在班上我總是很討厭,。

　　原因很簡單：我不愛說話,，不擅與其他人交談,，不喜歡看氣氛——這是我在班上的生活方式,。

　　“只要不影響其他人并且不違反校規(guī)，我是什么樣子是我自己的自由,?！?p>　　有這樣的想法就連我自己都覺得可笑,。

　　所以在班上的其他人這樣看待我也就理所應(yīng)當(dāng)了。

　　尤其是那個叫白鹿子的,。

　　班上公認(rèn)的美少女,，也就是他們所說的……校花,？對,，應(yīng)該叫這個詞。成績沒有出過班級前五,，自然而然的又被稱為“學(xué)霸”。社交能力滿分,，無論是什么人際交往上的問題,，都能不加破綻地解決。無比出眾的外貌,，加以活潑而又溫柔的性格,，猶如天然的藝術(shù)品，是當(dāng)之無愧的完美存在,。

　　這樣的人,，成為班上的焦點人物是理所當(dāng)然。

　　以上是我所能聽到別人的大部分評價,。

　　正因為是班級的中心,，自然也是輿論氛圍的中心。

　　我是陰冷的人,，不適合做朋友的人——班上應(yīng)當(dāng)都這么認(rèn)為,。

　　所以她這樣想也是肯定的。

　　剛剛來到這所學(xué)校的第一周,，我去看雨時在天臺上碰見了她,。

　　“真是個怪人”，她是這樣評價我的,。

　　從那以后便毫無交集,，連視線也沒重合過。

　　一學(xué)期之后,，我與她變成了比“僅知道名字的陌生人”還要差的……關(guān)系——甚至都不能說是有關(guān)系,。

　　你看我說的這么別扭，還是以事實為證據(jù)吧：

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　　那是秋日一場猝不及防的雨,。

　　我平日里習(xí)慣帶一把傘,，所以對我來說沒什么。

　　不過沒帶傘的人總有辦法,。

　　大部分男生選擇直接將外套披在頭上,，女生們出了校門后總有貼心的家長或男友為她們準(zhǔn)備雨具。

　　所以沒關(guān)系，釀不成什么慘劇,。

　　但是當(dāng)我走出教室門后,，在屋檐下仍站著一個身影。

　　蜂蜜茶色的蓬松長發(fā),，一眼就能看出來是她,。

　　她背著書包，抬頭默默仰望灰暗的天空,。

　　和那天天臺上看雨的眼神不同,。

　　珍珠母色的雙眼空洞無神。

　　想必是沒帶傘,，在等雨停,。

　　“與你無關(guān)，荷洛伊,，走吧,。”

　　腦海中響過這樣的話,。

　　“你沒有理由去管一個與你在未來也永遠(yuǎn)不會有瓜葛的人,。”

　　仍是那個聲音,。

　　此時又有另一個我在耳畔回應(yīng)：

　　“你也不忍心看見別人的眼淚,，盡管ta對你不重要?！?p>　　深呼吸,，然后說出來。

　　“抱歉打擾一下,?！?p>　　她聽到了。

　　就像那天在天臺上一樣,，她轉(zhuǎn)向了我,。

　　“如果沒帶傘的話，請……”

　　將傘取出,，伸出手去,。

　　“沒有別的意思?！?p>　　我強調(diào)了這句話,。

　　她盯著我手中的傘看了許久。

　　“謝謝,，不需要了,?！?p>　　然后徑直沖進了雨幕中。

　　“如果我用了你的這把,，你用什么,？笨蛋?！?p>　　——這是她在人群中消失前留下的最后一句話,。

　　“你傻嗎？姓白的,。我?guī)Я藘砂褌?。?p>　　……

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　　如果我不強塞給她的話,，她應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會接受,。所以，我沒有理由再去追下去,。

　　我跟她也沒有交流過幾次,，被我這樣不熟的人搭話,，增強戒備難道不是理所當(dāng)然的嗎,？

　　就繼續(xù)惡化這別扭的關(guān)系吧。

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　　放學(xué)后,，我永遠(yuǎn)都是最先沖出校門的,。

　　不要誤會，我不是厭惡學(xué)習(xí)的那種人,。

　　我只是——要去打工,。

　　這年頭，不在高中打份兼職,，誰還敢說自己是個健全的16歲少年,？

　　（畫外音：僅荷洛伊的個人看法）

　　在校門口乘公車,，10分鐘的路程,，一個頗具規(guī)模的社區(qū)，其中的某一層樓的某戶人家,，就是我的打工地點,。

　　不要誤會，我是干正經(jīng)工作的,，只是個業(yè)余的家庭教師,。

　　高中生打工，大多數(shù)以服務(wù)業(yè)人員為主,。我不擅交際,，所以商場的推銷或是餐飲接待就別想了,。去當(dāng)快遞員或者外賣小哥，身體素質(zhì)也不過關(guān)——總之唯一一個適合我的職業(yè)就是去做家教,。只要在社交平臺上發(fā)一下廣告,，憑口碑，還是能找到需要補習(xí)的孩子的,。

　　不過,，這戶家庭應(yīng)該不會再來了。

　　輕輕敲響,，一位青年婦女興沖沖地打開了門,。

　　“劉阿姨，您好,?！?p>　　這位有著一兒一女的媽媽仍然年輕，我輔導(dǎo)的是她上初二的長子,。

　　“小荷啊,，來，進來坐坐,?！?p>　　撲面而來的是作為一個母親的慈愛。

　　“謝謝了,，不過課時已經(jīng)上完了,，我只是來再和小曉叮囑一下將來的學(xué)習(xí)計劃?！?p>　　“是大哥哥來了,！”

　　小曉的妹妹還在上六年級，成績優(yōu)異,，不需要幫助,。不過還是很喜歡聽我和他哥哥的課，每次見了我都很興奮,。

　　“來和你哥哥說下初三中考的事情,。”

　　“他在里屋寫作業(yè)呢,?！?p>　　“謝謝了?！?p>　　我敲了敲房門,，征求許可后走了進去。

　　“啊,，是荷老師,?！?p>　　“小曉，我再來和你說兩句,，關(guān)于以后的學(xué)習(xí),。”

　　“哦,，好的,。”

　　小曉這孩子比他的妹妹要內(nèi)向一點,，不過學(xué)習(xí)上有點困難,。針對于理科科目，他的母親劉女士讓我來給他上一對一,。

　　“那,，我要說的就到這里，下半年初三,，要加油啦,。”

　　“嗯,，謝謝老師,。”

　　“小荷啊,?！?p>　　在我走出小曉的房間時,，劉阿姨向我搭話,。

　　“這兩個月了辛苦你了。這孩子的成績上來的很快,，真是的很感謝,。”

　　“哪里哪里,，小曉的底子還是有的,，我只是引導(dǎo)一下。這兩個月也承蒙照顧了,?！?p>　　“你是長濱一中的吧，看你每次來都是穿校服來的,?！?p>　　“是，阿姨,，現(xiàn)在上高一,?！?p>　　“長濱，好學(xué)校啊,。給小孩子上家教,，沒有影響學(xué)習(xí)吧？”

　　“不會不會,，我本來也只是班上的第十幾名,，很穩(wěn)定的，阿姨您放心,。小曉將來應(yīng)該也能考上這所學(xué)校的,。”

　　“小荷啊,，你真的是好娃娃,。你看你教學(xué)費用都比其他的家教少很多，教的還這么好,，真的比那些名字起的比什么都好聽,、實則良莠不齊的補習(xí)學(xué)校強多了?！?p>　　“您過獎了,。我也就只是業(yè)余的家教，賺賺生活費就行,。小曉也辛苦您多多培養(yǎng),。”

　　“哎喲,，還這么謙虛,。將來找對象不愁找?！?p>　　隨即是阿姨爽快的笑聲,。

　　“那，小荷,，你還有作業(yè)吧,，我也就不留你了。來,，和哥哥說再見,。”

　　劉阿姨把兩個孩子都叫了過來,，把我送至門口,。

　　眼前的小曉妹妹，蹦蹦跳跳地向我招手,。已經(jīng)長至和媽媽一樣高的小曉站在她旁邊,，看著我,，口中用我勉強能聽見的聲音向我說著“再見”，劉阿姨則是滿臉的笑容,。

　　這就是我最留戀的光景,，我心中最幸福的光景。

　　不再能見到這個家庭,，但是在這里留下的回憶永不磨滅,。

　　為什么要做家教？這樣的畫面足以解答,。

　　做教師,，播撒更多的幸福。

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　　離開了劉家,，我趕往下一個學(xué)生的所在地,。

　　這是我上周找到的，下一個能接納我的家庭,。

　　從剛上高一開始,，我就開始從事這份職業(yè)。至今,，我已經(jīng)輔導(dǎo)了6個孩子,，分別從兩周到兩個月不等。年級的話,，上至初三,，下至小學(xué)四年級。

　　每次都是很期待著——會遇見什么樣的家庭呢,？會遇見什么樣的孩子呢,？這是從事這個職業(yè)的快樂。

　　我輕輕按響了這個家的門鈴,。

　　“……來了,?！?p>　　隨后是輕快的腳步聲,。

　　門打開后，也是一位母親出現(xiàn)在眼前,。

　　“阿姨您好,，我是和您先前聯(lián)系過的家庭教師荷洛伊?！?p>　　……真的看上去好年輕,，眼角沒有絲毫皺紋，皮膚也有著中年婦女所沒有的光滑,。

　　雙眼的顏色……好熟悉,。

　　“你好啊,，請進請進，這里是準(zhǔn)備好的拖鞋,?！?p>　　“謝謝阿姨，方便現(xiàn)在進來嗎,？”

　　“沒關(guān)系沒關(guān)系,，就當(dāng)是自己家?！?p>　　同樣也是個富有親和力的母親,。

　　總是讓我會想起自己的媽媽……

　　我將書包放在儲物間，換鞋以后,，小心翼翼地走進客廳,。

　　家里打掃得一塵不染，家具擺放井井有條,。

　　看來真是勤勞的一家啊,。

　　“媽，有誰來了嗎,？”

　　好像是里屋傳來的女聲,。

　　等等，這個聲音我聽過,。

　　不會吧,？

　　不會吧？,！

　　不會這么巧吧,？

　　看清從走廊一端的房間走出來的少女的那一刻，我的心跳停跳了一拍,。

　　——是白鹿子,。

　　……

　　沒錯，是她,。穿著居家服,，但蜂蜜茶色的長發(fā)仍然矚目。

　　我能理解她此時此刻的心情,，因為這是一個兩個人都始料未及的堪稱謬誤的幾乎不可能發(fā)生的偶然,。

　　——從她僵住的腳步和神色可以看出來。

　　“啊,，鹿子,，這是之前和你說過的家教，老師姓荷，來給你輔導(dǎo)理科的,?！?p>　　阿姨，就算你此時的語氣再溫柔,，我也難以接受這個現(xiàn)實,。

　　我的下一個學(xué)生——是她？,！

　?。ê蠼覧P.2）