輕松無壓力的日子總是如白駒過隙,。為了響應(yīng)國家制度,，木夏等孩子將步入九年義務(wù)教育。

　　小孩子的文具大多時候是存活不過一個學(xué)期的,，不是丟了就是玩壞了,。于是乎，開學(xué)前兩天的集市熱鬧非凡,。木夏媽停好電車,，就牽著夏夏的小手在人群中穿梭，挑選文具,。在夏夏眼中,，筆盒要粉的，書包要有生動的圖案,，其他的就隨意吧,。媽媽總愛給木夏買中華鉛筆，以致于在木夏長大后,，自動鉛筆的出現(xiàn)也撼動不了中華牌鉛筆的地位,。這也許是一種安全的依賴感吧。

　　媽媽拿著戶口本復(fù)印件等材料帶著夏夏去糖糖鎮(zhèn)中心小學(xué)報名,。在夏爸的眼里,，孩子上小學(xué)在鎮(zhèn)上就好了，離家近,。于是,，鎮(zhèn)中心小學(xué)成為了夏夏六年上學(xué)的地方。很多時候,，孩子上學(xué)是受到父母的影響,。

　　媽媽帶著夏夏在一年級班主任們的桌上查找有夏夏的名單。最終,，在2班看到了夏夏的名單,。班主任是一位看起來有教學(xué)經(jīng)驗的周老師。在媽媽與她辦上學(xué)手續(xù)的過程中,，夏夏在班級名單上找到了熟悉的名字——王巍,。夏夏腦里：哦豁，有認(rèn)識的同班同學(xué)欸

　　九月一號正式上課,，大家見到的第一位老師是班主任,。班級干部由周老師決定，第一個需要敲定的班級干部當(dāng)然是班長,。周老師的想法是班長由王巍擔(dān)任,，同時她說：“老師一說上課,，班長要說起立?！蓖瑢W(xué)們,，現(xiàn)在我們來練習(xí)一下。

　　這個練習(xí),，夏夏不會忘記,。

　　老師：“上課”

　　在王巍還沒有應(yīng)聲時，木夏以迅雷不及掩耳之勢回答“起立”班里一下靜悄悄的,。王巍看著木夏也有點驚訝,。老師笑了笑，又講了一遍規(guī)則,，沒事,，再來一次。

　　“上課”

　　“起立”事情總是會出意外,，夏夏又應(yīng)了,。那一刻的木夏,，一聽上課二字,，就像條件反射。老師無奈的眼神,，“夏夏,，不是你回答，是王巍回答,，王巍是班長,，明白了嗎?！薄昂谩?p>　　“上課”

　　“起立”好聽的男音終于響起,。事不過三的規(guī)則有時候是挺靈驗的。

　　在職位安排表里,，夏夏當(dāng)了小組長,。沒錯，就是收上和分發(fā)作業(yè),。一年級的作業(yè)由一個個剛步入新階段的我們用鉛筆一筆一畫寫成,。筆盒里的橡皮容易被分成兩瓣，甚至多瓣,。紅領(lǐng)巾也常常會在到了校門口后,，看到高年級學(xué)生的督察才記起。除非那天出門時媽媽提醒或是幫夏夏系好,。

　　在學(xué)習(xí)的年齡里,，得到大人們極高關(guān)注度的是成績,。幸運的是，一年級的我們成績都算良好,，不會由很大的差距,。九十分以上的卷子會讓爸媽喜笑顏開。

　　班主任會帶著我們前往負(fù)責(zé)的清潔區(qū),，一開始時會手把手的教我們,。一年級是一個好奇心重兼具責(zé)任心強的年紀(jì)。我們會因為作業(yè)寫不完或忘了寫時,，一邊哭一邊寫完,。

　　小學(xué)的工作日早上，如若媽媽叫醒的時間完了,，夏夏會顯得很焦慮并抱怨,。可是,，母親想讓孩子睡得足些,。明明早操時間也沒到，也有足夠時間解決早餐,。但夏夏還是會著急,。