門外,，隋易眉毛狂跳。

　　連他都沒(méi)想到,，班主任會(huì)對(duì)“覺(jué)醒”系統(tǒng)有如此興奮的反應(yīng),。

　　按照之前那些不靠譜的宿主經(jīng)驗(yàn)，隋易估計(jì)她會(huì)在“覺(jué)醒”系統(tǒng)后或不知所措,，或驚恐萬(wàn)分,，正犯愁怎么讓她認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)大神的厲害，最終服帖下來(lái)......沒(méi)想到,，實(shí)際上直接跳過(guò)了這個(gè)過(guò)程。

　　原來(lái),，班主任是知道“系統(tǒng)”為何物的,，算是個(gè)懂行人。

　　想想也是,，平時(shí)她嚴(yán)禁同學(xué)們看小說(shuō),，可是沒(méi)收過(guò)不少實(shí)體書,，想必在辦公室的時(shí)候沒(méi)少翻這些沒(méi)收的小說(shuō)，由此入了快餐文學(xué)的坑,。

　　你看,，這就是小說(shuō)看多了的結(jié)果。

　　穩(wěn)了穩(wěn)心神,，他繼續(xù)編輯文字,，偽造系統(tǒng)正在綁定的過(guò)程。

　　.........

　　【本系統(tǒng)乃為人師表系統(tǒng),！作為教師,，應(yīng)教書育人，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路,；作為源學(xué)教師,，更是背負(fù)著培養(yǎng)源師，保衛(wèi)家園之重任......】

　　看著這些文字,，班主任連連無(wú)聲點(diǎn)頭,，心中回應(yīng)：

　　“謝系統(tǒng)大神教導(dǎo)！本人正是一名源學(xué)教師,，是一中重點(diǎn)源師班的班主任,！”

　　“三年來(lái)，我勤勤懇懇的工作,，盡足了教師之責(zé),，哦！對(duì)了......在我的努力之下,，我們班全員成績(jī)都特別好,，必定會(huì)在今年的源師試煉中大放異彩！”

　　.........

　　聽(tīng)到班主任的獨(dú)白,，隋易頓時(shí)翻了翻白眼,。

　　全員成績(jī)都特別好？你是不是把我給忘了啊......

　　想了想,，隋易將早就打好的腹稿輸入“超時(shí)空腦波交流”功能,。

　　.........

　　【教師......應(yīng)有教無(wú)類，因材施教,，既然你如此自信,，本系統(tǒng)為你頒布一個(gè)特殊任務(wù)！】

　　隨著屏幕上的文字滾過(guò),。

　　叮~~~的一聲再次響起,。

　　【系統(tǒng)特殊任務(wù)：全員晉級(jí)源師！】

　　【任務(wù)說(shuō)明：作為一名合格的源學(xué)教師，作為一名優(yōu)秀班級(jí)的班主任,，你不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,，需在兩個(gè)月后的畢業(yè)考試中，保證全班每個(gè)同學(xué)晉級(jí)成為真正的源師,！】

　　【提示：本任務(wù)為特殊任務(wù),，必須完成，完成后宿主將獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),?！?p>　　【任務(wù)失敗，宿主將遭受嚴(yán)厲懲罰,，予以清除,！】

　　看到這個(gè)任務(wù)，班主任如同本能般狂喜,。

　　全員晉級(jí)源師的話,，不正是她此時(shí)的目標(biāo)嗎？

　　只是,，驚喜還沒(méi)能從心底逸散出來(lái),，她忽然想起來(lái)什么，身體猛然一僵,。

　　她呆滯地注視著光幕上的文字,，連忙彎腰，瘋了一般在垃圾桶中找到了那張被揉成一團(tuán)的成績(jī)單,。

　　顧不得紙張上面的口水,，班主任連忙攤開(kāi)皺巴巴的紙張，聚焦在上面打著“?”的名字,。

　　“隋易”兩個(gè)字......是那么的刺眼,，還有后面37分這個(gè)可憐的數(shù)字，讓班主任如同看到死神的鐮刀正在高高揚(yáng)起.......

　　她整個(gè)人如遭雷擊,！

　　把這吊車尾忘了啊,。

　　她很快意識(shí)到高興的太早了，原本覺(jué)得開(kāi)除個(gè)學(xué)生還不是手到擒來(lái),，早就默認(rèn)這個(gè)隋易已經(jīng)被自己開(kāi)除出精英班了,，也就沒(méi)再當(dāng)他是班里的一員，可是......現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)除他呢,！

　　深深地咽了一口唾沫,，班主任抱著最后的一絲僥幸，急促地默問(wèn)：

　　“系統(tǒng)大神,，我......我......假定一種狀況......要是有個(gè)學(xué)生突發(fā)奇想,，自愿放棄了源師這條道路而轉(zhuǎn)去參加普通高考的話,，這......這......任務(wù)算是成功嗎?”

　　“對(duì)了,！還有......如果我們班有個(gè)學(xué)生在這期間重傷,，無(wú)法參加源師畢業(yè)考，或者......或者干脆有個(gè)學(xué)生現(xiàn)在突發(fā)心臟病......死了呢,？”

　　.........

　　隋易頓時(shí)一陣無(wú)語(yǔ),。

　　好嘛，這就想著鉆系統(tǒng)任務(wù)的空子了,？你這意思是想逼我自愿放棄,，還是準(zhǔn)備直接把我滅口啊,？

　　........

　　系統(tǒng)光幕上再次出現(xiàn)文字：

　　【系統(tǒng)特殊任務(wù)：全員晉級(jí)源師,！】

　　“失......失敗,！”

　　班主任終于明白了“全員”兩字是重點(diǎn),，頹然地倒回在椅子上，如同丟了魂魄一般,。

　　最后的一絲僥幸,，徹底煙消云散......

　　剛剛?cè)蝿?wù)失敗的懲罰，則是如同響雷般在耳邊不斷重復(fù),。

　　宿主將被清除,！

　　宿主將被清除！

　　宿主......

　　【叮~~~提示：全班晉級(jí),，就是現(xiàn)在班里的所有成員,！】

　　.........

　　【本系統(tǒng)將進(jìn)入靜默狀態(tài)，待宿主完成特殊任務(wù)后再次開(kāi)啟......】

　　“等等,，等等......系統(tǒng)大神......”

　　班主任急的差點(diǎn)喊出聲來(lái)：“我們?cè)偕塘可塘?。?p>　　只是,，虛擬的光幕緩緩收斂,，最終消于無(wú)形，耳邊的電子合成音也不再響起,，如同一場(chǎng)消散的春夢(mèng),。

　　班主任茫茫然地在看著眼前如同從未出現(xiàn)過(guò)的光幕，無(wú)論她如何努力,，都不能再與之對(duì)話,。

　　完了，我要完了......

　　她猛然想起來(lái)什么,，轉(zhuǎn)頭看向窗外,。

　　只見(jiàn)操場(chǎng)空空如也,，沒(méi)有半個(gè)人影。

　　她急急邁開(kāi)僵硬的步子,，立即奪門而出,。

　　..........

　　聽(tīng)到教室門砰的一聲被關(guān)上，旁邊座位的老師驚訝抬頭：

　　“她怎么了,？突然瘋了似的,。”

　　另一位老師嗤笑著搖頭：“她馬上就要功成名就了,，高興過(guò)頭了唄,。”

　　“年輕人,，就是不懂得低調(diào),。”

　　...........

　　砰~~~~

　　隋易被突然沖出來(lái)的班主任撞翻在地,。

　　班主任可是妥妥的一階源師,，源力修煉的同時(shí)，身體的強(qiáng)度也是會(huì)隨之變強(qiáng)的,，隋易那只有37分的小身板哪里能扛得住一級(jí)源師的胸肌,。

　　“是你？”班主任認(rèn)清了倒地的隋易,，一聲驚呼,。

　　隋易揉了揉發(fā)暈的腦袋：“是我...”

　　班主任愣了愣，情緒猛然爆發(fā),，竟是一把扭住了隋易的衣領(lǐng),，將他提了起來(lái)：

　　“不是讓你去操場(chǎng)罰站的嗎？不是讓你修煉到放學(xué)的嗎,？你跑這里來(lái)干什么,？”

　　“你為什么要浪費(fèi)修煉時(shí)間！”

　　隋易抹了一把臉上的吐沫星子,，強(qiáng)忍著胸口的窒息感：

　　“老師,，您讓......我來(lái)......辦公室......找你......”

　　班主任這才雙手一松。

　　看著重新站到地面上的隋易,，她仿佛如同第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)已經(jīng)教了三年的學(xué)生,，不住地在他那張帥氣的臉上來(lái)回打量。

　　希望啊,，那是活下去的希望,！自己此時(shí)的身家性命，可是完全被“系統(tǒng)大神”捏在了手里,，不,，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是取決于眼前這個(gè)孩子！

　　然后......她只感覺(jué)眼前這張眉清目秀的帥臉上,，似乎印著一個(gè)醒目的“37”分,。

　　班主任頹然倒在了地上。

　　“完了,！沒(méi)希望了,，只有兩個(gè)月了......”

　　她如同失了魂，嘴里喃喃念道：

　　“徹底完了,。”

　　這真是對(duì)我沒(méi)一點(diǎn)信心啊......隋易看著她失魂落魄的樣子,，心下一陣吐槽的同時(shí)伸手拍了拍她的肩膀：

　　“老師,，您怎么了？”

　　班主任連連搖頭：“完了,，我完了......”

　　隋易問(wèn)道：“老師,，您是不是遇到麻煩了？”

　　班主任茫然抬頭,，再次從隋易的臉上搜刮了一圈,，可能是絕望下全部的情緒被迫轉(zhuǎn)為了憤怒，她直接從地上起身,，指著隋易吼道：

　　“你......你給我考上源師,！聽(tīng)到了沒(méi)？從現(xiàn)在開(kāi)始努力,！你一定要給我考上源師,！”

　　隋易被她突然的爆發(fā)嚇了一跳：“......”

　　“老師，我才37分,?！?p>　　“37分也得給我考上，無(wú)論如何都要給我考上,！”班主任歇斯底里地吼道,。

　　隋易搖了搖頭，認(rèn)真說(shuō)道：“老師,，我是沒(méi)啥希望了,，您還是放棄我吧......我這次過(guò)來(lái)就是想和您申請(qǐng)轉(zhuǎn)去普通班，參加文化課高考是我唯一的出路了......”

　　班主任聞言錯(cuò)愕了一秒鐘,，旋即憤怒地推了一把隋易的肩膀,，把他直接推了一個(gè)趔趄：

　　“混蛋！”

　　“誰(shuí)讓你有這種想法了,？你這是放棄,，懂嗎,？放棄了就沒(méi)有任何希望了！”

　　“不能放棄,！放棄我就真的只能等......嗯,，就真的完了！”

　　隋易：“......”

　　幾分鐘之前,，不知道是誰(shuí)想開(kāi)除我呢,？

　　班主任伸出手指按在隋易的胸口，不斷戳點(diǎn),，如同宣布命令般快速說(shuō)道：

　　“隋易,！你要努力，你要盡最大的努力,！在最后的兩個(gè)月里考上源師,！”

　　“從現(xiàn)在開(kāi)始，你不能休息了,，你要抓住所有時(shí)間修煉......沒(méi)錯(cuò),！上課修煉，下課也修煉,，上學(xué)修煉,，放學(xué)也要修煉，不能浪費(fèi)任何一秒鐘的修煉時(shí)間,！你要給我創(chuàng)造奇跡,，你必須考上源師！”

　　“算我求你了,，你必須給我考上,！”班主任這最后這句話，有種歇斯底里的無(wú)奈,。

　　隋易張了張嘴,，尷尬地啥都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　班主任見(jiàn)他仍然站著不動(dòng),，憤怒地指了指教室的方向：“快,！快給我滾回班里修煉，快去,！”

　　說(shuō)完,，她急匆匆地轉(zhuǎn)身拉開(kāi)辦公室的門，又囑咐了一句：

　　“放學(xué)后不要回家,，來(lái)找我,！我現(xiàn)在需要好好想想，要給你制定一份特殊的修煉計(jì)劃,，讓你能將時(shí)間利用到極致......”

　　隋易目瞪口呆,。

　　聽(tīng)這話的意思,，好像......有點(diǎn)玩脫了啊。

　　“還愣著干嘛,？還不快滾回去修煉,！”班主任砰地一聲關(guān)上了門。

　　隋易心下微微松了口氣,。

　　看來(lái),，這個(gè)問(wèn)題暫時(shí)解決了。

　　.........

　　回到教室的時(shí)候,，同學(xué)們一如既往地閉目冥想,。

　　他剛剛輕手輕腳地走回自己的座位，就見(jiàn)趙日高扔過(guò)來(lái)一塊橡皮擦,。

　　轉(zhuǎn)頭看去,，只見(jiàn)趙日高滿臉凝重地看著他，右手?jǐn)[出了一個(gè)六字,，正在耳邊不斷搖晃。

　　這意思,，是在問(wèn)他要不要給家里打電話,？

　　他還沒(méi)忘打電話的事兒呢......

　　隋易一陣無(wú)語(yǔ)，對(duì)著他搖了搖頭,。

　　趙日高不明所以,，疑惑地掏出手機(jī)，看這架勢(shì),，竟是真的就要撥通家里的電話......

　　隋易直接丟給他一個(gè)“鎖定”,，再次開(kāi)啟了“超時(shí)空腦波交流”功能。

　　趙日高身體猛然一僵,，停下了手中的動(dòng)作,。

　　他的眼前，出現(xiàn)了一個(gè)虛擬的光幕,，同時(shí),，只有他自己才能聽(tīng)到的提示音在耳邊忽然想起。

　　【叮~~~恭喜,！勤學(xué)苦練系統(tǒng)正在啟動(dòng),。】

　　【叮,！勤學(xué)苦練系統(tǒng)正在綁定......】

　　【綁定成功,！】

　　趙日高停下了手中的動(dòng)作，張大了嘴巴,。

　　【系統(tǒng)任務(wù)：勤奮修煉三小時(shí),?！?p>　　【任務(wù)說(shuō)明：勤奮，是成為源師的必備條件,，請(qǐng)從此時(shí)開(kāi)始修煉,，為期三個(gè)小時(shí)，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始......】

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：20系統(tǒng)積分,?！?p>　　趙日高懵了......

　　愣了片刻，他默默地放下手機(jī),，強(qiáng)行讓自己入定,，運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)校教導(dǎo)的源力功法并心無(wú)旁騖地開(kāi)始修煉。