轉(zhuǎn)眼到了初一下學(xué)期。學(xué)校開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩天了,，可是有兩位同學(xué)仍然沒(méi)有來(lái)報(bào)名,，一個(gè)女生,，一個(gè)男生,。

　　劉老師顯然有些著急了,，問(wèn)我們：“誰(shuí)知道他們的情況,？”我們都說(shuō)：“不知道,?！眲⒗蠋熣偌喔刹块_(kāi)會(huì)，又問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我一起去找他們,？”我們都說(shuō)：“愿意,?！弊詈螅瑒⒗蠋熯x我和體育委員陳建國(guó),，勞動(dòng)委員黃松林與他一道去,。

　　未報(bào)名的兩位同學(xué)都是鄉(xiāng)下的。女同學(xué)是孫玉梅,，就是開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，和我坐一桌的那位。我雖然覺(jué)得她有些土氣,，不夠活潑,，但是我敢保證我從沒(méi)有欺負(fù)過(guò)她，也沒(méi)有驅(qū)趕過(guò)她,。對(duì)于另一位同學(xué)鄭少?gòu)?qiáng),，他的具體情況我就不知道了。只知道他愛(ài)看書(shū),，字寫(xiě)得好,，成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)期考試的總成績(jī)是班上的第二名,，僅比學(xué)習(xí)委員張宇航低十多分,。這么好的成績(jī),，不讀書(shū)就可惜了,。

　　我們首先要找的是孫玉梅。她家住在距縣城七八里路的一個(gè)小山村里,。我們找到她的時(shí)候,，她正在和她的母親在地里栽菜。劉老師走過(guò)去,，問(wèn)她的母親：“你怎么還不送孫玉梅去讀書(shū)呢,？開(kāi)學(xué)都幾天了?！?p>　　她的母親說(shuō)：“我家玉梅不讀書(shū)了,，她學(xué)習(xí)不好，家里負(fù)擔(dān)很重,，讓她回來(lái)幫家里做點(diǎn)活路,，給她兩個(gè)弟弟讀就行了?！?p>　　劉老師聽(tīng)后,，知道她母親是個(gè)性格耿直而又觀念落后的人。一天只知道勞動(dòng),，不了解外面的世界,。但他認(rèn)真一想,，發(fā)現(xiàn)她母親說(shuō)話有問(wèn)題，便問(wèn)道：“你怎么給她弟弟讀,，就不給她讀呢,？”孫玉梅的母親聽(tīng)后一時(shí)語(yǔ)塞，不知怎么回答是好,，只好扯著嘴巴笑,。

　　孫玉梅站起來(lái)走到地干邊，劉老師問(wèn)她為什么不讀書(shū),？是不是不想讀書(shū)了,？孫玉梅眼淚花花地說(shuō)：“我媽不讓我讀了?！甭曇粜〉孟裎米右粯?。

　　劉老師長(zhǎng)”吁”了一口氣，他終于看出問(wèn)題來(lái)了,，回頭問(wèn)孫玉梅的母親：“嫂子,，你認(rèn)識(shí)文化不？”她說(shuō)：“扁擔(dān)大的‘一’字我都不認(rèn)識(shí),?！薄澳悄悻F(xiàn)在后悔嗎？”她說(shuō)：“怎么不后悔啊,，要是有文化我會(huì)像今天這個(gè)樣子嗎,？工分不會(huì)記，信也不會(huì)看,，還被人瞧不起,。”

　　劉老師說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了,。那是過(guò)去,，你沒(méi)能很好地讀書(shū)，你都后悔了?，F(xiàn)在條件好了,，難道你還想讓孫玉梅不讀書(shū)像你一樣后悔嗎？”面對(duì)劉老師的質(zhì)問(wèn),，孫玉梅的母親找不到話說(shuō)了,，抬起眼睛茫然地看著四周。

　　于是,，劉老師打開(kāi)了話匣子：“大嫂,，現(xiàn)在不是以前了。以前不識(shí)文化可以埋頭做事，沒(méi)人說(shuō)你?，F(xiàn)在不識(shí)文化就落后了?，F(xiàn)在大家都在學(xué)文化，都在努力提高文化水平,，認(rèn)識(shí)新的東西,。你到外面走走看，現(xiàn)在哪個(gè)家長(zhǎng)不送他們子女讀書(shū),？哪個(gè)家長(zhǎng)不希望子女有出息?。靠墒悄銋s讓孫玉梅不讀書(shū),，回家做農(nóng)活,。孫玉梅才多大呀，她一天能種多少地,？她能扛起多大的袋子,？再說(shuō)，你不讓她讀,，只讓她弟弟讀,，你把她當(dāng)成什么人了？難道她不是你親生的嗎,？難道你不怕孫玉梅今后責(zé)怪你嗎,？”

　　劉老師的話坦誠(chéng)而又犀利，戳疼了孫玉梅母親的心,。她原想一個(gè)女娃娃,，讀那么多書(shū)做什么，早晚都是別人家的,，與其讓她讀書(shū)浪費(fèi)錢(qián),，不如讓她回來(lái)種地幫補(bǔ)家里,。不想,，這話被老師當(dāng)著她家玉梅的面挑明了，玉梅這孩子會(huì)怎樣想呢,？看來(lái)現(xiàn)在不讓她讀書(shū)是不行了,。

　　孫玉梅的母親想了想，停下了手里的鋤頭,，說(shuō)道：“老師說(shuō)得對(duì),，等會(huì)兒她爸爸從田里回來(lái)，我和他商量一下,，如果玉梅真的想讀書(shū)的話,，我們就送她去讀。”

　　劉老師說(shuō)：“你家玉梅雖然話語(yǔ)不多,，但她是個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生,。她的學(xué)習(xí)雖然差點(diǎn)，但是只要她努力,，她的成績(jī)會(huì)跟上來(lái)的,。”

　　第一次聽(tīng)到有人夸她家玉梅,，孫玉梅的母親的眼淚都流出來(lái)了,。她站起身收拾東西，準(zhǔn)備邀請(qǐng)我們到她家里玩,，留我們吃飯,。我們說(shuō)還早，便告辭了,。

　　找到了孫玉梅,，接下來(lái)要找的是鄭少?gòu)?qiáng)。去鄭少?gòu)?qiáng)家的路很遠(yuǎn),，要先坐幾公里班車(chē),，再走幾里山路。記得我們到達(dá)他家的時(shí)候,，已是下午五點(diǎn)鐘了,。

　　那小子正坐在門(mén)檻上看花書(shū)，見(jiàn)我們來(lái)了,，他很吃驚,，連忙起身迎接。劉老師上前就問(wèn)：“就你一個(gè)人在家嗎,？你怎么還不去報(bào)名,？”他說(shuō)：“不是我不去報(bào)名，是家里沒(méi)錢(qián)租房子了,。我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)到我們鄉(xiāng)里讀,。”說(shuō)完,，望著劉老師和我們,，很留戀的樣子。

　　鄭少?gòu)?qiáng)穿著藍(lán)色的衣服和黑色的褲子,，身體略顯消瘦,。雖然出生在農(nóng)村，但人還算長(zhǎng)得白凈勻稱(chēng),，頭發(fā)整齊,，穿著規(guī)矩，眼睛靈動(dòng)有神。他在我們班里當(dāng)組長(zhǎng),，除了偶爾打打乒乓球外,，他大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō),，他是塊學(xué)習(xí)的料。

　　我問(wèn)他：“你們鄉(xiāng)里有中學(xué)嗎,？”他說(shuō)：“有,。不過(guò)，是戴帽中學(xué),?！蔽覇?wèn)：“什么是戴帽中學(xué)？”他張張嘴,，一時(shí)說(shuō)不上來(lái),。劉老師解釋道：“就是鄉(xiāng)里為了解決學(xué)生進(jìn)城讀書(shū)難的問(wèn)題，在小學(xué)里臨時(shí)增設(shè)立的中學(xué),?！?p>　　這時(shí)候，我才知道鄭少?gòu)?qiáng)不來(lái)讀書(shū)的真正原因：一個(gè)鄉(xiāng)下的學(xué)生到城里讀書(shū)是很不容易的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校沒(méi)有宿舍和食堂,，他們到城里讀書(shū)，要自己租房子住,，自己煮飯吃,，開(kāi)銷(xiāo)太大了。

　　過(guò)了一會(huì),，鄭少?gòu)?qiáng)的父親趕著牛,，扛著犁頭回來(lái)了。他父親四十來(lái)歲,，身材瘦高,，臉色黝黑，嘴唇干裂,，頭發(fā)凌亂,，穿著肩上有補(bǔ)丁的黃衣服,，高卷著褲腿,，腳上穿雙破爛的膠鞋。見(jiàn)老師和同學(xué)來(lái)看望他家少?gòu)?qiáng),，他很高興,，但也很慚愧。

　　他說(shuō)：“少?gòu)?qiáng)這孩子浪蕩得很，我們不想讓他進(jìn)城讀書(shū)了,，打算讓他回鄉(xiāng)里讀,。他的下面還有弟妹，家里負(fù)擔(dān)很重,，做什么都要錢(qián),。”

　　我們回頭看看他家,，他家的確很窮,。住的是三間矮小的茅草房，旁邊有個(gè)破敗的牛圈,，墻是土墻,，堂屋里僅有一張大桌子和幾根板凳，屋角有一堆南瓜和幾個(gè)壇子,。廚房里被炊煙熏得黑漆漆的,，還沒(méi)走進(jìn)去就聞到一股火煙味。里面只能看見(jiàn)一個(gè)大灶頭和灶頭邊的一堆柴草,。就是鄭少?gòu)?qiáng)住的房間,，窗子也小得可憐，光線十分暗淡,，床前放著一張小桌子,，床上連蚊帳也沒(méi)有。唯一可喜的是他家的貓梁上還吊著幾捆玉米棒,，樓口放著一個(gè)裝糧的小囤籮,。

　　劉老師這時(shí)候才想起，上學(xué)期鄭少?gòu)?qiáng)曾經(jīng)向?qū)W校申請(qǐng)過(guò)補(bǔ)助金,，但他沒(méi)有推薦他,，以為他家經(jīng)濟(jì)條件很好。

　　劉老師對(duì)鄭少?gòu)?qiáng)家的處境非常同情,，他思考了一下,，最后拿定了主意。他說(shuō)：“他在鄉(xiāng)里讀書(shū),，當(dāng)然可以,，但條件哪有城里好呢？如果家里實(shí)在困難的話,，我可以在城里幫他租房子住,，這學(xué)期我替他向?qū)W校申請(qǐng)補(bǔ)助金。讓你的孩子回校讀書(shū)吧,。你的孩子成績(jī)不錯(cuò),，學(xué)習(xí)很用功的,，你不要把他的前途耽誤了?！?p>　　看見(jiàn)我們大老遠(yuǎn)地來(lái),，老師又這樣關(guān)心和幫助他的孩子，他父親還有什么說(shuō)的呢,？最后,，他終于同意讓鄭少?gòu)?qiáng)回城讀書(shū)了。

　　過(guò)后我打聽(tīng)到,，鄭少?gòu)?qiáng)的父親是生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),，他家在村里還是有頭有臉面的人。他父親也很想風(fēng)風(fēng)光光地把他送到城里讀書(shū),，今后讓大隊(duì)推薦他上個(gè)大學(xué),。怎奈家里人口多，開(kāi)支大,，全家生活就靠他夫妻二人做農(nóng)活維持,，沒(méi)有其他收入。他實(shí)在撐不起這個(gè)面子,，所以只好讓鄭少?gòu)?qiáng)回鄉(xiāng)里讀書(shū),。鄉(xiāng)里中學(xué)剛成立，因?yàn)殡x他家不遠(yuǎn),，鄭少?gòu)?qiáng)不用住校,，讀書(shū)花不了幾個(gè)錢(qián)，課余時(shí)間還可幫助家里做點(diǎn)事,。但是他們這樣做沒(méi)有征得鄭少?gòu)?qiáng)的同意,，實(shí)際上鄭少?gòu)?qiáng)對(duì)這件事心里是很抵觸的。

　　“回來(lái)啦,，都回來(lái)啦,！”劉老師心中懸著的石頭終于了落地，像做完一件大事那樣,，臉上現(xiàn)出了久違的笑容,。

　　另外，劉老師還給我們帶來(lái)了兩位新同學(xué),，并熱情地向我們做了介紹,。一位叫田大江，一位叫朱玉琴,。田大江住鄉(xiāng)下,，朱玉琴住城里，他們都是從邊遠(yuǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,。劉老師希望我們班的同學(xué)都能讀上書(shū),，希望大家團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫助,，共同把學(xué)習(xí)搞好,。

　　自此，我們班由三十八人增加到四十人,。