學(xué)生可能會有上課時(shí)度日如年的感覺,，但此時(shí)的羅佳絕對是如坐針氈,。

　　這個(gè)學(xué)校的空閑時(shí)間屈指可數(shù)，沒有課間和周末這個(gè)概念,。他必須在規(guī)定的時(shí)間點(diǎn),，到達(dá)他應(yīng)該出現(xiàn)的地方,，稍有不慎就會有送命之險(xiǎn),。一天24小時(shí)唯一的閑暇時(shí)光是上午大課間的20分鐘和下午放學(xué)的10分鐘,。

　　羅佳利用這點(diǎn)時(shí)間，嘗試出任班內(nèi)收作業(yè)的小組長和課代表,，可是羊皮紙并沒有給出反饋,。

　　果然沒有這么簡單,。難不成我還要去當(dāng)老師嗎,？這也太離譜了。

　　至于紅字提到的“隱藏任務(wù)”,，在羅佳遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞟見過一眼校長后便暫時(shí)放棄了這個(gè)想法,。

　　由于當(dāng)時(shí)他正疲于奔命，沒有細(xì)看校長的真容,，但是他三米左右的異常身高和魁梧的體型給羅佳留下了深深的印象,。

　　這個(gè)地方應(yīng)該是出了什么問題。,。,。總感覺這里的規(guī)章制度像是被什么特殊的存在給“扭曲了”,，連帶著這里師生們的三觀,。所以他們才不會對那些地獄一般的規(guī)則有什么反應(yīng)，因?yàn)樵谒麄冄劾镞@些都是正常的,！羊皮紙所提到的“意識碎片”應(yīng)該就是始作俑者,！

　　意識？誰的意識呢,？

　　更令羅佳感到焦慮的是,，這里的學(xué)生數(shù)量正以肉眼可見的速度減少,。總有學(xué)生前仆后繼地觸犯條例,，渾然不把自己的生命當(dāng)一回事,。除此之外，每天兩場的“淘汰性考試”也刷掉許多人,。

　　雖然羅佳自己不會被考試難倒但他略微估算了一下,，學(xué)校里的學(xué)生人數(shù)會在5天內(nèi)降低到一個(gè)十分危險(xiǎn)的數(shù)字。至于無人生還,，任務(wù)失敗的代價(jià),，羅佳不敢去細(xì)想。

　　不能再這樣等死了,！

　　在放學(xué)時(shí)分,，羅佳站上了講臺。

　　“同學(xué)們,！你們難道就沒有覺得這個(gè)天殺的校規(guī)有點(diǎn)過于離譜了嗎,？我們來這里的目的是為了學(xué)習(xí)，不是任人宰割,！”

　　“是有點(diǎn)變態(tài),，你也知道這破地方就是這樣的啦。,。,。”

　　“那又有什么辦法呢,？”

　　有人回應(yīng)了幾句,，但也只是言語上的抱怨。

　　一陣嘈雜,。

　　正當(dāng)羅佳逐漸失望的時(shí)候,，一道清澈的聲音引起他的關(guān)注。

　　“我也這么覺得,，可是用常規(guī)的反對方法并不管用,，學(xué)校也不會聽取我們的意見?！?p>　　一看清說話之人的外形,，所有人都相信他真的有做出過努力。

　　他沒有左手,，左眼和左耳,，已經(jīng)是半只腳踏進(jìn)鬼門關(guān)了。乍一看活像個(gè)猙獰的閻羅,。但是剩下的一只眼眸中卻閃爍著晶瑩的光,。

　　“你叫什么名字,？”

　　“林澤。如果你真的想改變這一切的話,，只能讓自己的成績達(dá)到年級前十,，這樣學(xué)校才會拿正眼看你。我成績沒有那么好,，所以才落得這番下場,。”

　　“你為什么也會想要改變這些呢,？你們之前不是一直都是這么過來的嗎,？”

　　林澤用右手捏了捏自己的眉心，露出痛苦的表情,。

　　“我也不知道,。。,。但我總覺得,，這么做是錯(cuò)的?！?p>　　隨即他抬起頭來：“從來如此,，便對嗎？”

　　羅佳深深地看了他一眼,，嘆了口氣,。即使羅佳自己的知識儲備夠用，不至于被淘汰,，但想考到年級前十也是天方夜譚,。

　　但這次行動(dòng)能聯(lián)絡(luò)到一個(gè)稍微有覺醒意識的年輕人,，已經(jīng)十分幸運(yùn)了,。而且他也通過這次呼吁，在同學(xué)們中稍微積攢了點(diǎn)聲望,，這對于以后的行動(dòng)可能會很重要,。

　　轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在第三天。

　　這天的大課間,，羅佳照例在校園內(nèi)尋找線索,，發(fā)現(xiàn)四處墻壁上出現(xiàn)了一則海報(bào)。

　　學(xué)生會招聘啟事

　　為了給廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我和鍛煉自我的舞臺,，同時(shí)也為了學(xué)校工作的更好開展,，校方?jīng)Q定在明天下午舉行學(xué)生會主席的選拔！我們期待你的加入,，學(xué)生會因?yàn)槟銈兊募尤攵懈油⒌纳?。你們的熱情,，你們的參與，都會是學(xué)生會新的力量和源泉!

　　備注：

　　本次活動(dòng)已申請得到德育處批示,。

　　本次活動(dòng)已申請得到宿管方允許請假,。

　　本次活動(dòng)已申請得到行政部允許張貼海報(bào)。

　　對本次競選有興趣的同學(xué)可以通過尋找宿管方,、德育處,、行政樓老師辦理請假前來參加。辦理后請?jiān)谙挛缌c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到主教學(xué)樓一樓報(bào)道,。已辦理請假未報(bào)道的視為違反校規(guī),。

　　（以上排版不分先后）

　　看來這就是破局的點(diǎn)嗎,？這么說來羊皮紙所預(yù)估的難度也能稱得上是簡單了,。

　　只要熬過前三天，把手續(xù)走對,，競選學(xué)生會主席應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事情,。

　　但是羅佳又從中發(fā)現(xiàn)了一些微妙之處。

　　為什么要在最后刻意強(qiáng)調(diào)“不分先后”?看來管理層內(nèi)部也不是鐵板一塊啊,，呵呵,。

　　靈光乍現(xiàn)，羅佳突然有了一個(gè)大膽到離譜的主意,。

　　第三天,，清晨。

　　“宿管老師,，我想去競選學(xué)生會主席,，請您給我批個(gè)假吧?！?p>　　頭發(fā)花白的宿管望了羅佳一眼,，給他批了假條。

　　現(xiàn)在照流程來說,，羅佳應(yīng)該拿著有宿管老師簽字的假條,，再分別找行政部和德育處簽字。只有這樣,，他才算正式請假,。

　　但羅佳沒有這么干。他拿到假條后,，大筆一揮,，將申請人員從羅佳一個(gè)人，改成全校學(xué)生！

　　接著,，他拿著為全校學(xué)生請假的假條,，來到了德育處。

　　“老師,，我這里有宿管老師的假條,，麻煩您簽個(gè)名?！?p>　　正低頭玩手機(jī)的德育處老師隨手接過假條,，掃了一眼，差點(diǎn)連眼珠子都瞪了出來,。

　　“全校學(xué)生,？？你有沒有搞錯(cuò)??？”

　　羅佳一臉無辜的看向老師。

　　“我知道這有點(diǎn)過分了,，但是現(xiàn)在宿管老師已經(jīng)簽了名了,，他已經(jīng)給全校學(xué)生批了假，如果您不批,，那我們?nèi)W(xué)生今天下午就沒地方去了,。您真有什么疑問，可以找他去啊,?！?p>　　“這。,。,。?！钡掠幚蠋煼磸?fù)摩挲這張假條,，再三確認(rèn)了簽名。

　　簽名倒是真的,。,。。,。不過那個(gè)老東西真敢給全校學(xué)生開假？要我親自去找他詢問,，又有點(diǎn)太丟面子,。

　　算了算了，反正責(zé)任不在我,！

　　德育處老師權(quán)益了一下利弊,，最終還是簽上了自己的名字,。

　　接下來羅佳故技重施，在行政部也要到了老師的簽名,。

　　從行政部出來,，羅佳說沒有一點(diǎn)擔(dān)憂那是不可能的。他在用自己的命作為籌碼,，試圖沖破這個(gè)地方暗藏的漏洞,！

　　其實(shí)按部就班參加競選，成功擔(dān)任學(xué)生會主席,，就可以通關(guān)走人了,。那些學(xué)生怎樣與你何干？你為什么要這么做呢,？

　　羅佳想了很多

　　他想起了當(dāng)年也有一個(gè)人,，如同一株野草被肆意操弄。

　　他想起了那個(gè)幾乎一半身子都快沒了的林澤,。

　　也許是,。。,。,。不甘心吧。

　　亦或者,，我也在期待著將來,？

　　羅佳的手抖了起來。不是因?yàn)楹ε?，而是因?yàn)榕d奮,！

　　且看誰笑到最后吧！