睜開眼,，是方沂驚異起來的同學(xué),，流露艷羨的神色，其中也有站直的,，漲紅臉,，只恨不得多制造些喧響。雜亂的敲擊桌面,。

　　投影儀的中的孩子們也正歡呼著,，鏡頭中，被男主修補好的紅瓷墻此刻透著某種光澤,，這也許便是孩子們以為被藏起來的“好東西”,。

　　原本破爛的大門被修補好了，不值得高興嗎,。

　　“貴順”——孩子們不認(rèn)識他,，只曉得這大叔帶來的驚喜,，他孩子也驕傲，興奮的分享,。

　　“是我爸修好的校門,！沒有他，咱可要看這癩皮墻,，看上一輩子,！”小貴順跳起來揮拳頭。

　　“你爸爸可太厲害了,！”孩子們說,。

　　鏡頭外的方沂和同學(xué)，鏡頭里的貴順和孩子們,，眼下成了一一對應(yīng),。

　　《民工》的截取片段至此戛然而止。熒幕上只剩下播放器的logo,。

　　剛才發(fā)生了什么,？

　　是進(jìn)去電影中轉(zhuǎn)了一圈嗎？

　　“你演的好,，方沂,，好極了！”

　　任長虹的聲音撞鐘一樣的響,，方沂這才想起,，身高一米六八存疑，體重一六八有余的這位任課教師,，也曾活躍在藝術(shù)圈中,。是有一番基本功的。

　　“底下應(yīng)該有錄了視頻的,，你等會兒可以討來看看,；這種發(fā)揮對你提升很大，坦白講,，我沒想你可以到這個水平,，你這個水平啊……”任百思不得其解，有點語無倫次,，“我要給你加十分,，加十分的……”他去拉方同學(xué)的胳膊，被閃開后,，又親熱的探上方同學(xué)的肩,。

　　還是那張古井無波的臉。

　　自信,，堅毅,，智珠在握,。

　　任福至心靈，夾腦子的那扇門忽然打開了,，他動情道,，“方同學(xué)啊,！你肯定是私下準(zhǔn)備了很久吧……肯定是這樣的,，否則年輕人怎么可能，拉上來一下就演來的呢,？”

　　喃喃自語,，“你重視我的課，你反反復(fù)復(fù)的,，練習(xí)多次,，就對著這一段……臺詞，表情,，神態(tài),，肢體一點點調(diào)整……”“肯定是這樣啊，肯定是這樣,，還在我課上找到了最好狀態(tài)，天時地利人和湊齊了……”

　　“其……實,，”方同學(xué)正欲分辯,。

　　然而任長虹已經(jīng)完全的相信，與有榮焉的,，半攬半送的將他推下去,。緊接著，講解起這表演和鏡頭的精妙來,。前者,，正是用了方沂的例子，后者,，需要學(xué)生們打開專業(yè)教材學(xué)習(xí),。

　　方沂走下臺，期間,，央戲09級表演系32位同學(xué)行注目禮,。

　　學(xué)生們熟練的，故作夸張的嘩啦啦翻起書來,。翻書是沉悶的課堂中難得的一縷清風(fēng),，往往是在這個時候，學(xué)生才能稍微的在攥緊紙頁的手上,，咬牙切齒的,，用更大一些的力氣表達(dá)無聲的抗議,，為憤懣輸送些許彈藥。

　　然而這樣的抗議也便是翻翻書了,。

　　但也有掩護(hù)進(jìn)攻的妙用,，在這樣微弱的掩護(hù)下，有人輕輕的呼他,，是一短袖衫女孩,，留著校園相當(dāng)常見的馬尾辮，露出一整張臉,。眉眼精致,，膚色白皙，漂亮,，也無太大特色,。

　　“我沒帶書，方……沂,，”這女的面露祈求,，似是初識于他，順著來時的目光,，方沂注意到這女生鼻間點了細(xì)細(xì)的痣,，一時楞了半秒。

　　——特色1（鼻翼痣）,。

　　女同學(xué)楞的比他更久,，臉肉眼可見的速度紅起來，眼珠兒倉皇地轉(zhuǎn)了一圈,，又道,，“我是真的沒有帶書，不騙你呢,?！彼浜现鴵P手，作降龍掌狀,，手心手背一樣白,。

　　桌下的確是空空如也。

　　于是,，又不小心看到女生的腿,。

　　天曉得，他真是為了確認(rèn)那本教材,，好吧——特色2（長腿）,。

　　這樣的流程走完，便是被道德綁架了，仿佛你不讓出一半的書來,，就故意的白白看了一雙腿,。

　　沿著書的中線，兩人嚴(yán)格按照對半比例,，坐到一起,。

　　方沂能感覺到男生的目光又變得復(fù)雜起來，不同的視線聚焦在他身上,，他從小到大,，對這樣的目光很敏感，包括這女生雖然也聽課,，卻分出了三分心思,，自以為隱蔽的偷瞄他。

　　【她應(yīng)該是想找我學(xué)習(xí)演技,?！糠揭拾迪搿?p>　　“學(xué)校的掉瓦的紅瓷墻,，正是象征著某些時刻,，我們需要貴順這樣的勞動者，將那些不體面的活計做好,，然而當(dāng)修補好了紅瓷墻后,，卻又嫌棄他們修補的工作不夠高雅……孩子便不一樣了，電影從一個孩子的眼光出發(fā),，這視角是很高明的,，同學(xué)們……這樣安排故事，諷刺卻又不失溫情,，不落俗套；不過,，商業(yè)電影也不乏這樣的手法,，比如常見的戰(zhàn)爭片……”

　　羅列一堆戰(zhàn)爭片。ppt跳的飛快,。

　　跳到某不知名紀(jì)錄片頁停下了,，開始細(xì)講。

　　定睛一看,，導(dǎo)演——任長虹,。

　　任聲音激動起來：

　　“電影畢竟不是記錄現(xiàn)實的紀(jì)錄片，需要一定的票房,，紀(jì)錄片是純粹的……”

　　任老魔逐漸賣弄紀(jì)錄片和電影的區(qū)別,，據(jù)說任長虹受限于外貌條件，半生不得在本行找飯吃，竟因體貌異于常人,，紀(jì)錄片中混出一番天地,，于是上課常常提起當(dāng)年之勇。

　　——老實說,，任的聲音比較適合催眠,，一方面是這聲音磁性醇厚，一方面是你不會想睜眼,。

　　方沂騰出一只手撐起腦袋,，思維發(fā)散開來，想剛才發(fā)生的奇事,，順便回憶起《民工》的劇情,。

　　他當(dāng)然是對《民工》有所了解，作為央戲的教科書電影,，任何有志于行業(yè)的人士,，都不可能不對此有所研究。方沂也有自己的一番見解,，然而遺憾的是,，理論和實操并不能劃等號，審美比創(chuàng)造美更普遍,。

　　央戲本屆表演系人人都敢自封王語嫣,，搞不好一個喬峰也沒有。

　　【是了,，我剛才也許是小宇宙爆發(fā)了,。】

　　演員入戲之后將會進(jìn)入某些玄之又玄的境界,，也不是沒有分不清現(xiàn)實和劇本的,，連性向都可以改變，這可是激素控制的東西——我可能陷得太深,，竟不自知,，真是癡兒。

　　是這樣嗎,？

　　他忍不住回頭看了一眼旁邊的女同學(xué),，這樣的眉眼，這樣的痣,，這樣的腿,，她似乎還有酒窩，一個活生生的白花花的世界,，如何是假的呢,？

　　方沂伸出兩根手指頭,，有節(jié)奏的敲在書面上，聽得沉悶的響聲,，又換成另一只手的手背,，指甲刮上去，很快的產(chǎn)生酥麻的真實反饋,；然后直勾勾的盯著長腿女側(cè)臉,，對方細(xì)膩的脖頸和耳垂，是的,，那是一只很有特色的有福緣的耳垂,，相比常人稍厚。

　　盡管長腿女貌似全神貫注的埋進(jìn)書里面,，但她的耳朵開始突兀發(fā)紅,，連帶遮掩耳垂的頭發(fā)也似乎沾染粉色——耳蝸也干凈。

　　——特色3（厚耳垂）,。

　　這讓方沂想起小時候跟他一起玩的小蘿莉們啊,，從前急了也是要給他賞嘴巴子吃的，某天忽然看了本傳閱的言情小說,，從此看他便扭捏了,。

　　女人啊，你變得太快了,。

　　一直堅持到下課,。

　　老師語速極快的吐彈，留下課堂論文：

　　“課堂大作業(yè)——寫一篇關(guān)于《民工》的表演賞析,！”

　　“8000字,。”

　　堂下驚起蛙聲一片,?！巴踾哇~哇~”

　　任長虹：“我知道你們大多是富家子，不要把想當(dāng)然的評價拿到學(xué)習(xí)中來,，若是不知道,，多看看相關(guān)的紀(jì)錄片，多走訪相關(guān)的人士,，我這堂課的成績會在你們論文送到后一周內(nèi)給出,，作為期末總成績的四分之一權(quán)重,，這是一次很重要的論文,！”

　　塘下繼續(xù)：“哇~哇~哇~”

　　但任老魔很冷酷：“不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)傳閱,，題材要新穎,，角度……角度也要獨到。”

　　“哇~哇~哇~”

　　話音落尾,，鈴聲剛好響起,。

　　任長虹對自身完美卡鈴技術(shù)露出滿意的笑容，旋即欲走,，他增高7公分的露出的腳脖子都發(fā)力了,，鬼使神差的，他又回頭望了一眼,。

　　方沂正撐著腦袋,，雖然已經(jīng)下課了，仍然聚精會神的看著PPT,，似陷入沉思,，上面附有靚照：

　　紀(jì)錄片導(dǎo)演——任長虹桑の半人像。

　　加20分,！

　　20分夠嗎,？！

　　任長虹挺直身子,，熟悉的勒肉感回來,，他像這輩子只說這一句話的遺言一樣：

　　“同學(xué)們，這次的課程論文真的很重要,，希望你們拿出足夠的重視,，不要以后再聽到了些什么，跑來找我后悔,?！?