第七章：計數(shù)器再度登場,，十位數(shù)首次應(yīng)用

　　二人：我們不知道,。

　　10：那就把計數(shù)器拿出來吧,！

　　二人呆住了,。他們既驚訝,，又疑惑,。他們在途中可是為了方便,，把計數(shù)器放進了馬切平的背包里呢,！除非是有透視眼,，否則任何人都無法得知他們有計數(shù)器。10仿佛看出了他們的心思,，自己解釋起來,。

　　10：我的爺爺有一位朋友。他的這位朋友是個七八十歲的老人,，和爺爺差不多大,。昨天，他帶著一個計數(shù)器,，去了數(shù)字叢林,，說是要去思考人生哲理。他回來的時候兩手空空,，告訴我和爺爺他把計數(shù)器送給了兩個不識數(shù)的小孩兒,，還教會他們了一位數(shù)。我今天看到你們,，就想起了這件事情,。再加上我剛才聽到有扁珠子碰撞的聲音，所以我猜你們就是那兩個小孩兒,。你們可真幸運,。那個計數(shù)器可不便宜，整整值2數(shù)幣呢,！

　　馬切平和張燦燦先是很佩服10的推理能力,，然后又心生疑惑。

　　張燦燦：不錯,，猜的挺準(zhǔn)?。〔贿^“數(shù)幣”是什么呀,？是一種貨幣嗎,？

　　10：是的。數(shù)幣就是在數(shù)學(xué)世界里使用的貨幣,。數(shù)幣很值錢,，像計數(shù)器之類的一般只需要1數(shù)幣,。好了，我就給你們講這些了,?？彀延嫈?shù)器拿出來吧！

　　張燦燦聞言,，從馬切平的包里翻出了計數(shù)器和扁珠子,。在加減村中，他們已經(jīng)對計算器有了一些初步的了解,，知道了計數(shù)器是用來干什么的,。但是他們還不知道三個木棍下面從右往左標(biāo)注的“個”、“十”,、“百”是什么意思,。

　　10：你們一定很疑惑“個”、“十”,、“百”究竟代表著什么,。

　　二人：你又是怎么知道的？

　　10得意一笑,。

　　10：你們既然只認識一位數(shù),，又怎么會知道他們的含義呢？講一位數(shù)以及一位數(shù)的運算時,，可是完全不用講“個”,、“十”、“百”是什么意思的,。你們又怎么會知道呢,？

　　馬切平摸著自己的下巴，若有所思,。

　　馬切平：你說的沒錯,。我只記得1+1；2-1等算式用的都是下面寫著“個”的木棍計算的,。

　　細心的馬切平果然很厲害,，連這個細節(jié)都注意到了。

　　10：那就對了,。“個”指的是個位,，“十”指的是十位,，“百”指的是百位。它們的出現(xiàn)是為了表示更大的數(shù),。

　　這話一出,，兩人都是一臉懵,。

　　張燦燦：它們都是什么意思啊,？怎么用它們表示更大的數(shù)呢,？

　　10似乎早知道他們不明白，一清嗓子,，開始唾沫橫飛地講了起來,。

　　10：古人發(fā)現(xiàn)數(shù)字只有0、1,、2,、3、4,、5,、6、7,、8,、9，不能表示更大的數(shù),，所以他們把數(shù)字結(jié)合起來,，來表示更大的數(shù)。比如我就是“10”,，由“1”和“0”組成,，讀作“十”。

　　馬切平：哦～那你問我們的9+1等于多少??？

　　10瞟了瞟他們的計數(shù)器，用眼神告訴了他們自己需要用到計數(shù)器來講解,。馬切平看明白了,，從張燦燦手中拿來了計數(shù)器，交給了10,。10心滿意足地接過計數(shù)器,，操作起來。

　　10：我們先往個位上套9粒珠子,。

　　10說著,，往個位上套了9粒珠子。

　　10：我們再往上套1粒珠子,。

　　10又往個位上套了1粒珠子,。

　　10：但是問題就出現(xiàn)在這里。現(xiàn)在，這個數(shù)已經(jīng)比9還要大了,，那該怎么表示呢,？

　　二人：怎么表示？

　　10：這時,，我們就要用到“十位”了,。

　　說完，他就把個位清空,，往十位上套了1粒珠子,。

　　10：看，這樣就可以了,。我們這里有句話叫“滿十進一”,，就是當(dāng)某位的數(shù)字比9還大1（也就是10）時，就清空這一位的數(shù)字,，讓它變成“0”,，之后往更大的一位上加1。所以9+1=10,。

　　馬切平：明白了,。那9+2呢？這就比10還大了??！

　　10：問得好！2可以被視為1+1,，所以就是9+1之后再加1,，寫作：9+1+1。這是一個綜合算式,，需要脫式計算：

　　9+1+1

　　=10+1

　　=11

　　這樣做就可以了,。當(dāng)然，你們也可以用計數(shù)器,。同樣把2視為1+1,。然后剩下的就簡單了，你們自己試一試吧,！

　　馬切平還是和原來一樣,，第一個拿過了計數(shù)器，擺弄起來,。

　　馬切平：先往個位套9粒珠子,，再往上套1個，把個位清空,，使十位加1,，變成10后再往個位添1,，變成11,。

　　10：答對了,！你可真聰明！我再教你們一個知識：“10”讀作“十”,，“20”讀作“二十”,，“30”讀作“三十”，“36”由“30”和“6”組成,，所以念“三十六”,。

　　就在這時，一個老爺爺走了過來,。

　　本章內(nèi)容就到這里了,，我們下一章再見！