“早就到三點了，講師怎么還沒來,？可真慢,。”

　　深藍高塔二層,，褐色短發(fā)少年在一間鎖著的講室前對一旁的洛林抱怨著,。

　　少年名叫庫克·艾斯。

　　是洛林駐足等待時遇到的,，互相聊幾句便認識了,，同樣要上巫師啟蒙課。

　　“這種話還是不要說了艾斯,，講師或許因為重要的事耽誤了時間,，再等等吧?！?p>　　看了眼長廊掛鐘上顯示的時間,，洛林用手揉著自己的脖子低聲說道。

　　昨天亞當跟洛林說了很多奧莫耶的奇聞趣事,，相當熱情,。

　　洛林借到錢后本想去買些被褥，但亞當說個不停,，洛林也沒好意思打斷這位借了他錢的未來同事,，導致耽擱了時間。

　　昨天他走出深藍高塔,，打算買生活用品的時候天色已經黑了,。

　　因為地形不熟悉再加上天黑，沒找到店,。

　　搞得晚上睡覺連個枕頭都沒有,。

　　艾斯聽完洛林的話，做出個翻白眼的表情,。

　　“你說得對洛林,，講師沒來很有可能是因為大便沒帶紙被困在廁所?！?p>　　“或許還在期待有人能給他送紙,！”或許是覺得不過癮,，末了艾斯又補上一句。

　　其實洛林也覺得講師慢,，只是怕艾斯對他這么說正巧被趕來的講師聽見，對兩人印象變差,，連帶著教授的時候不用心就不好了,。

　　二層走廊來往的人蠻多的，兩人又等了十多分鐘,。

　　直到一個胡子很多的中年巫師,，單手提著個鐵籠，走出升降梯就直奔洛林二人等待的講室,，目標非常明顯,。

　　鐵籠里裝有許多兔子。

　　洛林注意到這一幕,，用胳膊碰了下靠著墻打哈欠的艾斯以示提醒,。

　　“來了啊,？哈哈,，不錯，很守時,！今天的課只有你們倆,，這些兔子應該用不完?！?p>　　中年講師笑呵呵的,，顯得很自來熟，用鑰匙打開講室的門,。

　　洛林和艾斯跟了進去,。

　　講室很普通，幾張長桌,，以及圍繞長桌擺放的椅子,。

　　“找個地方坐吧，我會給你們講解巫師的基礎知識,，首先是激活精神磁場,。”

　　說著,，講師把鐵籠放在地上,，在黑袍下摸索，掏出來兩管亮紫色的藥劑,。

　　紫色液體透過藥劑瓶的玻璃發(fā)出淡淡熒光,，洛林第一反應就是這玩意有輻射,。

　　放到蓋革計數器面前八成會響。

　　“這是精神磁場激活藥劑,?！眱扇似ü蛇€沒坐穩(wěn)，對面的中年巫師就開始講了,。

　　“所有生物都存在磁場,，學術界將生物磁場分為兩部分，表層磁場和精神磁場,?！?p>　　“啪嗒——”被鎖著的一堆兔子觸碰鐵籠發(fā)出聲響。

　　講師瞧了眼鐵籠,，繼續(xù)說著,。

　　“表層磁場無法控制，只能任其無意識的活動,，而精神磁場不一樣,，只要磁場本身的強度夠高，在激活后就可以進行操控,。

　　自然激活的條件極難滿足,，因此誕生了這種激活藥劑，現在你倆先把精神磁場激活,?！?p>　　坐在洛林旁邊的艾斯聽到這話，沒什么顧忌,，直接拿起紫色熒光藥劑,，拔開瓶塞一口悶。

　　洛林則是拿著藥劑低頭看向這液體的顏色,，內心有些猶豫,。

　　“喝啊，為什么不喝,？,，是不是覺得顏色好看？我當初激活精神磁場的時候也像你一樣,，覺得好看多看了會,。”

　　講師見洛林將藥劑握在手中遲遲未動,，笑著道,。

　　不，我只是單純覺得這玩意不是給人喝的。

　　洛林放下心中所想,，也學著艾斯將其倒入口中,。

　　味道就像膠水和鉛還有煤氣混合起來一樣，很怪,，不像是人類可以喝的東西,，但洛林還是硬著頭皮咽了下去。

　　“嗯,，接下來的幾分鐘內你們會產生一些奇妙的感覺,，都屬于正常情況，不用擔心,。”

　　看到洛林和艾斯兩人均已服用藥劑,，講師閉口不言,，三人就這樣大眼瞪小眼。

　　果不其然,，沒過一分鐘洛林就感覺意識有些昏沉,，好似陷入了半夢半醒的狀態(tài)，對身體的控制力變低,，卻不妨礙維持理智的思考,。

　　與此同時，似乎有什么新的東西從自己身上誕生...

　　就像一個全新的,，看不見摸不著卻又能感受到,，控制到的肢體或者說器官。

　　一直持續(xù)到這個“器官”成長完畢,，意識才恢復正常,。

　　“真是神奇！”一旁,，艾斯嘴歪眼斜的說出這句話,，看得出來是想做個驚訝的表情，可惜沒成功,。

　　可想而知在他身上也發(fā)生了和洛林同樣的事情,。

　　“感受到了吧，這就是精神磁場,，我們一般稱之為精神力,，根本無法用語言進行傳述描繪，唯有切身的感受才能理解它是如何運作,！”

　　見洛林兩人喝下的藥劑起效,，講師又不知從哪掏出來四個水晶球。

　　不,，看質感似乎是玻璃,，應該是玻璃球,。

　　“所有的生物都是有磁場的，一些魔物依靠純粹的精神磁場變化可以施展種種神奇能力,。

　　巫術的本質就是模擬它們的精神磁場形態(tài),，從而產生相同效果?！?p>　　魔物,，好比是正統(tǒng)奇幻作品中，會吐火噴水的魔獸一般,。

　　洛林剛來到這個世界,，翻閱記憶時就知曉有這么個東西了。

　　“這東西叫巫術水晶,，在其中可以刻印磁場節(jié)點,，常用于進行巫術的學習，盡管這四顆為玻璃制成不像真正的水晶那樣使用壽命長,，可用作接下來的教學卻是足夠了,。”

　　講師說話間把玻璃球分了一下,，交給洛林和艾斯,，一人兩枚。

　　洛林接過玻璃球,，上面還貼著帶字的紙條,，分別為共鳴和通用感知。

　　“現在試著操控精神力包裹水晶,，沿刻印的節(jié)點變化緩緩注入進去,，記得慢慢來，不要一次性注入太多,，直到無法繼續(xù)注入為止,。

　　記住這種感覺，確保自己沒有巫術水晶也能用精神磁場模擬出相同變化,?！?p>　　“很簡單的，等你們倆都完成,，再進行下一階段的教學,。”

　　聽從講師的指導,，洛林屏氣凝神,，操控仿佛不存在的精神磁場，緩緩籠罩玻璃球。

　　過程并不艱難,，洛林閉上雙眼以便更好的集中注意力,，慢慢沿著玻璃球內部的節(jié)點變化進行滲透。

　　巫術水晶就好像一個中空的模具般,，把精神力置入其中,，感受其內里的范圍，尺寸,，從而得知磁場節(jié)點的確切變化,。

　　很快，洛林便察覺到精神力無法繼續(xù)注入,，不再繼續(xù)輸入,。

　　轉而維持當前形態(tài)不潰散，細細的感知,，記憶,。

　　“咔嚓——”

　　玻璃碎裂的聲音讓洛林脫離狀態(tài)，睜開雙眼向一旁望去,。