雙手輕放在桌上,，甄沐臨深邃的眼眸中閃過(guò)一絲情緒，他緩緩長(zhǎng)舒了口氣,，開(kāi)口間語(yǔ)氣帶著些歉意,。

　　“黃老師，何老師,，我可能得過(guò)一會(huì)才能再?gòu)棾镀椒驳囊惶臁妨?，現(xiàn)在的情緒很難唱好《平凡的一天》?！?p>　　甄沐臨并非是個(gè)感性之人,，只是現(xiàn)在他真的很難唱出《平凡的一天》那種悠閑舒適的美好、治愈感,。

　　如果只是簡(jiǎn)單的彈唱,，甄沐臨自然可以緊接著就能彈唱《平凡的一天》，但何老師是要把他彈唱的視頻發(fā)到微博作節(jié)目的預(yù)熱,，幫他吸引粉絲,，那甄沐臨自然需要以最好的狀態(tài)去做這件事情。

　　黃老師和何老師自然明白甄沐臨所想,，兩人皆是微微點(diǎn)頭表示認(rèn)同,。

　　看著甄沐臨身前桌子上的電子琴，何老師側(cè)眸看著甄沐臨：“沐臨,，你剛才彈的...是你原創(chuàng)的嗎,？”

　　“曲子叫什么名字？”

　　是原創(chuàng)的嗎,？

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，由于甄沐臨獲得的“地球曲庫(kù)”只有歌曲沒(méi)有歌曲的創(chuàng)作人以及創(chuàng)作信息,，因此他即便是想說(shuō)靈感源于何人也沒(méi)辦法,。

　　甄沐臨道：“并非是一首鋼琴曲，而是一首我原創(chuàng)的歌,，名字叫《花?！罚瑒偛艔椀氖恰痘ê,！返那白?。”

　　“妹妹電子琴的音準(zhǔn)有些問(wèn)題,，所以我就給調(diào)試了一下,，然后想練練手，于是便下意識(shí)彈起了《花海》的前奏,?！?p>　　甄沐臨并不擔(dān)心何老師他們會(huì)問(wèn)及創(chuàng)作這首歌的靈感是什么。

　　擁有著樂(lè)壇之最歌手天賦的甄沐臨自然對(duì)每一首歌都有他獨(dú)特的了解,。

　　黃老師,、何老師還有彭彭和妹妹下意識(shí)呢喃了一遍“花海”二字,，皆是不由覺(jué)得“花?！眱勺肿鳛楦枨拿衷俸线m不過(guò)。

　　他們?cè)诼?tīng)的時(shí)候便有一種置身在溫柔浪漫之地的感覺(jué),，而花海無(wú)疑尤為溫柔且浪漫,。

　　黃老師這時(shí)忽然回想起甄沐臨大學(xué)學(xué)的是文學(xué)專業(yè)。

　　“沐臨,，你大學(xué)不是文學(xué)專業(yè)的嗎,？那你怎么彈琴?gòu)椀倪@么好？”

　　甄沐臨輕聲應(yīng)：“我可能比較天才吧,，我高中的時(shí)候,，因?yàn)榧依锏淖児剩偌由衔冶緛?lái)就不怎么喜歡上學(xué),，所以一直都是在家里自學(xué)...”

　　“但是我這個(gè)人其實(shí)沒(méi)有什么自律性可言,，因此一直到高三上半年才真正開(kāi)始學(xué)習(xí)，不過(guò)最后還是考上了滬大,?！?p>　　這乃是甄沐臨他的真實(shí)經(jīng)歷。

　　能被系統(tǒng)選中的人,，或許或多或少都有些特殊之處,。

　　學(xué)渣-彭彭聽(tīng)到甄沐臨的這一番話，眼睛瞪得那叫一個(gè)溜圓,，驚訝的脫口而出,。

　　“哥，你這純純開(kāi)掛的主角人生啊,?！?p>　　彭彭剛要繼續(xù)說(shuō)“像小說(shuō)主角都是父母...”，但忽然意識(shí)到這么說(shuō)肯定會(huì)被“打死”,，便訕訕的閉上了嘴不再言語(yǔ),。

　　妹妹這時(shí)候輕瞪了彭彭一眼，黃老師和何老師不怎么看小說(shuō),、動(dòng)漫和漫畫,，但她可是漫畫愛(ài)好者,。

　　再加上妹妹十分了解彭彭，因此對(duì)于彭彭想說(shuō)什么,，她再清楚不過(guò),。

　　彭彭注意到妹妹瞪了他一眼，立刻雙手合十面露歉意,。

　　這時(shí)工作人員將手機(jī)遞給了何老師,，何老師和黃老師看著剛才錄的視頻，兩人眼底皆是劃過(guò)一抹清晰可查的嘆賞,。

　　何老師將手機(jī)遞給甄沐臨讓他看看,。

　　“沐臨，我能把剛才的你彈的前奏發(fā)到微博上嗎,？”

　　“對(duì)了,，沐臨你注冊(cè)版權(quán)了沒(méi)有？”黃老師提醒,。

　　甄沐臨聞言,，方才意識(shí)到了版權(quán)的問(wèn)題，但就在這時(shí),，虛擬屏幕忽然出現(xiàn)在了他的眼前

　　【源于地球曲庫(kù)的歌曲皆已注冊(cè)版權(quán),，且無(wú)任何紕漏存在，無(wú)任何異?！?p>　　......

　　甄沐臨隱去虛擬屏幕,，朝黃老師和何老師輕輕點(diǎn)頭：“都已經(jīng)注冊(cè)過(guò)版權(quán)了?！?p>　　“視頻可以發(fā)到微博上的,，何老師您幫我傳播作品，我感謝您還來(lái)不及呢,，怎能會(huì)不同意,。”

　　“客氣什么,?！焙卫蠋熚⑽u頭。

　　黃老師在一旁說(shuō)道：“我以前也是做歌手的,，好歌就應(yīng)該有更多的聽(tīng)眾欣賞,，老何你發(fā)完我轉(zhuǎn)發(fā)一下,?！?p>　　“我也要轉(zhuǎn)發(fā)...”×2

　　妹妹和彭彭緊接著同時(shí)說(shuō)道。

　　甄沐臨語(yǔ)氣誠(chéng)懇：“謝謝黃老師,，謝謝彭彭,，謝謝妹妹,。”

　　何老師笑道：“好了好了,，咱蘑菇屋本來(lái)就是一家人,，你黃老師說(shuō)的也對(duì)，沐臨你不用那么客氣,?！?p>　　“這樣吧，我們把每個(gè)人剛才的感受說(shuō)一下,，然后我發(fā)一遍長(zhǎng)文發(fā)到微博上@一下沐臨,，黃老師、彭彭還有妹妹你們?cè)俎D(zhuǎn)發(fā),?！?p>　　何老師話音剛剛落下，彭彭已是迫不及待：“我先來(lái)我先來(lái),?！?p>　　都是“一家人”，也就沒(méi)那么多規(guī)矩,。

　　何老師道：“彭彭你的感受是什么,？”

　　彭彭說(shuō)道：“我今天上午剛看到一句話，‘如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明’,，用來(lái)形容我剛才的感受在合適不過(guò),。”

　　“......”

　　幾人依次將自己剛才的感受都說(shuō)了一遍,。

　　何老師隨即在微博上發(fā)布了這一條微博,。

　　【用彭彭的話來(lái)說(shuō)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明,；用妹妹的話來(lái)說(shuō),，她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的神仙前奏；用我和黃老師的話來(lái)說(shuō),，遺憾總是那么美好又溫柔,；用沐臨他自己的話來(lái)說(shuō)，初聽(tīng)不知曲中意,，再聽(tīng)已是曲中人,。

　　一首《花海》的前奏,，送給大家,，希望大家能夠喜歡@甄沐臨】

　　微博發(fā)布后，黃老師,、彭彭和妹妹隨即轉(zhuǎn)發(fā),。

　　不到五分鐘的時(shí)間,，瀏覽量已經(jīng)過(guò)10w，點(diǎn)贊量已經(jīng)超過(guò)1w還要多,。

　　半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,，虛擬屏幕忽然再次出現(xiàn)在了甄沐臨的眼前。

　　【您已成功完成“微博粉絲量突破10w”的任務(wù)】

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)已自動(dòng)發(fā)放】

　　【是否即刻領(lǐng)取】

　　【注：您在領(lǐng)取“遠(yuǎn)超常人的身體素質(zhì)”任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)后,，您將瞬間擁有遠(yuǎn)超常人的身體素質(zhì)】

　　【注：如果您想體驗(yàn)身體素質(zhì)短時(shí)間極大程度提升的感覺(jué),，您可于心中告訴本系統(tǒng)您的選擇】

　　......

　　甄沐臨這時(shí)候一個(gè)人正在水池旁洗菜，見(jiàn)任務(wù)已完成,，他漆黑深邃的眼眸閃過(guò)一絲微光,，隨即于心中默道：

　　“即刻領(lǐng)取任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　話音落下,，眼前虛擬屏幕上的內(nèi)容信息忽然化作一道流光轉(zhuǎn)瞬間融入甄沐臨身體當(dāng)中。

　　在甄沐臨無(wú)法看見(jiàn)的體內(nèi),，那道流光在進(jìn)入他體內(nèi)之后,，隨之涌入四肢百骸，強(qiáng)化著他的筋骨以及他身體的各個(gè)部分,。

　　此時(shí)此刻,，一瞬之間，甄沐臨明顯感受到了自己身體的變化,，力量仿佛無(wú)窮無(wú)盡,，身體各個(gè)部位乃至每一塊肌肉仿佛都能完美掌控等等。

　　甄沐臨下意識(shí)回眸看了一眼正在劈柴火的彭彭,，他感覺(jué)自己能單手拎著斧子把斧子玩出花來(lái),。

　　如果彭彭將柴火不斷扔向空中，甄沐臨毫不懷疑自己能像玩水果忍者一樣一個(gè)不漏的劈開(kāi)每一根柴火,。

　　這并不夸張,，因?yàn)榘巡窕鹑酉蚩罩械倪@個(gè)人是彭彭。

　　雖然獲得了異于常人的身體素質(zhì),，但甄沐臨并沒(méi)有去代替彭彭劈柴火,，他仍在水池旁認(rèn)真的清洗著蔬菜。

　　這時(shí),，浮現(xiàn)在他眼前的虛擬屏幕上再次顯現(xiàn)出了新的內(nèi)容,。

　　【您當(dāng)前可接取以下一條任務(wù)】

　　【任務(wù)名稱：微博粉絲量突破100w】

　　【任務(wù)內(nèi)容：不限時(shí)間內(nèi)，通過(guò)自身能力使微博粉絲量突破100w】

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：登峰造極的演技】