“張總,,對不起,,是我誤會你了?!毙?dāng)著領(lǐng)導(dǎo)們的面,,給張偉鞠了一躬,。
張偉看了看總經(jīng)理。
“張偉,,你可以回項(xiàng)目部了,,這個舉報(bào)現(xiàn)在確認(rèn)清楚了,我們會把這件事情調(diào)查清楚的,?!笨偨?jīng)理考慮到項(xiàng)目上比較忙,讓張偉盡快回到工作崗位,。
“小劉,,你暫時(shí)別回項(xiàng)目部,這件事情你配合行政部的調(diào)查,,在出結(jié)果前哪都別去,。”總經(jīng)理又發(fā)話了,。
語氣嚴(yán)肅地讓小劉害怕,。
年紀(jì)輕輕的小劉感覺搬起石頭砸到了自己的腳。
原以為道完歉就得了,,哪知道總經(jīng)理最看不得這種背地挖坑的風(fēng)氣,。
小劉跟著行政部主管李姐走出了總經(jīng)理辦公室。
他大口呼吸新鮮空氣,,感覺總經(jīng)理辦公室的空氣壓的他快喘不過氣,。生怕下一秒總經(jīng)理說開除他。
“小劉,,我看得出來,,舉報(bào)不是你的初衷,是不是有人叫你這么做的,?”李姐決定動之以情,,曉之以理?!拔蚁嘈拍氵@個小伙子是沒有歪心思的,。”
“呃,李姐,,這個事公司會不會處罰我,?”小劉有點(diǎn)著急。
“如果是你自己做的,,那你就算是構(gòu)陷領(lǐng)導(dǎo),,肯定是要承擔(dān)責(zé)任的?!崩罱愎室獍咽聭B(tài)說得嚴(yán)重點(diǎn),,看能不能詐出幕后指使。
“呃,,那我說了不會開除我吧,?”小劉畢竟年輕,經(jīng)歷太少,。
“說了會不會開除我不知道,,但是如果你沒說,你就是主謀,,那開除就有可能了,。”李姐拍了拍小劉的肩膀,。
小劉舉棋不定,。
得了,一包煙的情義,,我犯不著給自己惹麻煩,。
小劉終于做了決定。他找到李姐,,李姐讓他如實(shí)寫下來并簽字。
這份材料留在了行政部后,,小劉就動身回到了項(xiàng)目部,。
項(xiàng)目部跟往常一樣忙忙碌碌。只是小劉變得沉默了許多,。
行政部的電話又打來了,。不過這次是打給周亮。
“周總,,我這里有一份資料,,我不知道您要不要看一下,關(guān)于您項(xiàng)目部員工的事情,?!?p> “您發(fā)我郵件吧。”
周亮打開圖片,,看到了小劉的舉報(bào)信和手寫的悔過書,。里面提到了材料員指使他構(gòu)陷張偉的事情。
“周總,,您看我有沒有必要再繼續(xù)查下去,?”行政部主管開門見山。
“李主管,,這件事情交給我,,我來處理。會給公司一個滿意答復(fù),?!敝芰邻s緊攬過來,繼續(xù)查不是給自己惹麻煩嗎,?
“那行,,這件事本來也是發(fā)生在您這個項(xiàng)目部,當(dāng)事人也都是您隊(duì)伍的人,,您處理吧,。”行政部主管順?biāo)浦蹝炝穗娫挕?p> 周亮長舒了一口氣,。
他馬上打電話給材料員“你趕緊過來找我,!”
材料員一聽這語氣不對,趕緊跑到周亮辦公室,。
“你看看你做的好事,!”周亮把小劉的舉報(bào)信和悔過書甩在材料員面前。
材料員看事情敗露,,氣急敗壞地說:“我就是看不慣張偉,,想把他弄走怎么了?你不也一樣嗎,?我這樣做也是在幫你啊周總,!”
“你可拉倒吧!”周亮一聽,,一身冷汗,。幸虧沒把這人交到公司,不然有的沒的都被他說了,。
“我以前是覺得張偉多管閑事,,但是,咱們工地安全質(zhì)量確實(shí)都管的非常好,,不可否認(rèn),,我現(xiàn)在很認(rèn)可他。倒是你,我都提醒你多次,,你不長記性,,目中無人,一而再再而三觸碰底線,?!?p> 周亮也是對材料員久有不滿,現(xiàn)在睜一只眼閉一只眼已經(jīng)過不下去了,。
搞不好公司領(lǐng)導(dǎo)還以為是自己在背后指使,。
所以剛才問要不要繼續(xù)查下去,還是賣了自己一個面子,。
看來必須得嚴(yán)肅處理,,才能撇清嫌疑。
張偉自從上次回項(xiàng)目部后,,就把這事丟到了腦后,,想必他現(xiàn)在還不清楚,誰是這件事后的始作俑者,。
周亮找了個合適的機(jī)會,,把張偉叫到了一邊,告訴了他事情的來龍去脈,。并把開除材料員這個決定告訴他,。
張偉倒是很驚詫,材料員是周亮的老部下,,周亮完全可以隱藏這些內(nèi)幕,,把這件事大事化小小事化了。
他當(dāng)然還想不到,,這件事,,總公司領(lǐng)導(dǎo)還在一直關(guān)注。
這件事情最終還是畫上了一個圓滿的句號,。
周亮和張偉繼續(xù)主持著這表面平靜如水的項(xiàng)目部,,誰也不知道水底有沒有暗潮涌動。
涌不涌動其實(shí)也無所謂,,只要齊心把這個項(xiàng)目順利做完,在兩位老總的職業(yè)生涯將記上一筆功勞,。
項(xiàng)目終于在開學(xué)前順利竣工,。看著高大敞亮的教學(xué)樓,,聽著業(yè)主的高度評價(jià),,大家的成就感油然而生,仿佛自己的孩子茁壯成長,可以回報(bào)社會了,。
貝加爾湖的小檸檬
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