“隨便寫？”小希云問。

　　“隨便寫,！”劉家琪答,。

　　“那我可寫了??！”小希云初生牛犢不怕虎,。

　　“好,！”其他同窗也隨聲起哄,！

　　“我來給你研墨,！”小郡主說。

　　“我給你拿宣紙,?！毙】斠瞾韯帕恕?p>　　“那我們給你當(dāng)鎮(zhèn)紙,！”張江隆,、宋河、關(guān)晨曦,、李林峰四個同窗也與有同焉,。哈哈哈，四大只剛好四個角,。

　　“寫什么呢,？”小希云犯了難，寫大家耳熟能詳?shù)?？還是寫五足金蟾灌輸?shù)?？貌似這個時空沒有宋，沒有三國,，那就蘇東坡吧,！

　　“明月幾時有？”小希云提筆寫道,，劉家琪和一眾同窗跟著念讀。

　　“把酒問青天,！”眾同窗仿佛看到一個詩人在明月下獨酌,，孤寂地與上天對話。

　　“不知天上宮闕,，今夕是何年,？”小希云拈筆而立，鼻孔朝天,。大家都被小伙兒的氣勢驚住了,，沒有一個人敢吱聲，整個學(xué)堂安靜得落針可聞,。

　　好一會兒,，小希云低頭落筆：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒,?！?p>　　“好一個高處不勝寒！”大家忍不住想驚嘆,！但又怕打撓了小希云的思路,，想吼又不敢吼，別提多難受了,。

　　“起舞弄清影,，何似在人間？”小希云繼續(xù)落筆,，瘦削而單薄的身影在眾同窗包圍下,，依然是那樣的孤單寂寞冷！把個小郡主心疼得心里直抽抽：“小師弟也太可憐了吧”,！

　　小希云此時情緒飽滿,，已經(jīng)無暇他顧，快速提筆,，一氣呵成：“轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶，照無眠,。不應(yīng)有恨,，此時長向別時圓！”

　　“小師弟肯定是想家了,！這么小點就離開家鄉(xiāng),，獨自來到了這里求學(xué)，小師弟太可憐了,！”關(guān)晨曦也同情心泛濫了,。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。”小希云象是在安慰眾人,，又象是在自我安慰,。

　　“對啊，這真的難以兩全,！”張江隆宋河不由地點頭稱是,。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟,?！毙∠Ｔ茡]筆收墨,！“千”字寫出了長長的筆劃，仿佛真有千里之遙,！而“嬋娟”兩字,，寫得瘦削緊致，再一次把孤單落寞的影子拉得老長老長,！

　　劉家琪也情不自禁動容了,！眾師兄也心里陣陣喑然，而關(guān)晨曦小郡主更是扶弟魔般母愛泛濫,，泣出聲來,！

　　等了許久，大家才仿佛如夢醒來,，紛紛鼓起掌來,！

　　劉家琪拿起宣紙，對著同學(xué)們說：“小浩斌飽含摯情,，在中秋前夕思念親人,，寫出了這樣一篇感人肺腑的詩詞！堪稱礦世神篇,！你看他的字體因感情飽滿而圓潤自然,，他的字體介于行楷之間，既端莊肅穆,，又灑脫飄逸,，自成一派，很難想象這是第一次上明字課的習(xí)作,！回頭我讓人將他裱起來,，放在舉人府供大家欣賞！小浩斌你的明字課可以直接滿分結(jié)業(yè)了,！”

　　?。?！大家都禁不住一陣驚呼,，剛上第一節(jié)課就可以畢業(yè)了？

　　“我已經(jīng)沒有什么可教他的了,！”劉家琪也特別無奈?！拔以趺从龅竭@么個妖孽?。?！”對于劉家琪來說,，這是他的不幸，也是他的幸運！

　　眾同窗也表示無奈,！小師弟太強了?。?p>　　小希云倒不覺得有什么可驚喜的,。他倒是徹底明白了,，只要把游方境的浩然正氣外放出來，寫字行文就不會差多少,！

　　此時的小希云倒是在琢磨著另外一個事,，是不是只要真氣外放，做別的事情是不是也這樣成功呢,？比如說練劍,？比如說各種術(shù)法如縮地成寸？小希云恨不得馬上就去體驗體驗,！

　　劉先生的課是徹底不能平靜的上了,，他安排大家先各自練習(xí)，而他則拿著小希云的習(xí)作悄悄的開溜了,，他小心翼翼地樣子,，不知道的還以為是一個小偷呢。

　　不一會兒,，黃舉人書齋里又響起了一個抓狂的聲音：“撿到寶了,！撿到寶了”！

　　策問課張明老師同樣背景匪淺,！他是大漢學(xué)宮儒家大儒劉公望的親傳弟子,，本身是兩榜進士，翰林院編休,，年屆而立已著書立說,，在大漢儒學(xué)界名聲斐然。應(yīng)黃舉人之邀來蜀川府講學(xué),，一則為了歷練,，再，就是為儒學(xué)大昌發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才,。府學(xué)測試中，小希云所作的《舉賢良策》被黃舉人首肯,，更是得到了張明的格外欣賞,，他已經(jīng)向他的恩師劉公望舉薦了這篇策問，相信過不了多久,，恩師那邊必有反饋,。

　　“所謂策問,，就是議論時政，向國家建言獻策之文體,。作為當(dāng)今科考之必考課目,，大家一定要重視起來”，張明老師諄諄教誨道,。這個有點象今天的申論,，就是寫議論文，要求一事一議,。今天的議論文要求是論點論據(jù)論證三段結(jié)構(gòu),，最后總結(jié)歸納，再次強調(diào)論點的重要性,、可行性,、必要性。

　　古今的策問與今天的申論在立意上都是相通的,，都是要求立意高遠,，最好是能震耳欲聾，發(fā)人深省,。

　　不同的地方在于結(jié)構(gòu)與言語,。今天的議論文大抵三段論，即論點論據(jù)論證,，論點一個,，論據(jù)和論證方法可以多個。而古代的策問大多是六段三分法或五段三分法：段1開頭提出論點,，段2講述背景及成因,，段3-5講對策，段6講總結(jié),。當(dāng)然熟練的高手往往打破囿套,，隨心所欲，渾然天成,。比如漢賈誼《過秦論》即是如此,。人家很有個性，論點弄到最后,，偏偏大家還最為推崇,！所以說文無定法，駕馭住了你就是高手,！當(dāng)然,，駕馭不住就直接拉跨！

　　盡管張明老師的課聽起來枯燥,，但是確實很實用,，因此大家聽起來雖然昏昏欲睡，但是也都倔強的讓自己聽下去,。沒辦法,，策問必考！而且分值還挺高,！策論理論就是這個樣子,。

　　但是要說起具體的案例，那大家就都不困了,。因為每一篇經(jīng)典策問案例的確非常精彩,。最典型的要數(shù)賈誼的《過秦論》、蘇詢的《六國論》和柳宗元的《封建論》以及老子的《道德經(jīng)》,。由于這個時代沒有宋朝,，所以蘇詢的《六國論》并不為世人所知。張明給大家講述的是賈誼的《過秦論》,。

　　張明講道：“秦孝公據(jù)崤函之固,，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,，有席卷天下,，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意,，并吞八荒之心,。當(dāng)是時也，商君佐之,，內(nèi)立法度,，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具,，外連衡而斗諸侯,。于是秦人拱手而取西河之外?！睆埫髡f,，這是交待整個背景，為下面正式提出論點作基礎(chǔ)輔墊,。

　　張明接著說：“孝公既沒,，惠文、武,、昭襄蒙故業(yè),，因遺策，南取漢中,，西舉巴,、蜀,，東割膏腴之地，北收要害之郡,。諸侯恐懼,，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地,，以致天下之士,，合從締交，相與為一,。當(dāng)此之時,，齊有孟嘗，趙有平原,，楚有春申,，魏有信陵。此四君者,，皆明智而忠信,，寬厚而愛人，尊賢而重士,，約從離衡,，兼韓、魏,、燕,、楚、齊,、趙,、宋、衛(wèi),、中山之眾,。于是六國之士，有寧越,、徐尚,、蘇秦、杜赫之屬為之謀,，齊明,、周最、陳軫,、召滑,、樓緩、翟景、蘇厲,、樂毅之徒通其意,，吳起、孫臏,、帶佗,、倪良、王廖,、田忌、廉頗,、趙奢之倫制其兵,。嘗以十倍之地，百萬之眾,，叩關(guān)而攻秦,。秦人開關(guān)延敵，九國之師,，逡巡而不敢進,。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣,。于是從散約敗,，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,，追亡逐北,，伏尸百萬，流血漂櫓,；因利乘便,，宰割天下，分裂山河,。強國請服,，弱國入朝。

　　延及孝文王,、莊襄王,，享國之日淺，國家無事,?！睆埫髦赋銮匾詮姍?quán)而制國，為后世六國反制而埋下禍端,。

　　“及至始皇,，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi),，吞二周而亡諸侯,，履至尊而制六合,，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海,。南取百越之地,，以為桂林、象郡,；百越之君,，俯首系頸，委命下吏,。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬,，士不敢彎弓而報怨,。于是廢先王之道，焚百家之言,，以愚黔首,；隳名城，殺豪杰,；收天下之兵,，聚之咸陽，銷鋒鏑,，鑄以為金人十二,，以弱天下之民。然后踐華為城,，因河為池,，據(jù)億丈之城，臨不測之淵,，以為固,。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何,。天下已定,，始皇之心，自以為關(guān)中之固,，金城千里,，子孫帝王萬世之業(yè)也?！睆埫髡f秦始皇完成大一統(tǒng),，自以為北筑長城，南取百越，完成千里金城,，固若金湯,。然則群情含憤，埋恨至深,，稍有不測則大廈將傾,。

　　果然，“秦王既沒,，余威震于殊俗,。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人,，而遷徙之徒也,；才能不及中人，非有仲尼,，墨翟之賢，陶朱,、猗頓之富,；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中,，率疲弊之卒,，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦,；斬木為兵,，揭竿為旗，天下云集響應(yīng),，贏糧而景從,。山東豪俊遂并起而亡秦族矣”。碩碩暴秦瞬間土崩瓦解,，積坷難返,，群起而攻之。

　　賈誼總結(jié)道：“且夫天下非小弱也,，雍州之地,，崤函之固，自若也,。陳涉之位,，非尊于齊、楚,、燕,、趙、韓、魏,、宋,、衛(wèi)、中山之君也,；鋤懮棘矜,，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾,，非抗于九國之師也,；深謀遠慮，行軍用兵之道,，非及向時之士也,。然而成敗異變，功業(yè)相反,，何也,？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力,，則不可同年而語矣,。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢,，序八州而朝同列,，百有余年矣；然后以六合之家,，崤函為宮,；一夫作難而七廟隳，身死人手,，為天下笑者,，何也？仁義不施而攻守之勢異也,?！睆埫髡f，賈誼最終點出論點,，秦國之過在“不施仁義”,！策論至此嘎然而止，干凈鏗鏘,，震懾人心,！

　　張明說：“或許賈誼的《過秦論》離大家有點遠，但是你們身邊人寫的策論可能更具有借鑒性,。如是這樣,，建議你們學(xué)習(xí)一下劉浩斌府學(xué)測試中寫就的《論賢良策》,，我這里從舉人老爺那里借來了原稿，大家不妨相互傳閱,！”

　　于是學(xué)堂里傳來輕輕的嘩嘩紙簿聲與陣陣驚嘆的唏噓聲,。小希云不好意思起來，只是習(xí)慣性的又摸了摸鼻子,。