他爸爸怎么樣也不關(guān)我的事……又聊了幾句,，周明奕轉(zhuǎn)身推開另一間屋子，想開始上課。

　　還是那熟悉的狹小屋子,，一張占了大部分空間的床,，楊明坐在學(xué)習(xí)桌前,，不過并沒有在學(xué)習(xí),，而是在發(fā)呆——

　　書都沒拿出來。

　　聽到開門聲,，楊明立馬把頭擺正,，另一只撐著脖頸的手也放下來，不過看到面前空空的桌面也頓時(shí)驚慌失措,。

　　“別緊張,，是我，不是你媽,?！敝苊鬓刃呛堑卣f。

　　很明顯,，楊明很怕被他媽媽發(fā)現(xiàn)在偷懶的。

　　“學(xué)的怎么樣了,?！敝苊鬓戎鼻兄黝}。

　　楊明支支吾吾不說話了。

　　看來是沒學(xué)多少,，

　　“一個(gè)人學(xué)習(xí)效率確實(shí)低了點(diǎn),。”周明奕沒有因此而責(zé)備他,，“我給你看看,？”

　　楊明嗯了一聲從書架里取出幾本，“這是我們的教材,，現(xiàn)在是學(xué)到化學(xué)選修三了,。”

　　紅白相間,，還有五顏六色的基本粒子標(biāo)志,。

　　撲面而來的古早氣息。

　　周明奕微微愣神,，這讓他回憶起了自己的不算太美好的高中時(shí)代,。

　　白色的校服，悶熱的空氣,，沉默的學(xué)習(xí)……那都是好久之前了,，竟然有種泥土的芳香味道。

　　有人說,，當(dāng)回首那些曾痛苦不堪的青春回憶,，會(huì)感到幸福，感恩自己奮斗的日子,。

　　但他只是感受到那實(shí)質(zhì)性的痛苦,，

　　以及不想再來一次的堅(jiān)決，

　　稍微感慨一下,，

　　開始著手安排如何輔導(dǎo)楊明學(xué)習(xí),。

　　說實(shí)話，對(duì)于大二大三的學(xué)生,，有能力輔導(dǎo)高中的還真沒幾個(gè),。

　　內(nèi)容完全不一樣……而且還有不少擺爛的。

　　更何況,，從表面上看,，周明奕連學(xué)都沒上成。

　　要是讓楊明母親知道,，肯定死活都不會(huì)讓他來輔導(dǎo),。

　　鬧呢。

　　不過,，這都只是表面,。

　　誰(shuí)會(huì)想到,，他竟然是個(gè)穿越者呢？

　　之前他可是,，正兒八經(jīng)的頂尖985畢業(yè)生,，外加海歸博士。

　　周明奕抽了抽鼻子,。

　　“你是哪門學(xué)的不行,？”

　　聽到這話，楊明撓了撓頭,，不好意思地笑了,。

　　“哪門都不行?！?p>　　周明奕：“……”

　　啊這,，

　　這是我沒想到的，

　　差點(diǎn)一口水噴出來,，幸好他憋住了,，不然得噴楊明一臉。

　　略微了解才知道,，楊明的語(yǔ)數(shù)外很棒,，能排在學(xué)校的上流，但理化生門門倒數(shù),，一下子把他的成績(jī)拉到了中下游,。

　　巧了，這個(gè)我也擅長(zhǎng),。

　　拿著化學(xué)課本,，周明奕大概掃了一眼，確定了計(jì)劃后道：

　　“好,，那咱們就先從原子結(jié)構(gòu)說起吧,。

　　原子的質(zhì)量主要集中在電子核上，這個(gè)沒什么講的,，下一個(gè),，區(qū)分元素，核素,，同位素,，同素異形體………”

　　“還有這個(gè)，這個(gè)也很重要…………”

　　嘰里呱啦一大通,，周明奕一邊快速總結(jié)回憶知識(shí)點(diǎn),，一邊把它清晰明確地講述出來。

　　楊明一開始只是跟著他的思路,，一邊點(diǎn)頭,，一邊應(yīng)聲附和,。

　　但接下來，他就察覺到了不同之處,。

　　其實(shí)聽講的學(xué)生是很敏銳的，講師的水平到底怎么樣,，講上一兩句就一清二楚了,。

　　楊明其實(shí)對(duì)母親請(qǐng)來的這個(gè)大教授一開始還比較忐忑，不知道他到底講的怎么樣,。

　　因?yàn)椤牡鬃訉?shí)在太差了,，從初中就落下了，學(xué)校正兒八經(jīng)的老師也沒教會(huì)他,，

　　一個(gè)大學(xué)教授,？還是個(gè)教數(shù)學(xué)的？

　　真不是不相信你……

　　怕你講的我聽不懂,。

　　結(jié)果,，聽著聽著，

　　誒,，還不錯(cuò)哦,。

　　周明奕每個(gè)知識(shí)點(diǎn)過的都很快，講的不多,，但直指核心,。

　　可以說是從極高的角度俯視高中知識(shí)，概括而凝練,，不多不少,，正好把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難點(diǎn)指了出來。

　　“我給你總結(jié)一下核電荷數(shù)1~20的原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。

　　…………

　　最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)一半有Li和P,。

　　…………”

　　一個(gè)小時(shí)一眨眼就過去了。

　　周明奕直接給他講完了大半本教材,，有他講的好的緣故,，而且楊明本身自己也不笨。

　　只是因?yàn)橐恍┮蛩赝侠哿恕?p>　　假如說,，沒有周明奕的幫忙,，楊明也是有可能一年趕上來的，前提是,，排除外界因素的干擾,。

　　“嗯嗯，我懂了,，謝謝周老師,?！睏蠲鞫Y貌地起身鞠躬。

　　周明奕擺了擺手,，和楊明一起離開了房間,。

　　此時(shí)，楊明媽媽正好從小屋出來,，臉色不是很好看,，嘴唇緊緊閉著，帶著幾分慍怒,。

　　看到他們出來,，立馬變了臉，笑呵呵的迎上來,，

　　“講完了,？周老師？楊明怎么樣,，上課的時(shí)候有沒有不老實(shí),？”

　　楊明看了她一眼，原本興高采烈的表情也黯淡下來,，見怪不怪的樣子,，甚至身子都往周明奕后面縮了縮。

　　“沒有沒有,，楊明表現(xiàn)得很棒,，很聰明，學(xué)知識(shí)一點(diǎn)就通,?！?p>　　女人這才松了一口氣，“老師也說他很聰明,，就是不老實(shí)……明明,，還不快謝謝周老師？”

　　“謝謝周老師,?！睏蠲鞯统林曇粽f道。

　　見此,，周明奕在心里嘆了一口氣,，告別離開了。

　　無疑,，楊明家庭可能是出了一點(diǎn)小矛盾,，但這與周明奕無關(guān)，沒有必要多管閑事,。

　　至于幫助楊明,，純粹是愿意幫助一個(gè)尚處在青春期,，完全依賴父母的孩子，不想瞎了這個(gè)苗子,，也不想辜負(fù)馬楊哥的囑托,。

　　這段時(shí)間，他或許可以教給楊明不少東西,，讓他還有重新起飛的希望,。

　　但以后的路，還是要自己走,。

　　至于以后他是墮落還是上進(jìn)。

　　那都不是周明奕操心的,。