第七章 滿分,?零分?[新書啟航,,懇請支持,、收藏、推薦,,謝謝]
整整兩篇的空白方格,,被投影在了大屏幕之上,
全部的空白,,看起來極為刺眼,。
“又是零分作文?”
“這白卷應(yīng)該是零分作文無疑了,?!?p> “還好秦教授沒看這一張,否則不得又氣個(gè)半死,?!?p> “話說為什么現(xiàn)在這些考生這么離譜了?第一天就出了三篇零分作文,?”
助理看了一眼大屏幕,,又看了一眼投影機(jī)底下的試卷,然后挪動(dòng)了一下鼠標(biāo),,將其中的一塊地方放大了一下,。
空白的方格不斷放大,空白的區(qū)域不斷的縮小,,最終,,大屏幕之上,露出了幾行字,。
“寫詩,?”
四行文字漸漸清晰了起來,有人驚呼,。
“高考作文我寫詩,,數(shù)學(xué)考試扔篩子?”
而隨著這幾行小字的不斷放大,題目最上方,,用鉛筆寫下的分?jǐn)?shù),,也是越來越清晰。
“沒過組長的手,?”
組長給分,,都是紅筆給分,而此刻的分?jǐn)?shù),,卻只有鉛筆給出的分,。
“不對,是六個(gè)分?jǐn)?shù)...”
有人眼尖,,
“好像....好像最后一個(gè)給的滿分...”
“神了,,0,0,,0,,50,0,,70,?這是哪個(gè)組長給出的分?jǐn)?shù)?滿分,?”
開玩笑吧,,
就憑這么多空白方格,給滿分,?
“現(xiàn)在這些學(xué)生的考試態(tài)度是真的不行啊,,我們以前考試,哪次不是認(rèn)真對待,?!?p> “是啊,這幾年什么到處都在宣傳讀書無用論,,而且支持者還不少,,我就想問問,讀書無用,,你拿什么去和那些富二代拼,?”
“就這態(tài)度,給零分沒有任何問題,!”
“下一篇吧,。”
大家并不愿意在這篇幾乎空白的試卷上浪費(fèi)時(shí)間,。甚至有人小心翼翼的看了一眼身后的門,期盼別讓秦教授看見這一幕。
秦教授作為四河大學(xué)古文系的主任,,四河大學(xué)的副校長,,若當(dāng)真是怪罪下來,他們這些語文老師明年可就不好過了,。
“我給的滿分,!”
趙中舉赫然站了起來,大聲說道,。
“老趙,?”
“趙老師?”
有認(rèn)識(shí)趙中舉的人疑惑開口,,
趙中舉在整個(gè)四河省語文這一塊還是有些名頭的,,他給的滿分?
嘈雜的會(huì)議室安靜了下來,,大家的目光,,再次投向了大屏幕,開始看起了那四行字的內(nèi)容,。
既然趙中舉敢給滿分,,
那必然有他的道理。
會(huì)議室里,,陷入了安靜,,
死一般的安靜,
只留下了眾人的喘氣聲,,越來越重,。
一個(gè)人突然站了起來,
那是一位看起來很年輕的男老師,,此刻,,他渾身顫抖,臉色通紅,,情不自禁的站了起來,。
他是一個(gè)年輕的老師,
內(nèi)心深處還有未消磨的夢想,,
詩經(jīng),、楚辭、漢魏風(fēng)骨,,盛唐之采,,
他也曾幻想過某一天,自己能夠?qū)⒛骋豢痰娜?,凝練在那些簡短而?yōu)美的古文之中,,
但,,
現(xiàn)實(shí)卻是浮躁的。
如今這個(gè)時(shí)代,,哪里還有讓他“兩句三年得,,一吟兩行淚”的時(shí)間和從容,
他的拼命向錢,,
才能買房,、買車,才能娶媳婦兒,。
但這一刻,,
他感受到內(nèi)心早已沉寂依舊的夢想,驟然復(fù)蘇了,。
我勸天公重抖擻,!
就這一句,已讓他難以抑制瘋狂的內(nèi)心,,他此刻只想沖到田邊鄉(xiāng)野,,再不受這世俗的束縛。
“這篇作文,,我認(rèn)可滿分,。”
羅中堯開口了,,
大部分人認(rèn)可的點(diǎn)點(diǎn)頭,,
羅中堯作為蓉都七中的語文組組長,他的話還是有一定的決策意義的,。
“我也認(rèn)可滿分,。”
年輕的男老師臉色通紅,,振臂高呼,。
“我也覺得可以給滿分,這首詩氣勢十足,,立意深遠(yuǎn),,確有漢魏風(fēng)采?!?p> “不僅要給滿分,,還要大勢宣傳,楊我龍國文化之美,!”
贊嘆之聲不絕于耳,,
顯然這首詩的確觸動(dòng)到了他們心底的那一根弦。
誰不愛自己的祖國,,
特別是對于這些語文老師來說,,對于古文多多少少有一些研究,,他們打心底認(rèn)可龍國的傳統(tǒng)文化,
雖然現(xiàn)在龍國的文化傳承幾乎斷裂,,
但那是刻在骨子里的認(rèn)可,,古人世世代代詠誦之下刻在血液中的認(rèn)可。
“一派胡言,!”
一人突然開口,聲音不清,,冷冽至極,。
這一聲,讓眾人的贊嘆之聲戛然而止,,所有人的目光都射向了聲音的來源,。
涪城中學(xué)的林老師。
林老師國字臉上布滿了憤怒,,眼神冷冽,,顯然極為生氣。
“林老師,,請問你的看法是,?”
有人敬聲問,
涪城中學(xué),,也是四河省教育界的扛鼎之校,,常年能和蓉都七中爭一爭二的存在。
“我認(rèn)為這位考生的作文,,應(yīng)該是零分,!”
“為何?”
趙中舉冷聲問,,
兩人本就不對付,,
“老趙,我知道你這人喜歡意氣用事,,不過這是高考閱卷,,不是兒戲的時(shí)候?!?p> 林老師搖了搖頭,,
“首先,從試卷的題目開始:第十七題:作文(70)”
“作文,,什么是作文,!”
“作,寫作,,書寫,;文,,文章、散文,!”
“這一首詩,,符合文的意思嗎?是文章,、散文嗎,?”
“其次,這首詩,,連題目都沒有,!”
“第三,八百字的要求,,沒有達(dá)到,。”
林先生抿了抿嘴,,“讀題不透徹,,沒有題目,字?jǐn)?shù)不夠,!這樣的作文,,不給零分?反而給滿分,?這是要告訴以后的考生,,高考作文就是兒戲嗎?,!”
他的聲音越來越重,,直震的眾人耳膜發(fā)疼。
所有人都皺起了眉頭,,
的確如他所言,,這不是一篇作文,也不符合高考作文的要求,。
他們覺得的確有些道理,,
可...
這種文字,這種詩,,給零分,?
他們又感覺有些說不出口,
如果今天當(dāng)真要把這詩給了零分的話,,那之后公布出去,,自己這些閱卷組的老師絕對會(huì)被罵死!
他們這些人,,尚且會(huì)被這幾句話所震撼,,所打動(dòng),。
更何況那些網(wǎng)友。
網(wǎng)友們或許解讀不了這幾句話中的精髓所在,,但他們一樣會(huì)被這其中的氣勢所感染,,到時(shí)候....
當(dāng)然,
他們也想到了一個(gè)可能,,
若當(dāng)真給了滿分,,或許也會(huì)被罵,剛剛林老師所說的話,,簡單直白,,用這幾句話寫出來的高考作文,的確漏洞百出,。
“荒謬!”
趙中舉大口喘氣,,瞪著林老師,,“如此詩文,竟被你說的如此一文不值,!我看你這些年教書育人是把自己教傻了,!”
“沒規(guī)矩不成方圓!這篇作文,,只值零分,!”
林老師絲毫不讓,怒瞪回去,。
“吱吱吱...”
會(huì)議室的門,,被緩緩?fù)崎_,
下一刻,,保溫杯掉落在地的聲音,,在會(huì)議室中回蕩了起來。