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儒家莽夫,,半部論語治天下

(求追讀)第三十一章:半部掄語打天下

  什么是真理?

  這他娘就是,!

  原來以前都是自己錯(cuò)怪了儒家?。?p>  他們這才是治世之學(xué),!

  很有道理?。?p>  只有將普天之下不懂規(guī)矩的武夫,,全部揍服,。

  才能讓這個(gè)世界充滿美好!

  那么...

  問題來了,。

  什么才是規(guī)矩,?

  有學(xué)生問起。

  蘇瞻笑著回應(yīng)道:“咱們所學(xué)的論語,,每個(gè)句子,,其實(shí)都有兩種解釋。

  而那所謂的物理解釋,,便是我們?nèi)寮?,?duì)江湖上新立的規(guī)矩,。

  當(dāng)然,這個(gè)規(guī)矩,,只有靠你們傳播,,才能被世人廣泛認(rèn)可?!?p>  原來如此啊...

  “學(xué)生悟了,!”

  “俺也悟了!”

  “俺也是,!”

  聽到學(xué)生們的回答,,蘇瞻顯得尤為高興。

  他仿佛是看到了未來儒家中興的一幕,。

  如何傳播,?

  靠‘理’。

  如何認(rèn)可,?

  靠‘德’,。

  .......

  中級(jí)班。

  在書院內(nèi)的名稱是甲字班,。

  趙長青匆忙來到這里,,發(fā)現(xiàn)曹淵和其他學(xué)子一樣,都在埋頭讀書,。

  心中頓時(shí)打消了憂慮,。

  自己只是讓他監(jiān)督學(xué)子們讀書,并沒有讓他教學(xué),。

  他應(yīng)該不會(huì)做出一些出格的事情,。

  想到這里,便安心的走出書院,。

  打算在城中找個(gè)浴堂去泡個(gè)澡,。

  之前的那個(gè)‘上善若水’肯定是不能去了。

  他前腳剛走,,后腳,,便有一名記名弟子,感到讀書沉悶,,跑到曹淵面前,,輕聲問道:

  “大師兄,您在做什么呢,?”

  一聲大師兄,,讓曹淵陶醉了,只是,對(duì)方問的問題有些傻...

  沒看到自己拿著一本書呢,?

  “在讀書...”

  “大師兄真勤奮,,大師兄,您是做什么的???”

  “我...”

  “大師兄,您是老師收的第幾個(gè)弟子???”

  “嗯...”

  “大師兄,,二師姐真的是女子嗎,?”

  聞聲。

  曹淵瞪大了雙眼,。

  這是他第一次感覺這般無語,。

  “你問的問題能不能有點(diǎn)深度?謝謝,?!?p>  要不是那聲大師兄,估計(jì)他會(huì)忍不住動(dòng)手,。

  深度,?

  那名學(xué)子稍微沉思一番,便開口問道:“咱們老師,,真的很厲害嗎,?”

  曹淵負(fù)手而立,抬頭成四十五度角仰望頂格(天花板),,語重心長道:“那是相當(dāng)厲害,。”

  “大師兄,,您能不能向我們說一下關(guān)于老師的一些事跡,?”

  有人趁機(jī)開口問道。

  其他學(xué)子聽到以后,,紛紛將手中的論語放下,。

  表示自己也很想了解。

  就連魯達(dá)都感到了興趣,。

  畢竟,,知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝??!

  “你們真想知道?”曹淵笑道,。

  “大師兄,,您就說說吧,!”

  “是啊,我們都很想對(duì)老師多一些了解,?!?p>  “...”

  聲音陸續(xù)響起。

  眾人圍聚在曹淵跟前,。

  他故作咳嗽了兩聲,,緩緩開口道:

  “既然你們都想知道,告訴你們倒也無妨,,關(guān)于老師的事情,,還要從師兄我剛來到書院那會(huì)兒開始說起?!?p>  他將趙長青穿越以來的所有事情都說了出來,。

  當(dāng)然。

  對(duì)于趙安等人的死亡,,他是不知情的,。

  主要講的是手撕僵尸、夜戰(zhàn)狐妖,、劫富濟(jì)貧,,對(duì)付漁幫等等。

  這些事跡,,都被他添油加醋般的說了出來,。

  比如,含糊的講了趙長青的境界,,具體處于什么程度,,他不知道,。

  總之,,面對(duì)所有敵人,幾乎都是呈現(xiàn)出秒殺的姿態(tài),。

  當(dāng)然,,關(guān)于儒家功法的事情,他沒有說出來,。

  是覺得,,眼前的這些師弟們,還不夠資格接觸這個(gè)領(lǐng)域,。

  學(xué)生們聽得很起勁,。

  這比什么說書先生講的故事,要好聽多了啊,!

  于是,。

  一時(shí)間,眾人議論紛紛:

  “夜戰(zhàn)狐妖...咱們方與縣這些年來,,一直傳聞?dòng)泻魉?。?p>  “據(jù)說張大戶家,,就是被狐妖弄得家破人亡,,沒想到最后竟是被老師殺了?!?p>  “老師為咱們方與縣除了一大害?。 ?p>  “前些日子,,有不少貧苦人家,,突然接到一筆善款,,原來竟是老師所為,!這難道就是傳說中的儒俠?,!”

  “真是沒想到,,老師為了可以抗衡漁幫,居然默默為全城百姓做了那么多事,!”

  “...”

  魯達(dá)也有些驚訝。

  狐妖的本事,,他是知道的,。

  沒想到,,竟然能夠秒殺,?

  這著實(shí)是有些不太現(xiàn)實(shí)啊,!

  可是,,以曹淵那么忠厚的性子,應(yīng)該不至于撒謊吧,?

  要真是如此,,可就太恐怖了!

  魯達(dá)壓根就沒想到,,對(duì)方那樣吹捧趙長青,只是因?yàn)楹芫磁逅选?p>  這與品性是否忠厚無關(guān)。

  在他眼里,,趙長青就是完美的。

  看到他們各自震撼的神情,,曹淵從懷里掏出一個(gè)小本本,,讓他們逐個(gè)傳閱,并且開口道:

  “其實(shí)老師讓你們?nèi)雽W(xué)第一天,,便讀論語,,是有著良苦用心的。

  那個(gè)小本本上面,,被我記錄著老師日常言行舉止,,希望你們看到以后,能夠有所頓悟,?!?p>  有學(xué)子接過小本本,當(dāng)即作揖道:“多謝大師兄,!”

  “...”

  他們開始翻看那個(gè)小本本,。

  但是人太多了。

  為了能讓大家都了解到小本本上面寫了什么,,有個(gè)人便站在了課桌之上,,朗聲誦讀起來:

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎?!?p>  “這句話有兩種解釋,,第一種是道理,第二種是物理...”

  ...

  “君子愛財(cái),,取之有道”

  “道理,、物理...”

  “何為物理...”

  ...

  眾人頓時(shí)恍然大悟。

  怪不得老師要對(duì)付漁幫,,對(duì)付邪祟呢,!

  原來是一直在踐行儒家的思想啊,!

  一句話,兩種解讀,。

  論語果真博大精深。

  世上儒家,,最多只能做到第一種解釋而已,。

  至于第二種,估計(jì)除了老師之外,,暫時(shí)沒有儒家中人能做到吧?

  老師好比是圣賢轉(zhuǎn)世?。?p>  了不得,!

  就連魯達(dá)都有些感動(dòng)了。

  寺廟里的經(jīng)文,,教他慈悲為懷,。

  但是寺廟里的師長們,卻教他怎么殺人干脆利落...

  是為了利益而殺人,。

  但是儒家不一樣...

  按照曹淵那個(gè)小本本上記載的說法來解釋,。

  儒家是為了讓這個(gè)江湖多些規(guī)矩的束縛,讓底層的百姓,,少些被武夫的迫害...

  真乃仁義之舉,,治世之學(xué)!

  為了百姓揮舞拳頭...

  打破萬惡的江湖統(tǒng)治,!

  讓百姓們都能過上衣食無憂的日子,!

  不知道怎么回事,,感覺我的心里,,生起了一團(tuán)赤紅色的火焰啊,!

  倘若道上將論語中的第二種解釋視為江湖規(guī)矩,,那這個(gè)世界,將會(huì)少了許多打打殺殺,。

  那將是一片大同世界,!

  多么崇高的理想!

  這時(shí),,曹淵鄭重開口道:“師兄我曾聽老師說過一句話,,叫做半部論語治天下。

  “當(dāng)初老師說這話的時(shí)候,,是為了讓我能夠好好讀論語,。”

  “但是,,師兄我根據(jù)老師的思想,,很快悟出后半句話,,你們可知,那后半句話是什么嗎,?”

  “是半部論語打天下,。”

  “意思是,,依靠道理解釋,,可以幫助我們治理天下,依靠物理解釋,,可以幫助我們打天下,。”

  “只有完美做到道理與物理相結(jié)合的人,,才算是一位真正的儒家文人,。”

  話音剛落,,便有人試探性的說道:“大師兄,,師弟可不可以理解為,在向那些不守規(guī)矩的武夫動(dòng)手之前,,可以嘗試著向他們講道理,?

  若是道理講不通,再用老師自創(chuàng)的詞匯,,物理解釋去降服他們,?”

  “善?!?p>  曹淵露出欣慰的笑容,,點(diǎn)頭道:“沒錯(cuò),這就是咱們?nèi)寮椅娜伺c粗鄙武夫之間最大的不同,。

  咱們?cè)趧?dòng)手之前,,一定要試著跟對(duì)方講道理,如果是對(duì)方先動(dòng)手,,那么便無需講道理了,。

  按照老師和論語中的話來講,就是不學(xué)禮,,無以立,。

  你們要靠雙手,來教會(huì)他什么是禮節(jié),,必要的時(shí)候,,可以讓他跪下來給你講話?!?p>  一眾學(xué)子們似乎茅塞頓開,。

  原來,,這才是真正的儒家!

  今日,,當(dāng)真是受教了,!

  這樣看來,儒家要比什么武夫和煉氣士,,更為崇高,!

  自己沒有來錯(cuò)地方!

  ......

  方與縣城中的一處浴堂內(nèi),。

  雅間。

  趙長青躺在床榻之上,,緩緩閉上雙眼,感受著一雙纖纖玉手,,為自己按著雙腳,。

  十分的愜意。

  閑來無事,,搓澡按摩,,真乃人生一大享受。

  就快要睡著的時(shí)候,。

  腦海里的系統(tǒng),,突然嗡嗡響了起來:

  ‘叮!’

  “獲得學(xué)生***的敬佩與忠誠,,傳道點(diǎn)+1”

  “獲得....,,傳道點(diǎn)+1”

  “傳道點(diǎn)+1”

  ...

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