得益于行政部,，德育處和宿管三方的各自為政,，羅佳一舉幫全校同學(xué)申請(qǐng)到了一個(gè)假期,。在第二天下午,，當(dāng)下課鈴打響時(shí)，學(xué)生們正打算一窩蜂沖向宿舍洗漱,，卻發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓中庭有一個(gè)身影堵在那里,。

　　“干什么的？想死嗎,！”

　　“讓開(kāi)讓開(kāi),！”

　　頓時(shí)就有人不淡定了，也不能怪他們直接罵人,，從教室到宿舍這段路程校方只預(yù)留了一分鐘，可謂是真正意義上的時(shí)間就是生命,。

　　羅佳一個(gè)人杵在那,，仿佛站出了千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。他清了清喉嚨,，向人群喊道：

　　“同學(xué)們不用急,！我已經(jīng)幫你們?nèi)咳松暾?qǐng)到了假期，現(xiàn)在我們有充裕的時(shí)間,！請(qǐng)大家等會(huì)會(huì)到這里報(bào)道,，我有要事宣布！這是假條,，有三方老師的簽名,！”

　　“開(kāi)玩笑吧？”“你真有那么好心,？”

　　處于好奇,，學(xué)生們都擠到羅佳身邊想確認(rèn)一下,，一時(shí)間引起了不小程度的騷動(dòng)。

　　“都在干什么呢,？這么吵吵嚷嚷的?，F(xiàn)在幾點(diǎn)幾分了不知道嗎？”

　　當(dāng)嘈雜的氛圍達(dá)到高潮時(shí),，一句音量不大的言語(yǔ)頓時(shí)讓所有人噤若寒蟬,。

　　只因?yàn)樗鲎阅昙?jí)教務(wù)主任黃濤之口。這位主任不管特定方面的事務(wù),，權(quán)力卻比誰(shuí)都大,，一般來(lái)說(shuō)什么都能摻和一腳。在金中可謂是一人之下萬(wàn)人之上的存在,。

　　喪生在她手下的學(xué)生數(shù)量也是最多的,，有著“金中絞肉機(jī)”的美稱。

　　所有人都望向了羅佳,，主任一雙不大的眼睛透出精明的光,，直讓羅佳發(fā)麻。他咽了一口口水,，對(duì)于這種沉溺校園好幾十年的老資歷來(lái)說(shuō),，他敢說(shuō)錯(cuò)一句話，那肯定是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了,。

　　羅佳強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地對(duì)主任說(shuō)道：“主任,，我們整個(gè)年級(jí)今下午都是請(qǐng)過(guò)假的，現(xiàn)在出現(xiàn)在這里沒(méi)有問(wèn)題,。您看這里有老師們的簽字,。”

　　他把那張假條給黃濤,，黃濤看也不看一眼,，瞪著羅佳斥道：“一張條只能簽一個(gè)人，這么淺顯的道理都不明白嗎,？”

　　來(lái)了,！

　　身為主任級(jí)別的老師，黃濤想怎么解釋校規(guī)就怎么解釋校規(guī),。即使羅佳之前已經(jīng)反復(fù)研讀過(guò),，確認(rèn)校規(guī)上并沒(méi)有明確規(guī)定一張條能簽幾個(gè)人，但是他知道在這里跟黃濤杠上會(huì)讓自己死的更慘,。

　　局勢(shì)一下子變得緊張起來(lái),，所有人的性命此時(shí)就落在羅佳手里，看他怎么圓過(guò)去了,。

　　然而黃濤的話語(yǔ)卻正中羅佳下懷,！他不慌不忙的解釋道：“可是現(xiàn)在手續(xù)已經(jīng)辦了,，老師們都已經(jīng)簽了名了。我們能去哪,？您不相信我,，這條上的簽名總作不了假吧？”

　　黃濤的目光陰狠地在羅佳與假條之間輾轉(zhuǎn),。

　　“不用管那幫人,，你們先給我回班自習(xí)。對(duì)于這件事我會(huì)回去反饋的,。你一定會(huì)受到響應(yīng)的處罰,！”

　　丟下這句話后，她便急匆匆走了,。

　　羅佳自然知道黃濤回去干什么,。黃濤擁有的權(quán)力大過(guò)三方的任何一方，但她若肆意地要求學(xué)生們按流程辦事,，勢(shì)必會(huì)與不止兩方發(fā)生沖突,。因此她需要回去召集老師開(kāi)會(huì)，將自己接下來(lái)的行為正當(dāng)化,。

　　所謂的開(kāi)會(huì)或者反饋,，只不過(guò)是她一個(gè)人的一言堂罷了。但該走的程序還是要走,。

　　現(xiàn)在,，由于德育處和教務(wù)部已經(jīng)收到通知，沒(méi)有人來(lái)巡查,。全年級(jí)的學(xué)生就這樣真的獲得了短暫的偽自由,。在黃濤本人過(guò)來(lái)之前，他們的行為不會(huì)受到校規(guī)牽制,。

　　借此機(jī)會(huì),，羅佳振臂一呼：

　　“同學(xué)們看到了嗎？這就是這間學(xué)校最真實(shí)的模樣,！被我們視作死令不可逾越的校規(guī)，在高層眼里成了可以隨意解釋和更改的玩物,！難道我們不應(yīng)該做些什么嗎,？”

　　人群中傳出竊竊私語(yǔ)，由于沒(méi)有人約束,，逐漸發(fā)展成嘈雜的議論,。

　　同學(xué)們打心底里認(rèn)同羅佳說(shuō)的話，他們?cè)谛睦镏С至_佳,。但如果真的要他們做點(diǎn)什么,，絕大多數(shù)人還是會(huì)抱著一種“死道友不死貧道”的心態(tài)事不關(guān)己高高掛起,。

　　這就是人性！

　　但是很幸運(yùn),，至少在這群學(xué)生中不只有那“絕大多數(shù)”,。

　　“是啊,！我們不要再受到不合理的壓迫了,！”

　　是林澤。他的身體雖殘缺不全,，但卻有一顆比任何人都純凈的心靈,。他也鼓起勇氣，為羅佳助陣,。

　　林澤的聲音為本來(lái)微弱的火種帶來(lái)一陣勁風(fēng),。學(xué)生中出現(xiàn)了一小撮聲音，并演化成有節(jié)奏的浪潮,！

　　羅佳擠到林澤身邊,，用力握住他的右手。

　　事情的發(fā)展大出羅佳之所料,。他本來(lái)只想動(dòng)搖學(xué)生們對(duì)學(xué)校敬若神明的態(tài)度,，沒(méi)想到成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　根據(jù)他這幾天的推斷和對(duì)那血字“溫馨備注”的思考,，這里扭曲的規(guī)則應(yīng)該是基于學(xué)生服從的情緒之上的,。

　　就算羅佳這次沒(méi)有得到響應(yīng)，校規(guī)的實(shí)際殺傷力也會(huì)降低很多,。

　　多虧有林澤助陣,，他超預(yù)期完成了任務(wù)。

　　然后呢,？

　　然后該怎么做,，羅佳還真沒(méi)想過(guò)。

　　一來(lái),，向來(lái)持悲觀主義的他也沒(méi)料到事情會(huì)如此發(fā)展,；二來(lái)，他本來(lái)也就是靠著一腔熱血在行事,。所以他現(xiàn)在一時(shí)頭腦發(fā)熱,，竟不知道該說(shuō)些什么好。

　　還是林澤,。作為一個(gè)與校領(lǐng)導(dǎo)層正面交鋒過(guò)的人,，他非常明白此時(shí)此刻該怎么去運(yùn)用這一股來(lái)之不易的勢(shì)。

　　“我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)對(duì)質(zhì),！只要我們?nèi)藬?shù)夠多,，他們就不能不忽視我們的意見(jiàn),！想改變現(xiàn)狀的給我來(lái)！”

　　說(shuō)罷,，他便毅然走向校長(zhǎng)辦公室的地方,。羅佳也跟了上去。

　　他們都沒(méi)有回頭,，不想知道有幾個(gè)人是真正愿意挺身而出的,。

　　一路上的老師們看見(jiàn)這副陣仗，都不敢出言制止,。

　　林澤輕車熟路地來(lái)到校長(zhǎng)辦公室門(mén)前?，F(xiàn)在他們與校長(zhǎng)只有一門(mén)之隔。一扇由紅木打造,，高貴典雅的門(mén),。

　　林澤握住門(mén)把手，用力推開(kāi),！

　　校長(zhǎng)辦公室空間很大,，很空曠。中間坐著一個(gè)如小山一般大,，身材可以去競(jìng)選健美冠軍,，渾身上下都是肌肉的龐然大物。

　　“76,、65,、296......”

　　校長(zhǎng)口中念念有詞，他的神情越來(lái)越輕蔑,。

　　羅佳瞪大了眼睛,，他發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)念的是學(xué)生們上午考試的成績(jī)排名。

　　“你們,，不配與我說(shuō)話,！”

　　如雷貫耳的聲音襲來(lái)，羅佳頓時(shí)從心底里升起一股強(qiáng)烈臣服和順從的情緒,！

　　我怎么能這么做呢,？

　　老師們也是人，我這是給他們添麻煩了,。

　　對(duì)不起呀,。。

　　慚愧,，抱歉,，自責(zé)等情緒突然左右住羅佳的大腦,。

　　他的膝蓋逐漸彎曲,，即將跪下來(lái),。

　　這時(shí)，腦海中,，那張羊皮紙發(fā)布了新的內(nèi)容,。

　　你直面了尼采的意志！

　　由于你目前并沒(méi)有取得任何碎片,，因此無(wú)法,。。,。,。。

　　金色的字體出現(xiàn)到一半又快速消失,。

　　取而代之的是血紅色的字跡：

　　已為您全面獲取對(duì)方信息,。

　　溫馨備注：這是您最后的機(jī)會(huì)了，加油,！