展現(xiàn)懸掛的立軸或者手卷時,，修復(fù)師必須戴上塑膠手套,，避免手上的汗?jié)n污染書畫作品,。

　　“收卷?！?p>　　隨著檢查完畢,。

　　助手杜小竹將圖軸的下半部分開始先卷起來，接著劉柳柳手持畫叉,，將書畫裱件挑下,。

　　直至看著一節(jié)節(jié)字畫被全部收卷起來。

　　段青波又繼續(xù)走動起來,，并未停下腳步,。

　　最后，停在了一張破破爛爛的字帖面前,。

　　字帖表面布滿了水漬,、蟲洞以及污垢，磨損,、斷裂,、折痕、毛發(fā),、老鼠屎幾顆,，甚至還有所謂的狗皮膏藥。

　　除了場上的老鳥們已經(jīng)習(xí)以為常,，易云倒是有些懵逼,。

　　這樣臟的字帖，他的確還是第一次見到,，像是被人費(fèi)勁從那個小洞扒拉出來似的,。

　　再看旁邊，白色紙簽所記錄的當(dāng)下文物資源狀態(tài)：

　　“00003012號,，清高宗純皇帝字帖一張,。”

　　“這張字帖目前還沒有修繕完成,，這幾日才被我們從堆積的庫房里面發(fā)現(xiàn),，就是為了與大展匹配，做成一個書法系列的特展活動,?！睂O老師開口解釋道。

　　“那剛好,，一副字帖,，花不了多少時間。”段青波笑了笑,，抬起右手看了看手表,，“大家一起來看看這幅字帖，有沒有印象,，應(yīng)該采用何種清洗法最適合,，想想有什么比較好的修復(fù)方案?！?p>　　“耿師傅,。”

　　“嗯,？”耿超突然被點(diǎn),，猛然驚醒。

　　“你來說說吧,?！?p>　　耿超立刻打起十二分的精神，將口罩和手套戴上,。

　　開始貼近字帖仔細(xì)觀察,。

　　易云也同時開始在周邊觀察起來。

　　他現(xiàn)在也要試著訓(xùn)練自己的修復(fù)思維,，要爭取在洗畫之前,，就能形成一套完整的修復(fù)方案出來，起碼在主要的四個核心環(huán)節(jié)做到不出錯,。

　　古書畫多作于宣紙,、綾緞、絹素之上,，通過修復(fù)師的修復(fù)和裝裱,，才能得以保存。

　　而修復(fù)的過程,，除了洗,、揭、補(bǔ),、全這四道核心工序,，如果細(xì)分的話，還有二十道左右的小工序,，譬如侯建飛之前展示的：撤水,、貼紙、上壁,、下壁,、挖補(bǔ),、陰補(bǔ)、嵌折等,。

　　每道工序之間環(huán)環(huán)相扣,，上一道工序還會影響下一環(huán)操作。

　　修復(fù)師除了有一雙巧手,，還要具備深厚的藝術(shù)與操作理論功底,，掌握不同年代,、不同門派的繪畫知識,，此外還需懂得紙張、錦緞,、絹布等特性,，對其發(fā)展歷程和原產(chǎn)地有相當(dāng)?shù)牧私狻?p>　　在看到頭一眼，就要知道字畫的大概狀況,，這樣在后面全色的時候,，才能盡最大可能修復(fù)字畫的色彩，接續(xù)缺失的畫意,，使古畫修舊如舊,。

　　這也是故宮近兩年來，在招收實(shí)習(xí)生時特地拔高門檻的原因,。

　　現(xiàn)在大部分實(shí)習(xí)生進(jìn)來,，可能操作生澀，一竅不通,，但起碼是具備了篆刻,、臨摹和修復(fù)等方面的理論知識，這樣學(xué)起來快,，老師傅教起來也不太費(fèi)力,。

　　不像前些年的時候，行內(nèi)新人都是通過考核方式進(jìn)入故宮,，經(jīng)過時間和社會的毒打才逐漸成為老鳥,，他們的操作雖然過得去，但理論知識卻相去甚遠(yuǎn),，有的還要從頭學(xué)起,，這讓裝裱室的老師傅們很頭大……

　　很多開私人修復(fù)館的修復(fù)師與裱匠們，大多都沒有經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn),、正規(guī)的這種學(xué)術(shù),、操作體系與邏輯思維訓(xùn)練。

　　無論在修復(fù)過程或者裝裱階段,，業(yè)內(nèi)人士都可以分辨出雛兒與高手之間的細(xì)微差別,，或許僅是毫渺之間,，但是操作的細(xì)致程度，卻千差萬別,！

　　比如寫一篇同樣的歷史類文章,，普通老師或?qū)こ懯謱懗鰜淼目破瘴模c92高校,、社科院,、古籍所出身，受過嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)體系訓(xùn)練之人寫的東西,，絕對是一眼就能區(qū)分出來的,，這就是所謂的專業(yè)人士。

　　例行巡查就是這樣,，是段青波每天的必備活動,。

　　只要有修復(fù)字畫的活動與項(xiàng)目，他就閑不下來,，特別是最近接近國慶大展,，正在籌備階段，每一個地方,，每個角落,，他都要仔仔細(xì)細(xì)地過一遍。

　　在修復(fù)字畫之前,，每幅作品都要有大致的修復(fù)方案,，首先修復(fù)師心里要有預(yù)期，切忌盲目下手,，這是裝裱室的規(guī)矩,！

　　古畫重修，如病篤延醫(yī),。

　　醫(yī)善,，則隨手而起，醫(yī)不善,，則隨手而斃,。

　　傳統(tǒng)文物都有相當(dāng)?shù)娜宋乃囆g(shù)價值，當(dāng)然得謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,，“望聞問切”是必要的,，這叫“審活”，修復(fù)師制定修復(fù)方案,，建立專門的文物修復(fù)檔案,，才能對癥下藥。

　　易云面前這幅字帖,，便是清高宗乾隆皇帝弘歷的字帖之一,。

　　字帖名：《賜河南巡撫何裕城》,。

　　橫44.3cm，縱68cm,。

　　乾隆帝弘歷在位60年,，自幼便接受漢族的傳統(tǒng)文化教育，善四書五經(jīng)和詩詞歌賦,，包括書法繪畫,，無一不精。

　　“在書法方面,，弘歷比起其祖父康熙帝玄燁,，尚且更癡一籌，他還專門建了淳化軒珍藏《淳化閣帖》,，一時之間帖學(xué)之風(fēng)大熾,，面前的字帖也是那個時期所寫,?！?p>　　“這種程度的病灶確實(shí)非常深了，你們注意看這個地方,，實(shí)際上有一層覆褙紙和宣紙,，只不過隨著蟲蛀，日積月累也破了,，這說明在咱們之前……其實(shí)當(dāng)時那個時候,，應(yīng)該是晚清到民國時期，被民間的某位裱匠裝裱過了,?！彪S即，耿超呵呵笑了笑,。

　　“可是看這粗糙的裝裱外觀,，當(dāng)時的工序應(yīng)該很簡單?！?p>　　孫老師不時插話,，說著自己的看法。

　　“不錯,！”

　　“估計(jì)是落到了某個普通人手上,，并沒有被收藏大家珍藏，或許最后輾轉(zhuǎn)到了地方博物館,，不知道怎么就收入了宮,，這幅字帖最終又回到了原點(diǎn)……”

　　“這樣的病灶程度，干洗和灌洗自然是不可能了,，那樣會損壞原有的表面內(nèi)容,，畢竟在這之前,，已經(jīng)有人裝裱過一次了。

　　所以清洗的時候得十分注意,，采用精密噴壺進(jìn)行淋洗,，用清洗法最為適宜！”

　　耿超這般推測著字帖的病灶以及來歷,，給出了自己的判斷,。

　　康乾盛世的社會，承平日久,，文化昌盛,。

　　彼時，董其昌的纖瘦體已經(jīng)難以滿足百姓日益增長的文化需求,，趙孟圓潤體的書法意韻恰好順應(yīng)了清高宗的生活意境,。

　　長夏清且閑，朝回甜池館,。

　　弘歷不僅欣賞,、追慕趙孟的書法，而且身體力行,，每游覽勝地,，便作詩寫詞，御筆刻石,，其酷愛寫詩,，以至于一生總共寫了四萬余首！

　　這是什么概念,，大概相當(dāng)于一部《全唐詩》,，就是說，三百年的唐代詩歌,，全被這哥們一個人頂了,！

　　不過乾隆的詩和他的書法作品一樣，都是平平無奇,，如尋常習(xí)作,，談不上精品。

　　字如其人,，雖有承平之象,，終少雄武之風(fēng)。

　　“的確很適合清洗法,，小易也過來看看吧,。”段青波發(fā)了話,。

　　這是在考驗(yàn)易云,，也是給易云機(jī)會,。

　　也是段青波向所有人表示，他的眼光沒有錯,。

　　“你現(xiàn)在試試清洗這幅字帖,，看下有沒有什么問題？”

　　易云剛才幾乎同步和耿超解構(gòu)完了這字帖,，得出的結(jié)論一樣,。

　　“沒有問題?！币自苹氐?。

　　段青波之前也只是聽說和看過視頻錄像，并沒有近距離親自觀看過易云的洗畫操作,。

　　所以這次的例巡,，也當(dāng)作親自體驗(yàn)了。

　　杜小竹和劉柳柳兩位小仙女立馬當(dāng)仁不讓地,，主動承擔(dān)起了助手的崗位,。

　　“開始吧！”段青波道,。

　　王科長奇怪地看了眼易云,，又小心地瞥了眼段青波。

　　他屬實(shí)沒有料到,。

　　這可是說好的例行巡查啊。

　　怎么成了大型教學(xué)現(xiàn)場,？