cuò)誤還是會(huì)繼續(xù),，那便毫無意義，關(guān)鍵還是得學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò),，并且積極改正錯(cuò)誤,，認(rèn)錯(cuò)是一種形式，我們不搞形式主義,，而應(yīng)該是實(shí)打?qū)嵉馗?，也就是好好改正錯(cuò)誤，做錯(cuò)了,，要肯該,，大家才能和睦相處，才能走向幸福,。