日子一天天飛快的過去,，元旦節(jié)將要來臨,。大人們眼里的節(jié)日與小孩子眼中的是不一樣的。小時候的節(jié)日熱鬧,、有趣,；而當(dāng)慢慢長大，我們對節(jié)日興趣可能就不像兒時那般興奮,。

　　為了迎接元旦的到來,，每個班級都要準(zhǔn)備一個表演節(jié)目。蘋果班的節(jié)目是以積極向上為主題,，圍繞三朵向日葵而展開的一段舞蹈,。小時候的夏夏還是很可愛的，粉撲撲的臉蛋,，頗為害羞的性格,。于是，老師跟夏夏說準(zhǔn)備讓她作為其中的一朵向日葵,。

　　可是,，小木夏還是個極容易受影響的孩子。聽到其他幾個小朋友的討論后,，她在一次課間去找了舞蹈老師,。“老師,，我可以不演向日葵嗎,？”“為什么呢？夏夏”“我不想”“那好吧”聽到老師的回答,，夏夏心中松了一口氣,。后來，夏夏越長大,，越發(fā)現(xiàn)機(jī)會會變得越來越少,。

　　在課上，老師最終敲定了名單,。王巍和另外兩個小朋友作為向日葵,，木夏和媛媛等其他小朋友扮作綠葉。巧合的是,，木夏的位置被老師安排在王巍的左邊,。

　　一有可利用的課，老師就會帶大家排練,?！靶∨笥褌儯覀兒煤镁?，給爸爸媽媽爺爺奶奶驚喜好嗎,？”“好”“表現(xiàn)好的小朋友會有獎勵喔”排練在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的如火如荼,。一開始的排練對于夏夏來說，就是認(rèn)真玩,。有時,，木夏看著專心致志，但其實(shí)她看著王巍的側(cè)臉已經(jīng)出了神,。在排練時的王巍乖巧聽話,、肢體也協(xié)調(diào)。在那時的木夏眼里,，這就是吸引她的地方之一,。

　　緊密的排練加上小孩子本身就愛活蹦亂跳，小木夏每晚都能進(jìn)入熟睡狀態(tài),。

　　沒過多久,，元旦前一天到了。上午還在上課玩游戲,，下午老師們就幫孩子們打扮,。管理班級的老師人數(shù)不多，因此,，有些家長會來幫忙,。小木夏在這天見到了王巍的媽媽，王巍跟她的眉眼像極了,，秀氣而不娘,。他媽媽幫小孩子們編辮子極為耐心，小辮子編的吼吼看,。

　　小孩子之間的消息互通的也快,，不一會兒，從第一個小朋友開始,，大家都知道了王巍媽媽是一名人民教師,。在小木夏的認(rèn)知里，老師是很神圣的職業(yè),。在家里,，小木夏會悄悄在房間里扮演老師上課的形態(tài)。

　　每一位小朋友的臉蛋兩頰都涂上了紅紅的腮紅,，額頭中間的小紅點(diǎn)更是必點(diǎn),，也許這就是老師們眼中的點(diǎn)睛之筆吧。

　　一個個節(jié)目在臨時搭臺上進(jìn)行著,，大人們掌聲雷動。在小主持人稚嫩的報幕聲里,，迎來了蘋果班的舞蹈表演,。排成小火車形狀的隊(duì)形跟在老師身后,，幫大家到定點(diǎn)處站好后，老師走到了臺下,。Bgm響起,，一個個小身影舞動了起來。小木夏在上臺前的緊張化為了肢體記憶,，老師在下面指揮著,，以便大家忘記動作時可以偷瞄。

　　臺下的大人們拿著手機(jī)為自己的孩子錄像,，記錄孩子的美好時光,，并時不時與身旁的家長交流?！澳鞘悄愫⒆影?，跳的不錯啊”“哈哈哈，還好還好啦”大人們嘴上客套著,，但誰又不是沉浸在孩子被夸的喜悅中呢,？

　　每位孩子生來就不屬于社恐或社牛，那是太多太多的因素影響了,。兒時的登臺表演是稚童一次難忘的經(jīng)歷,，記憶可以模糊，但那份勇氣始終在孩童的心中,。

　　節(jié)目結(jié)束,，孩子們各回各家。媽媽幫夏夏洗漱后,，一家在看著電視時,，媽媽拿著錄下的視頻給爸爸看。夏爸笑了,，還點(diǎn)評著夏夏的動作,，鼓勵夏夏下次做的更好。

　　當(dāng)時的夏夏心想：做好就行,，為什么要做的更好,。小木夏啊小木夏，你真是一只小咸魚~