“哇，晨哥太厲害了！”

　　“晨哥又五連勝了,，連續(xù)兩旬吃肉，這樣的生活真的太好了吧”

　　“哪里是兩旬吃肉啊,，以晨哥兒的實(shí)力，以后只怕每旬都能有肉吃,！”

　　......

　　其他練武學(xué)徒嘰嘰喳喳的討論聲與歡呼聲,，不斷人群里傳出。

　　無(wú)他,，這次何晨的獲勝實(shí)在太快了,。

　　五連勝，總共只花費(fèi)了約莫百來(lái)個(gè)呼吸的時(shí)間,，而這,，還是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的時(shí)間都花在了選人上場(chǎng)上面。真正的對(duì)戰(zhàn),，每一次都只有一招,！

　　是的，盡管這次是對(duì)戰(zhàn),，而不是指導(dǎo)防守反擊招式的對(duì)練,，但是何晨仍然做到了如同對(duì)練時(shí)一樣的效果。

　　不管對(duì)手從什么地方什么角度上場(chǎng),，不管對(duì)手是拳打還是腳踢,，何晨都是一記快準(zhǔn)狠的防反招式，瞬間將對(duì)手放倒！

　　要知道,，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了八九天的對(duì)練之后,，普通的練武學(xué)徒雖然已經(jīng)能夠在對(duì)練的時(shí)候，在對(duì)手特地放緩的攻勢(shì)之下,，將防守反擊的招式用出來(lái)，并且起到效果,。

　　可是,，能夠在實(shí)戰(zhàn)級(jí)別的戰(zhàn)斗之中，用出何晨這樣效果的練武學(xué)徒,，卻少之又少,。

　　可能這一個(gè)同年的兩百多個(gè)練武學(xué)徒里面，能在實(shí)戰(zhàn)中至少涌出一點(diǎn)效果來(lái)的練武學(xué)徒,，也就只有那么三五個(gè),，至多六七個(gè)而已。

　　這還只是能夠在實(shí)戰(zhàn)中用出來(lái)的難度,。

　　想要達(dá)到何晨這樣,，直接在戰(zhàn)斗之中，單憑防守反擊,，就將對(duì)手全部一招解決,，那哪怕是這三五個(gè)練武學(xué)徒之中的佼佼者，也至少還要練上幾個(gè)月的時(shí)間,，才可能達(dá)到這樣的效果,。

　　“現(xiàn)在知道防守反擊的厲害了吧？,！這就是好好學(xué)防反招式的好處,！”

　　“防反比之前的基本招式難，也比之前的基本招式強(qiáng),！你們有何晨一半的本事,，都能個(gè)個(gè)五連勝吃肉！”

　　教頭看著輕松五連勝的何晨,，帶著驕傲的語(yǔ)氣沖著圍觀的練武學(xué)徒喊著不合邏輯的話,。

　　此刻的教頭相當(dāng)高興，盡管他與何晨沒(méi)有任何額外名義上的關(guān)系,，但是每天被他專門(mén)對(duì)練教學(xué)的何晨,，就實(shí)際來(lái)說(shuō)，和他的徒弟沒(méi)啥差別,。

　　何晨能夠碾壓級(jí)地將學(xué)徒橫掃,，這又何嘗不是表明出了他的教學(xué)能力？

　　“教頭,，這不公平,！”

　　就在教頭正以何晨為標(biāo)準(zhǔn)教訓(xùn)其他人時(shí),，旁邊一個(gè)學(xué)徒突然站出來(lái)高喊！

　　嗯,？,！

　　一直面色如常的何晨，聽(tīng)到這話,，都情不自禁轉(zhuǎn)過(guò)了頭,，想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)學(xué)徒能說(shuō)出什么不公平的點(diǎn)來(lái)。

　　上一刻還在興奮宣講的教頭,，此刻眉頭驟然繃緊,，臉上怒容之盛，只靠吊打?qū)W徒的話,，起碼得打三五個(gè)才能消氣,！

　　而周遭的其他練武學(xué)徒，也全都驟然熱鬧了起來(lái),。

　　但這時(shí),，卻聽(tīng)之前那個(gè)學(xué)徒繼續(xù)喊道：

　　“教頭，晨哥兒是帶教,，和你一樣都是教我們招式的,，跟我們這些學(xué)徒打，根本不公平,！”

　　嗯,？

　　“何晨本來(lái)就是跟你們一樣大的學(xué)徒，他和你們對(duì)練,，有什么問(wèn)題,？你想怎么樣？,！”

　　教頭聽(tīng)了這話,，怒氣稍微消了點(diǎn)，停下了沖向那個(gè)學(xué)徒的步伐,，轉(zhuǎn)而深深凝視著那個(gè)學(xué)徒,，沉聲開(kāi)口。

　　毫無(wú)疑問(wèn),，如果這個(gè)學(xué)徒的回答不能讓教頭滿意的話,，今天晚上的木人樁必然不會(huì)孤獨(dú)。

　　剛才一時(shí)激動(dòng)開(kāi)口的練武學(xué)徒,，在教頭的死亡凝視之下,，情不自禁地結(jié)巴了起來(lái)：

　　“我們練武學(xué)徒就該和單純的練武學(xué)徒對(duì)戰(zhàn)，帶教......帶教應(yīng)該和教頭對(duì)戰(zhàn)才對(duì)！”

　　誒,？

　　帶教和教頭對(duì)戰(zhàn),？！

　　周圍看熱鬧的學(xué)徒們,，聽(tīng)到這個(gè)話,，頓時(shí)更加興奮了：

　　“對(duì)！帶教和教頭對(duì)戰(zhàn),！”

　　“哦哦,！晨哥兒要和教頭打了！”

　　“晨哥兒打的贏教頭了嗎,？！哇,！這么厲害,！”

　　“我就說(shuō)晨哥兒昨天很牛吧，晨哥兒肯定已經(jīng)趕上教頭了,！”

　　......

　　此起彼伏的叫喊聲四面?zhèn)鱽?lái),，聽(tīng)著學(xué)徒的喊話，教頭的眉頭情不自禁挑起,，臉上多了點(diǎn)別的意味,。

　　何晨趕上了他了？

　　嚯,。

　　“想看我和何晨對(duì)打是吧,？”

　　教頭的臉上掛著似笑非笑的表情，沖那個(gè)學(xué)徒饒有意味地問(wèn)道,。

　　“想看,！”

　　“教頭，我們想看,！”

　　“教頭你打得過(guò)何晨嗎,？”

　　......

　　那個(gè)被視線威懾的學(xué)徒，明顯不敢說(shuō)話,，但是同樣才十二三歲的練武學(xué)徒們可不知道看臉色,，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著答應(yīng)。

　　“啪,！”

　　教頭一巴掌拍在那個(gè)問(wèn)他“打不打得過(guò)何晨”的學(xué)徒腦門(mén)上,，同時(shí)順手將這個(gè)學(xué)徒和前面喊話的學(xué)徒提溜出來(lái)擺在一邊：

　　“行，既然你們想看,，那我就和他打一個(gè),，讓你們看看教頭是什么水平！”

　　“告訴你們，要不是我上面沒(méi)人,，憑我的功夫,，當(dāng)個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)都不是問(wèn)題！”

　　“來(lái),，何晨,，站好咯！”

　　教頭在沙地上站正,，沖著何晨勾手,。

　　好的，這下子懵的是何晨了,。

　　他都想好等會(huì)兒去書(shū)鋪多看會(huì)兒書(shū)呢,，又不多吃一塊肉，多打一次有啥好處,？

　　“那個(gè),，教頭，能不打么,？”

　　“不行,，必須打！”

　　教頭一口否決,，看著何晨明顯不想打的樣子,，他果斷加上一句：

　　“你要是打贏了，我教你摔跤,！”

　　唰,！

　　何晨的眼睛驟然锃亮！

　　“真的,？,！”

　　盡管昨天白天的時(shí)候，他還和教頭對(duì)戰(zhàn)過(guò),，而且被教頭全面壓制式地對(duì)練教學(xué)的,。

　　但是，教頭突然說(shuō)摔跤的事情,，是不是......有機(jī)會(huì),？

　　“利索點(diǎn)，趕緊的,！”

　　教頭沖著何晨不耐地招了個(gè)手,。

　　“哦哦！”

　　“開(kāi)始咯,！開(kāi)始咯,！”

　　“快快快,！晨哥兒和教頭開(kāi)打了！”

　　......

　　盡管平日里何晨與教頭每天都會(huì)對(duì)練,，但是正兒八經(jīng)的對(duì)打,，算起來(lái)，其實(shí)一次都沒(méi)發(fā)生過(guò),！

　　不,，或者說(shuō)，教頭此前,，從未與任何學(xué)徒對(duì)戰(zhàn)過(guò),！

　　何晨與教頭對(duì)戰(zhàn)，無(wú)論從什么層面來(lái)說(shuō),，都絕對(duì)稀奇,。

　　敗了，正常,。

　　而萬(wàn)一何晨能夠僥幸獲勝......

　　練武學(xué)徒們一個(gè)個(gè)因?yàn)榧?dòng)而變得呼吸急促,，看向兩人的目光興奮而激動(dòng)。

　　“啪,！”

　　何晨已經(jīng)驟然沖向了教頭，一記側(cè)劈被教頭迎面擋下,。

　　兩人,，正式開(kāi)打！