周圍的同學(xué)聞聲看了他一眼,，便興趣缺缺地轉(zhuǎn)過頭去,。

　　他的確過了及格線,，但是82千卡的成績(jī)還不至于引起大家的議論。

　　隋易聽到他如此說,，倒是有些詫異。

　　高二期末,，趙日高可是和他差不多的,，同為全班倒數(shù)第一的有力競(jìng)爭(zhēng)者，現(xiàn)在,，這家伙能過及格線,？

　　他隨手就對(duì)著趙日高丟了個(gè)“掃描”功能。

　　【趙日高,，年齡18歲,，體重......源力修為：80千卡......目前階段：源生，未熔煉源靈,，符合宿主條件......】

　　真的過了,！

　　數(shù)字與模考有少許出入,，但那是臨場(chǎng)發(fā)揮的關(guān)系,，并不是異常情況,，所以，系統(tǒng)的“掃描”功能還是很準(zhǔn)確的,。

　　隋易嘴角有些抽動(dòng),，這回，自己這個(gè)倒數(shù)第一名副其實(shí)了,。

　　其實(shí),，作為系統(tǒng)大神的隋易是可以隨意掃描班里同學(xué)的，根本用不著什么源力測(cè)試就能隨時(shí)查驗(yàn)同學(xué)們的修煉進(jìn)度,，只是他考慮到宿主性價(jià)比的關(guān)系,，一直都在盯著班里的大神們，根本無暇關(guān)注和自己差不多的趙日高,。

　　沒想到,，趙日高逆襲了！

　　趙日高見沒人理會(huì)他,，有些悻悻地尋找談話目標(biāo),，隋易心下頓時(shí)嘆了一聲......老子又要被騎臉了。

　　隋易成績(jī)墊底,，在天才云集的班里是名副其實(shí)的邊緣人,，平時(shí)也就能和同為吊車尾的趙日高說說話了。

　　兩人熟絡(luò)不僅僅因?yàn)槌煽?jī)同為倒數(shù),，還有另一層家庭的關(guān)系,，趙日高媽媽和隋母是同一家公司的同事，兩家又住的不遠(yuǎn),，所以兩位老媽經(jīng)?；ハ嘧邉?dòng)并探討孩子的教育問題......

　　這趙日高人并不壞，就是情商一直延遲發(fā)育,，為人又特別喜歡裝,，而且憑他的垃圾成績(jī)，除了隋易還真找不到什么輸出對(duì)象,。

　　果然,，趙日高看到隋易的時(shí)候，如同鎖定了目標(biāo)一般眼神一亮,，扯著嗓子喊道：

　　“隋易?。∥疫^及格線了,！看到我的進(jìn)步了吧,！”

　　隋易只能無奈地聳了聳肩。

　　趙日高嘿嘿笑了一聲,，湊了過來：

　　“你怎么搞的,？這已經(jīng)退回到初中水平了,，你怎么向阿姨交代啊,！”

　　“這就不勞費(fèi)心了,。”隋易趴在桌上,，平伸了個(gè)懶腰,。

　　看到隋易一副懶怠樣子，趙日高這才意識(shí)到話說過了,，連忙神色一緊,，湊到隋易旁邊壓低了聲音：

　　“我不是那個(gè)意思，我說的沒法交代,，是......上節(jié)課你被趕出去后,，班主任和那兩個(gè)教育署的考官聊了幾句，老班可是當(dāng)著他們兩個(gè)的面說,，咱們班今年要全員晉升源師,！”

　　雖然知道趙日高想轉(zhuǎn)移話題，但是他這話里明顯意有所指,，隋易頓時(shí)皺眉：

　　“全班源師,？”

　　目標(biāo)是全員晉升源師嗎？別人就不說了,，自己這37千卡的源力修為怎么搞,？

　　忽然間，意識(shí)到了什么的隋易心頭一緊,，隱隱感覺不妙,。

　　趙日高露出一副了然于胸的神秘樣子，說道：

　　“班主任這話里應(yīng)該沒有計(jì)算你,，這說明她要拿你開刀,！沒錯(cuò)，就是會(huì)把你轉(zhuǎn)去普通班參加文化課高考,，相當(dāng)于開除出咱們班！”

　　這話并不中聽,，隋易卻是有種恍然的感覺,。

　　他們這個(gè)班，可是一中為了在全市高中面前脫穎而出所打造的,，不但當(dāng)初招生精挑細(xì)選,，三年來更是對(duì)這個(gè)班投入了極大精力，所以,，“全員晉級(jí)源師”的目標(biāo)還真不是空話——這樣的目標(biāo),，才配得上三年來的巨大投入,，才能引起足夠的轟動(dòng)效應(yīng)。

　　現(xiàn)在影響這個(gè)目標(biāo)的人,，可就只有隋易自己了,，從學(xué)校和班主任的角度看，還真有可能把這個(gè)吊在車后的尾巴切掉,。

　　畢竟,，“全員考上源師”引起的轟動(dòng)效果，可是和“除了一個(gè)人,，全員考上源師”,，相差了十倍不止。

　　上節(jié)課這所謂的突擊?？?，會(huì)不會(huì)也是為剔除差生而找個(gè)參照？

　　越想,，越感覺不妙啊......

　　.........

　　趙日高拍了拍他的肩膀：

　　“我就是給你提個(gè)醒哈,，早做準(zhǔn)備，聽我媽說你媽的心臟不太好......”

　　隋易有些煩躁,，抬肩蕩開他的胳膊：

　　“你特么不會(huì)說話別說,。”

　　直性子的趙日高頓時(shí)瞪大了眼睛：“這事兒你真得考慮的,，萬一阿姨被氣壞了怎么辦,？我要不先給我媽打個(gè)電話，提前預(yù)防一下......”

　　“滾,！”

　　......

　　正在兩人糾纏的時(shí)候,，班長(zhǎng)李千白走進(jìn)了教室，掃視最后一排,，喊道：

　　“隋易,，你怎么了沒在操場(chǎng)上？害我白找了一圈......”

　　“班主任讓你下節(jié)課去他辦公室,?！?p>　　趙日高和隋易同時(shí)一愣。

　　沒記錯(cuò)的話,，隋易上了三年高中還沒有過于和班主任一對(duì)一的待遇,。

　　現(xiàn)在搖人，顯然不是什么好事,。

　　趙日高愣了幾秒鐘后,，忽然驚呼：“來真的啊？這么快,！臥槽,，又被我這烏鴉嘴說中了?！?p>　　.........

　　隋易走到了教師辦公區(qū),，遙遙看到班主任辦公室的牌子，心下一陣吐槽,。

　　也不能把真把我開除出精英班吧,？

　　得想想辦法才行......

　　不說別的，雖然自己的文化課成績(jī)還算不錯(cuò),，但源師這條路是不能放棄的啊,。

　　而他此時(shí)的倚仗，也只有系統(tǒng)了,。

　　把班主任綁為系統(tǒng)宿主,，然后通過發(fā)布任務(wù)來控制她的行為？

　　這是隋易第一時(shí)間就想到的辦法,，但是馬上又否決了這個(gè)想法,。

　　系統(tǒng)的確可以隨意綁定宿主，但是其中有一個(gè)限制,，那就是宿主必須與運(yùn)營(yíng)官的源力修為在同一等級(jí),，才能將同步的修煉經(jīng)驗(yàn)最大化。

　　這就像游戲里的組隊(duì)打怪,，一個(gè)10級(jí)小號(hào)和一個(gè)滿級(jí)大佬組隊(duì),，獲得的經(jīng)驗(yàn)反而會(huì)少。班主任是一階源師,，而隋易和其他同學(xué)只是還沒有熔煉源精的普通源生而已,，和班主任并不同級(jí)。

　　現(xiàn)在綁了班主任,，即便能解決考試資格的問題,，還是得盡快解綁才行，不然剩下的兩個(gè)月不能從班主任那里獲得多少源力修為,，考上源師還是沒戲,。

　　而解綁一次，又會(huì)降低半年的進(jìn)境......37分在減去半年,，肯定不到30分了,，距離100大關(guān)更加遙遠(yuǎn)......

　　隋易抱著雙臂思索了一番，最終確定使用系統(tǒng)的“超時(shí)空腦波交流功能”先試試水,，這個(gè)功能是唯一在綁定目標(biāo)成為宿主前就能使用的系統(tǒng)基礎(chǔ)功能。

　　“超時(shí)空腦波交流功能”這名字看似唬人,，其實(shí),，只是所有系統(tǒng)都具有的初級(jí)功能之一,，說白了就是系統(tǒng)與宿主憑空交流的能力，比如,，眼前虛擬光幕的屏顯文字功能,、腦海中響起的電子合成音、宿主只要心中默念便能夠與系統(tǒng)對(duì)話,，以及那令人喜憂參半的“叮~”的一聲提示,，其實(shí)都是這個(gè)功能的一部分。

　　沒錯(cuò),，用這個(gè)隔空交流的功能就能假裝系統(tǒng)綁定的過程,，作為系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)官的隋易可是有數(shù)次綁過數(shù)位宿主的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，僅用文字和聲音模擬一次綁定過程還不是手到擒來,？

　　反正班主任本人無從確認(rèn)是否真的被系統(tǒng)綁定,，如果能唬住她的話，豈不是免了一次綁定&解綁的麻煩,？,！

　　隔著教師辦公室的大門，隋易用“掃描”找到了里面的班主任,，鎖定目標(biāo)后直接開啟了“超時(shí)空腦波交流”功能模塊,，并將系統(tǒng)覺醒的過程在心里默念了一遍......

　　.........

　　教室辦公室中。

　　班主任審視著剛剛的?？汲煽?jī)單,。

　　這張表格上，100千卡分?jǐn)?shù)以上的名字,，上面全都打上了一個(gè)鮮紅的“√”,；

　　而90分到100分的學(xué)生名字下面，則是黑色的對(duì)鉤,，這表示問題不大,；

　　80分到90分的名字，則是畫上了重點(diǎn)的“*”號(hào),，這些同學(xué)是最后兩個(gè)月的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,，一定要督促他們努力修煉......

　　只有最后一個(gè)名字，被畫上了一個(gè)醒目的“?”,。

　　意義不言而喻,。

　　班主任盯著這個(gè)“?”后面37分的可憐數(shù)字，眼中似有殺意滾動(dòng),。

　　就在這時(shí)......

　　叮~~~

　　一聲超越了時(shí)空界限的提示音,，在她腦海中突兀地響起...

　　班主任頓時(shí)全身一僵，不可思議地瞪大了眼睛。

　　她的眼前,，出現(xiàn)了一個(gè)透明的虛擬光幕,，光幕上滾動(dòng)著鮮紅醒目的文字，同時(shí),，耳邊的聲音驟然響起,，正是光幕上滾動(dòng)文字的電子合成音......

　　【叮~~恭喜！您覺醒了為人師表系統(tǒng),?！?p>　　【叮~~~為人師表系統(tǒng)正在綁定......】

　　【綁定進(jìn)度...1%...5%...13%......67%...84%......】

　　.........

　　班主任不敢相信地發(fā)出一聲驚呼，發(fā)覺失態(tài)后連忙捂住了自己的嘴巴,，任由手中的成績(jī)單滑落在地,。

　　“怎么了？”

　　旁邊的源學(xué)教師聽到了聲音,，連忙問道,。

　　“沒......沒什么，我......”班主任連忙對(duì)著他擺手：

　　“我喝水嗆到了,?！?p>　　“哈哈哈...”旁邊的老師看到地上的成績(jī)單，笑了一聲：

　　“你是高興壞了吧,！你們班可是咱們秘密打造的重點(diǎn)班,，馬上就要見到成果了?！?p>　　“唔~~唔~~唔~~~”班主任匆忙地對(duì)他揮了揮手,，表示自己此時(shí)不方便說話，同時(shí),，又假裝喝了一口水壓了壓,，沒想到的是，這次真的因?yàn)檫^于激動(dòng)而嗆了一口,，猛然一陣咳嗽,。

　　咳出的口水正好吐在成績(jī)單上，殷濕了一大片,。

　　“唉~~~你看你這樣子,。”旁邊的老師笑著搖了搖頭,，轉(zhuǎn)回身去,。

　　班主任將成績(jī)單撿起來，揉成一團(tuán)后扔進(jìn)垃圾桶,。

　　都覺醒系統(tǒng)了,，誰還在意什么班級(jí)成績(jī),？成績(jī)?cè)俸枚际菍W(xué)校的......

　　系統(tǒng)，才是命運(yùn)之神贈(zèng)予她此生的最大機(jī)緣,！

　　【叮~~~恭喜宿主,！為人師表系統(tǒng)綁定成功?！?p>　　看著光幕上一串文字，聽著耳邊的合成音,，班主任幾乎無法壓抑心中的狂喜,。

　　“系......系統(tǒng)大神？”她心中默念：

　　“真的是你嗎,？系統(tǒng)大神,？”