81,、焦灼的會(huì)場(chǎng)
周明奕說話了,,
“不,,你想錯(cuò)了,!”
“我就不覺得這是一個(gè)信息學(xué)的問題,恰恰相反,,我覺得這正好是一個(gè)數(shù)學(xué)問題,。”
“哦,?”黃浩詫異地看著周明奕,,他沒想到這個(gè)年輕人竟然敢當(dāng)面和他對(duì)峙。
“那你說說,,你怎么想的,?讓大家聽聽!”
略帶些陰陽(yáng)怪氣的說完,黃浩一屁股坐了下來,,等著看周明奕笑話,。
他剛才可是看的分明,這個(gè)新來的數(shù)學(xué)講師,,還在讓西蒙給他講什么是布爾函數(shù)敏感度猜想,。
這才剛知道幾分鐘?
怎么可能有想法,?
黃浩雙手抱在胸前,,嘲諷般笑了笑。
西蒙也著急了,,
“大家可能不知道,,我是請(qǐng)小周來參考的,他確實(shí)不太懂信息學(xué)——”
武行忽地打斷了他,,饒有興趣地看著周明奕,,道:
“周老師絕對(duì)學(xué)過計(jì)算機(jī),至少算法比我懂多了,?!?p> 西蒙額頭沁出汗水,“算法很厲害沒錯(cuò),,還是發(fā)過JACM,,但和今天討論的問題,是兩碼事吧,?!?p> “不,讓我來,!”
不顧西蒙為難的表情,,周明奕開口說道,見他還是很擔(dān)憂的樣子,,周明奕心中一暖,,柔和地沖他笑了笑。
面對(duì)黃浩把他架在火上烤的做法,,周明奕沒太驚慌,,徑直走上臺(tái)階,面朝眾人,,鎮(zhèn)定而平靜,。
“我的確是剛剛才從西蒙老師那里得知的猜想,巧了,,我恰好最近就在研究類似的組合問題,。”
自從上次被啟發(fā)后,他一直在不停進(jìn)行新的嘗試,,最近就在嘗試應(yīng)用組合數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)思考孿生素?cái)?shù)猜想,。
被西蒙那么一說,周明奕恰好就有了想法,,最終能不能做出,,沒太多把握,但他確信,,一定能取得一些突破,。
“我們來做個(gè)假設(shè),”
一邊說著,,周明奕一邊拉開了黑板,,從盒里取出半根粉筆,躍躍欲試道,。
“把n比特,,轉(zhuǎn)化為n維空間中立方體的頂點(diǎn)?!?p> “比如,,2比特總共有4種可能性,00,、01,、10、11,?!?p> “這就相當(dāng)于正方體的四個(gè)頂點(diǎn),(0,、0),、(0、1),、(1,、0)、(1,、1)”
“正方體就是二維空間中的立方體,?!?p> 周明奕講的同時(shí),,在黑板上畫了一個(gè)作為參考的正方體。
“同樣,,如果是3比特,,就對(duì)應(yīng)三維立方體的8個(gè)頂點(diǎn)。依次類推到更高維度?!?p> “既然布爾函數(shù)的輸入,,我們已經(jīng)用頂點(diǎn)坐標(biāo)表示出來了,那怎么定義輸出呢,?”
講到這,,周明奕頓了頓,思考了一會(huì),,緊接著道:
“我們不妨用顏色來試試看,!”
與此同時(shí),臺(tái)下的眾人聚精會(huì)神聽講,,黃浩旁邊一個(gè)老師聽入迷了,,低聲道:
“妙!好像真能這么想??!真沒想到一個(gè)函數(shù)能和圖形結(jié)合起來?!?p> 聽到同行贊嘆的話語(yǔ),,黃浩臉一下子塌了下來,哂笑道:
“呵呵,,炫技而已,,說實(shí)話這樣貌似華麗的轉(zhuǎn)換有什么用呢,我說句實(shí)話吧,,這個(gè)猜想是理論計(jì)算機(jī)科學(xué)中最困難,,最讓人難堪的問題之一了?!?p> “嘗試解決該猜想最終敗北的學(xué)者名單都能直接拿來當(dāng)理論計(jì)算機(jī)科學(xué)名人榜,!”
就在他們?cè)谂_(tái)下默默評(píng)價(jià)的同時(shí),周明奕的講解也進(jìn)入了白熱化階段,。
“所以我們可以下一個(gè)結(jié)論,,一個(gè)點(diǎn)周圍與它異色的點(diǎn)的數(shù)量,等于布爾函數(shù)在這個(gè)頂點(diǎn)的敏感度,。即布爾函數(shù)的敏感度就是所有頂點(diǎn)敏感度的最大值,!”
周明奕蹭蹭蹭寫下了這一串話,寫完后整體看了看還不太滿意,,又修改了幾個(gè)前面的不妥之處,。
由于是現(xiàn)想現(xiàn)寫,所以寫的比較凌亂,,也很倉(cāng)促,。
“現(xiàn)在,,這個(gè)信息學(xué)上的問題,已經(jīng)徹頭徹尾轉(zhuǎn)換成一個(gè)N維立方體上的簡(jiǎn)單問題,!”
“如果n維立方體超過一半的頂點(diǎn)染成紅色,,其余染成藍(lán)色,是否總有一些紅點(diǎn)有同色的鄰居,?如果有,,周圍紅點(diǎn)的數(shù)量最多是多少?,!”
嘶……
看到這個(gè)簡(jiǎn)潔明了的問題,,所有人都明白了他的想法。
大多數(shù)人的表情是沉默地驚嘆,,他們從來沒想過可以這么轉(zhuǎn)化,。
西蒙嘴巴張大,大腦仿佛宕機(jī)一般,,整個(gè)人就是凝固的大理石雕塑,。
納尼?,?,?
他不是才知道的這個(gè)猜想嗎?我不是才告訴他嗎,?是我在做夢(mèng)…還是他在做夢(mèng),?
武行專注地盯著黑板上那個(gè)歪歪扭扭的正方形,陷入沉思,。
但最早質(zhì)疑周明奕的人,,不會(huì)這么輕易地認(rèn)慫,黃浩冷哼一聲,,用一種沒什么大不了的語(yǔ)氣道:
“呵呵,,確實(shí)轉(zhuǎn)化問題的能力是有,但這個(gè)組合幾何問題,,看上去也不是一個(gè)好啃的瓜,!”
確實(shí),周明奕也遇到了棘手的麻煩,,他站在臺(tái)階邊緣,,仔細(xì)思考著這道難題。
已經(jīng)接近答案了,!還差點(diǎn)什么呢,?
會(huì)場(chǎng)隨著他的沉默,也逐漸焦灼起來,。
各式各樣的教授老師,,此刻拿起了筆,,緊鑼密鼓地演算起來,,試圖解決黑板上所給出的命題,。
離黑板最近的武行看了一會(huì),突然驚叫出口:
“柯西交錯(cuò)定理??!這個(gè)有沒有希望?”
聽到他的話,,周明奕忽地反應(yīng)過來,。
對(duì)啊,!柯西交錯(cuò)定理是研究高低維度立方體關(guān)系的完美工具,,通過這個(gè)定理完全可以將矩陣和子矩陣的特征值聯(lián)系起來!
“我怎么沒想到,!”
就像是黃河決了堤,,周明奕的大腦忽然迸發(fā)出了無窮的靈感,一發(fā)不可收拾,。
“柯西……數(shù)學(xué)歸納法……矩陣的跡……”
“我有了?。 ?p> 周明奕一拍腦門,,沒向臺(tái)下聽講的眾人解釋,,自顧自地趴在黑板上,直接唰唰唰地寫了起來,。
“根據(jù)上述矩陣特征值的定義,,An的特征值只能是正負(fù)根號(hào)n?!?p> “由于An對(duì)角元素全為0,,所以矩陣的跡Tr(An)=0,并且由矩陣本身的性質(zhì)可知,,所以兩個(gè)特征值的數(shù)量應(yīng)該相等,,都是2的n-1次方個(gè)!”
“容易完整,,前面我們構(gòu)造的矩陣An就是n維立方體Qn的相鄰矩陣,。”
“再取n維立方體的誘導(dǎo)子圖,,那么H的相鄰矩陣是An的一個(gè)主子矩陣然后……”
PS:凌晨還有一更,,這幾天都會(huì)三更,把欠的一萬字補(bǔ)上,。