“天昊同學(xué)，變化容貌只需要三品以上修為就可以做到，不過不需要擔(dān)心,，變形是需要耗費靈能維持的，很難持久,。”

　　“并且，九州世界有諸多破解偽裝化形的技能和裝備。最重要的是,，每個人出生時的體檢就記錄了血脈和靈魂的各種信息，行騙后想逃脫‘九州靈網(wǎng)’的追查幾乎是不可能的,?！眲⑿ｉL為塗山天昊解答道。

　　“校長,，那學(xué)校的學(xué)生因為你們的到來有沒有什么變化？”

　　塗山天昊問出了自己最關(guān)心的問題,，因為塗山天昊擔(dān)心,，自己前世生命中那些與自己有交集的人，會不會因一些意外改變,，導(dǎo)致這個時空的這些人,，未來不能出現(xiàn)在自己生命里。

　　雖然明知道是兩個不同的時空世界,，各自也是不同的人生了,，但塗山天昊還是希望在今生有機(jī)會再次延續(xù)前世的緣分,，甚至彌補(bǔ)前世諸多的遺憾。

　　即使,，這種續(xù)緣或彌補(bǔ)對前世而言沒有任何實際的意義,，對今生而言也非是必要之舉。

　　塗山天昊心中總是難以忘懷那些在自己生命中曾經(jīng)出現(xiàn)過的面孔,，那些與不同的人一起相處和經(jīng)歷過的點點滴滴……

　　前世今生都算是普羅大眾的塗山天昊,，也沒什么為國為民的高尚情操，或改天換地,、拯救世界之類的雄心壯志,。

　　即使今生因為穿越的關(guān)系，天賦比前世高很多,，但自己的本質(zhì)一樣是一個平凡的普通人,。

　　前世能上“清北”的應(yīng)該都算超級天才了吧，每年那么多清北畢業(yè)生,，又有多少人能取得驚天動地的成就呢,？

　　所以，塗山天昊對自己這一世的人生規(guī)劃比較簡單,。對自己本身的修行和事業(yè)順其自然不強(qiáng)求,，對前世有交集的人，盡量能夠在今生重逢續(xù)緣,，看看今生又是如何一種全新的相處體驗,。

　　其實，經(jīng)歷過前世末日掙扎求生的日子,，再到今世重生平行世界,，塗山天昊對前世人生的一切都早已釋懷放下了，也不存在什么今生一定要強(qiáng)行續(xù)緣交集的執(zhí)念,。只不過,，人生嘛，總得有點念想,，不然活著還有什么動力或者意義呢,？

　　看淡不等于忘卻，放下不等于舍棄,。

　　恩須報,，情須還；怨可散,，仇可消,。

　　平行時空的新人生，才剛剛開始，一切都可以發(fā)生改變……

　　或許,，這也算是自己新的人生中難得的一種快樂或精神慰籍吧,！

　　并且，在有限的人生中,，去探尋前世今生兩個世界無限的奧秘,，也是塗山天昊覺得很有意義和很有挑戰(zhàn)的一件事。

　　通過自己能夠?qū)?yīng)上的歷史名人不同的人生,，以及觀察這些和自己有交集的人不同的人生,，去分析兩個平行時空的異同與潛在聯(lián)系，去挖掘更深層次的宇宙時空真相,。

　　劉校長聽了塗山天昊的問話,，回答道：“天昊同學(xué)，安江鎮(zhèn)初級學(xué)校原來的學(xué)生,，除了畢業(yè)升到中級學(xué)校的,，其他都是按正常學(xué)業(yè)進(jìn)度提高一級，沒有做什么改變的,，只不過每個班都多了幾個轉(zhuǎn)校過來的新生,。”

　　“你們一年級的每個班,，也在原本的基礎(chǔ)上多了幾個名額,。”

　　“天昊同學(xué)對此也不用有疑慮,，這些新增的學(xué)生,，都是一些大家族安排過來，想與你交好的族內(nèi)天才,?！?p>　　“包括我們在座這些老師，也安排了一些族內(nèi)后輩來做你的同學(xué),。他們這些小孩,，不說一定能交好你，至少也可以和你混個臉熟嘛,！這些人情世故,，相信天昊同學(xué)也是能夠理解的?！?p>　　“校長,，你該不會有個女兒叫劉麗吧？”塗山天昊有點表情古怪的問道,。

　　“啊！,？你,，你怎么知道？”劉校長有點結(jié)巴的問道,，吃驚的用手指著塗山天昊,。

　　“哈哈哈！老劉,，看來你的風(fēng)流韻事已經(jīng)廣為人知了,，才來安江鎮(zhèn)幾個月，連天昊同學(xué)都知道了,，哈哈哈……”

　　“是啊,，是啊,！老劉,，你還一直藏著掖著的，生怕別人知道,，沒想到連天昊同學(xué)都知道你的家事了,，呵呵！”

　　其他老師也各自說些類似的話取笑劉校長,，會議室的氣氛一下子變得有些歡快起來,，唯有劉校長被搞得苦笑不已。

　　塗山天昊也感到很好奇,，好像自己隨口問出的小問題,，不小心挖掘出了劉校長的什么“大秘密”？

　　塗山天昊的《國語》老師王學(xué)勤看見塗山天昊好奇的表情,，用略帶嘲諷的語氣說道：“天昊同學(xué)啊,，你可不要小看我們劉校長哦，別看他是校長,，年齡其實是我們這些人當(dāng)中最小的,，才二百六十歲，正是風(fēng)華正茂,、魅力無窮的年紀(jì)?。　?p>　　另一位叫姬曹熙明的女老師也接著說道：“天昊同學(xué),，劉校長可是兩百五十多歲了,，還能吸引小女生主動投懷送抱的偶像男神啊,！如果你想學(xué)如何討女孩子歡心,，這方面你得多像劉校長請教。”

　　“天昊同學(xué)肯定不知道,，劉校長百歲前可是天天美女環(huán)繞,、夜夜笙歌不斷的風(fēng)流才子，劉崇墉的大名那是遠(yuǎn)揚九州,，是億萬美女的夢中情郎,。兩百五了還能招蜂引蝶是很正常的，怕是再活個兩百五都還能魅力依舊,。天昊同學(xué)可不要學(xué)這種二百五了還對二十五的女學(xué)生……”坐在姬曹老師旁邊的女老師陳琳話語中帶著不少怨氣,。

　　兩百五！250,？陳老師,，你是故意的吧？

　　看來這個數(shù)學(xué)老師和劉校長之間有故事??！

　　“咳咳咳……”劉校長一陣咳嗽打斷陳琳老師充滿怨氣的吐槽。

　　終于聽到劉校長全名的塗山天昊,，急忙在前世記憶里搜尋相關(guān)資料,。年齡260，倒推回去,，前世公元1720年出生,，劉姓名人，劉墉,，字崇如,。嗯，劉崇墉,，應(yīng)該是對應(yīng)的這個人了,。不過風(fēng)流才子，夜夜笙歌,，怎么感覺像紀(jì)曉嵐呢,？這是紀(jì)劉二者合體了嗎？

　　前世的記憶被塗山天昊整理歸類了一番,，歷史名人資料是一個類別,，意識查詢很方便。通過姓名和年齡進(jìn)行檢索,，很快就能查找到相關(guān)記憶,。當(dāng)然，如果沒那么知名的人物,，或沒有大略瀏覽過的書,，就沒法查到相關(guān)資料了,。

　　被塗山天昊猜測，可能與前世時空的闖王李自成身份相對應(yīng)的教導(dǎo)主任贏李鴻基,，開口說道：“天昊同學(xué),，你說的劉麗同學(xué)，今天早上才剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校,，暫時安排到了你們隔壁的一年級二班就讀?！?p>　　“沒想到天昊同學(xué)消息如此靈通,，居然這么快就知道她是我們劉校長的女兒了?！?p>　　“劉校長前幾天還和我們商量,，以后每一學(xué)年，你們年級都重新進(jìn)行一次分班合班,，讓更多的‘天才’成為你的同班同學(xué),。”

　　“劉校長的寶貝閨女來遲了,，被排到了六年級才能成為天昊同學(xué)的同桌,。”

　　“要是天昊同學(xué)早點表現(xiàn)出今天的超凡智慧,，估計劉校長早就強(qiáng)行讓他女兒轉(zhuǎn)校過來做你的同桌了,。”

　　聽老師們聊劉校長的“八卦”聽得津津有味的塗山天昊,，聽到教導(dǎo)主任贏李鴻基說起,，要每一年都重新分班的話后，一下子聯(lián)想到自己前世小學(xué)的經(jīng)歷,。