面試結(jié)束,。

　　趙長青含淚賺了三百兩左右。

　　要知道,，這還只是第一個月的學(xué)費而已,。

　　正式的入學(xué)時間，定在六天后,。

　　也就是天祐十三年七月二十四日,。

　　本月尾余下七天，不計入在學(xué)費當(dāng)中,。

　　權(quán)當(dāng)是做慈善了,。

　　這個面試，讓他發(fā)現(xiàn)兩個好苗子,，可以試著挖掘一下,。

　　都是方與縣本地人，寒門子弟,，家境比較貧寒,。

　　一個叫做閻言,，另外一個叫做蘇羽。

　　他們二人,，可以暫時當(dāng)作是記名弟子中的大弟子與二弟子,。

　　這樣的話，也能便于自己管理,。

　　至于外門弟子,，則由蘇瞻代為教學(xué),。

　　他現(xiàn)在也沒法返回自己的山莊了,，只能暫時留在書院。

　　而在最近幾日,，漁幫像是人間蒸發(fā)了一樣,，并沒有去找書院的麻煩。

　　趙長青也樂得清閑,。

　　他現(xiàn)在的想法很簡單,。

　　廣積糧，緩稱王,。

　　悶頭發(fā)展,。

　　當(dāng)書院強盛到一定地步時，再去秋后算賬,，也不晚矣,。

　　......

　　書院入學(xué)日。

　　四十一名學(xué)子,，陸續(xù)走入書院之后,，會看到兩個‘榜文牌’。

　　上面會掛著一些小牌子,。

　　按照自己的名字,，去取走屬于自己的小牌。

　　曹淵會在那邊看著,。

　　一旦誤了時辰?jīng)]來,，就會被罰站。

　　等下學(xué)的時候,，他們再將刻有自己姓名的小牌子,，重新掛到榜文牌之上。

　　平日里書院要是有什么事情需要通知大家,，也會張貼在這個榜文牌中,。

　　兩個榜文牌，分別對應(yīng)著記名弟子與外門弟子,。

　　而書院內(nèi)的幾間講堂,，也暫時被孟川細(xì)分為初級班與中級班,。

　　初級班所教的東西，都比較基礎(chǔ),。

　　先從了解儒家文化開始,，才逐步到論語、禮記等經(jīng)典書籍,，最后會考君子六藝,。

　　全部合格者，升級到中級班,，也就是教導(dǎo)記名弟子的班級,。

　　而中級班目前所學(xué)的東西就比較繁雜了。

　　包括儒家經(jīng)典與君子六藝等,，除此之外,，還有關(guān)于修行方面的事情。

　　總而言之,，趙長青是想著讓這個班級的學(xué)生,，了解到儒家最為璀璨的文化光輝。

　　這還只是書院最初始的規(guī)模而已,。

　　按照他的美好藍圖構(gòu)想,，將來琴棋書畫，乃至君子六藝,，都會找專門的老師教導(dǎo),。

　　將所學(xué)的科目詳細(xì)化。

　　就類似于后世的語文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)科目等。

　　現(xiàn)階段,。

　　只能依靠蘇瞻了,。

　　當(dāng)然，趙長青因為有著前身記憶的緣故,，也可以出面教學(xué),。

　　只不過，論更深層次的學(xué)問,，肯定是不如蘇瞻,。

　　所以，當(dāng)務(wù)之急,，還是要找到幾名真正意義上的‘大儒’,。

　　午食過后。

　　學(xué)子們正式上課,。

　　初級班的學(xué)子,，開始在蘇瞻的教導(dǎo)之下,，學(xué)習(xí)論語。

　　至于中級班,，則由曹淵代管,，趙長青不時會去說上兩句。

　　每堂課的時間,，大概在一個時辰左右,。

　　然后中間會休息兩刻。

　　魯達也在中級班,。

　　趁著他們在自讀論語的這個空隙,，趙長青前往初級班去瞧了瞧情況。

　　不得不說,，對于蘇瞻的教學(xué),，他還是很滿意的。

　　只見,。

　　蘇瞻站在三尺講堂之上，雙手負(fù)后,，背著一把戒尺,，沉聲開口道：

　　“《論語》第一句話，學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎,，你們知道是什么意思嗎,？”

　　這時，趙長青正站在門外旁聽,。

　　一眾學(xué)子們也沒有發(fā)現(xiàn)他的身影,。

　　此刻，大家正坐在講堂中深深皺著眉頭,，思索著那句話的真諦,。

　　但是過去半晌，仍然沒有一個人站出來回答,。

　　主要是這個世界,，對于儒道文化的傳播，真是太稀少了,。

　　蘇瞻看到大家沉默無聲的一幕,，頓時搖了搖頭，用手中的戒尺,，敲了敲身前的桌子,，朗聲道：

　　“這句話的意思是說，學(xué)習(xí)并時常復(fù)習(xí),，難道不是一件值得快樂的事情嗎,？你們,，懂了嗎？”

　　話音剛落,。

　　一眾學(xué)子便陸續(xù)點頭,。

　　趙長青聽到這里，感到很是欣慰,，

　　“還好,，蘇老頭兒沒有像曹淵一樣，這下應(yīng)該就不會有人說書院是誤人子弟了,。

　　將來若是書院做大做強了,，后世人也不會戳我的脊梁骨?！?p>　　剛想到這里,，便忽然意識到一件事情。

　　曹淵,！

　　艸,！

　　他此刻正在監(jiān)督中級班學(xué)子自讀論語。

　　萬一將所謂的物理解釋給說了出去,。

　　那這群學(xué)子,，可純純就是屬于，在自己手上給帶歪了??！

　　不行，這種事情絕對不允許發(fā)生,！

　　一念至此,。

　　他以最快的速度，趕往中級班,。

　　這時,。

　　蘇瞻卻突然咳嗽了幾聲。

　　面向?qū)W子,，神情極為嚴(yán)肅,，正色道：

　　“當(dāng)然，除了我剛才所說的道理之外,，其實還有一種解釋,，此乃重中之重，你們要記下來,?！?p>　　聞聲。

　　學(xué)子們紛紛將目光凝聚在他的身上，拿起手中的毛筆,，正聚精會神著,。

　　蘇瞻撫須道：“此為物理解釋，所謂物理,，你們可以理解為是武力,。

　　乃是我們書院山長所悟出的第二種真理，更是可以將我們?nèi)寮野l(fā)揚光大的重要思想,?！?p>　　學(xué)子們一聽，恨不得都將耳朵長在他身上,。

　　“這第二種物理解釋,，便是，一旦學(xué)會了修行,，就可以時常揍習(xí)武之人,，這件事情難道不快樂嗎？”

　　“你們...悟了嗎,？”

　　蘇瞻在心里暗暗想著,，自己這樣教，應(yīng)該沒錯吧,？

　　都是按照趙長青的精神指示來做,。

　　或許，也只有這樣,，才能使將來的儒家，真正走向一條富強之路吧,。

　　賢侄啊,。

　　你放心。

　　伯父我會不遺余力的幫你的,。

　　助你將咱們?nèi)寮艺嬲奈幕瘋鞑コ鋈ァ?p>　　學(xué)生們紛紛扭頭議論,。

　　真是沒想到，論語中的一句話,，竟然有兩種解釋...

　　世人都說儒家很懦弱,。

　　看來，他們接觸的并不是真正的儒家??！

　　不然，懦弱的文人,，豈能說出經(jīng)常揍習(xí)武之人這句話來,？

　　真是太精辟了。

　　蘇瞻連著說了兩聲肅靜,，等到講堂內(nèi)徹底鴉雀無聲了,，他才繼續(xù)開口道：

　　“你們知道,，為什么說，學(xué)會了修行,，要經(jīng)常揍習(xí)武之人嗎,？”

　　學(xué)子們耐心等待著解讀。

　　蘇瞻又緩緩開口道：“那是因為,，如今咱們大魏朝,，之所以會有亂世之兆，就是因為那幫武夫,，不講規(guī)矩,。

　　自詡為有點兒武藝傍身，便胡作非為,，危害百姓,。咱們方與縣中的漁幫，就是一個很好的例子,?！?p>　　“而咱們?nèi)寮遥耸蔷仁缹W(xué)說,。只有咱們文人,，學(xué)會了打架之后，時常去揍那些不講規(guī)矩的武夫,，才能讓他們恪守規(guī)矩,，才能讓他們不敢繼續(xù)欺負(fù)老百姓?！?p>　　“只有如此,，才能讓人世間充滿美好。當(dāng)百姓不受武夫蠻力迫害了,，對于我們來說,，難道不值得高興嗎？”