人在社會(huì)生活,,遇到最多,,也是不大容易處理的事情,,我認(rèn)為:不是工作,,是人際關(guān)系,。
工作是死的,,人是活的,。
人是活的,,且性格五花八門,,所遇到的事情也各式各樣,,如果沒有經(jīng)驗(yàn),是不會(huì)處理融洽的,。
我先說這個(gè):害人之心不可有,,防人之心不可無。
我不以為然,,防什么?。克€能把你怎么樣,?
可是,,經(jīng)歷的事情多了,遇到的人多了,,就知道,,人家說的很有道理,是自己為人處世經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。
上中學(xué)時(shí),,我們班調(diào)來了一名新學(xué)生,還是老師的孩子,,老師警告我說:他家人都不好管他,。
我和對(duì)待每名同學(xué)一樣對(duì)待他。
他新來乍到,,住我家西邊的廠區(qū),,每天上學(xué)就找我一起去。我們無話不說,,形影不離,,老師的話也早忘了。我覺得交了個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)呢。
可是,,晚上,,我放學(xué)回到家,媽媽和陳嬸問我這個(gè)同學(xué)的情況,,我說:他是新調(diào)我們班的,。
沒了?媽媽和陳嬸追問,。
我忽然想起老師的話:他家人都不好管他,。他曾經(jīng)被少管過。我告訴她們了,。
媽媽感激的看著陳嬸說:“果然是,。”
“是什么,?”我問,。
“你陳嬸說的,這孩子和其他孩子不一樣,,看,,少管過?!眿寢屨f,。
“什么說少管?”我當(dāng)時(shí)不知道,。
“就是犯過嚴(yán)重錯(cuò)誤的少年,,被送到一個(gè)專門的地方,實(shí)行管理和教育,?!标悑鹫f。
“老師沒說他犯了什么錯(cuò)誤嗎,?”媽媽問我,。
“我還真不知道。老師也沒說,。只說少管過,。不好管?!蔽艺f,。
我按媽媽和陳嬸的話去做,冷淡他了,。他好像也覺察到了,。不和我一起上學(xué)一起放學(xué)玩了。
后來,他又轉(zhuǎn)學(xué)了,。
據(jù)說,,在新學(xué)校打架,又被勞教了,。
這事我始終記得,記得他的相貌和笑臉,。
我只記得,,我和他有了隔閡之后,他曾經(jīng)和我鬧翻了,,這是我第一次看到他發(fā)火,。
是什么原因,我們產(chǎn)生了隔閡呢,?是媽媽和陳嬸找我的談話,。
我不明白,他們?cè)趺纯闯鰜?,他是個(gè)問題學(xué)生的,。我并沒有覺得,我們相處還是和其他同學(xué)一樣,。
在一次和媽媽聊天時(shí),,我們說起了這件往事。
媽媽告訴我,,陳嬸是街道治安員,,警惕高,她看這孩子和其他孩子不一樣,,賊眉鼠眼的,,就告訴媽媽別把我?guī)牧恕2庞辛四谴握勗?。我明白了?p> 可我不明白的是,,大人看出來,我什么也沒感覺到,。大人為我好,。但我受到大人的影響,和他不來往了,。但我是班干部,。我不應(yīng)該和他接近,改變他嗎,?
我想起有部電視劇《平凡世界》,,講的就是一群被集中在工讀學(xué)校的有問題的孩子教育改造的事。
其中,一個(gè)情節(jié)說的就是,,其實(shí)他們是孩子,,只不過有多種因素影響了他們的成長(zhǎng)進(jìn)步,讓他們內(nèi)心扭曲了,,和別的孩子不一樣了,,他們要么封閉自己,要么害怕,,要么玩世不恭,,這就是他們的經(jīng)歷,造成的心理問題,,所以,,在外人看來,他們和別的孩子不一樣,,這就是其中的原因,。
長(zhǎng)大后,我想起這件事,,假如時(shí)光倒流,,回到從前上學(xué)時(shí)代,我和他友好的相處,,沒有隔閡,,沒有那次爭(zhēng)吵,沒有孤立,,他是不是就不轉(zhuǎn)學(xué)了,,也不會(huì)二次因打架勞教了吧。
誰知道呢,,時(shí)光不會(huì)倒流的,。
這件事,引起了我對(duì)過去的反思,,對(duì)問題少年多關(guān)注,,希望社會(huì)給與他們更多的關(guān)懷溫暖幫助,讓他們走出陰影,,重新回到正常生活里來,,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,這樣,,社會(huì)就多了一個(gè)好青年,,少了一個(gè)罪犯。
在報(bào)社工作時(shí),,我和主編說起過這件事情,。
主編說,,不必質(zhì)疑和自責(zé)。你們都有道理,。
我問主編為人處事之道,。
“與人為善,以誠(chéng)相待,?!敝骶幷f。
為什么呢,?我大惑不解,。
老子說過“德善、德信,。”主編有事去處理了,。
我查閱老子《道德經(jīng)》,。查到了。直白的話說就是:善良的人,,我善待他,,不善良的人,我也善待他,,那么整個(gè)社會(huì)的行為就歸于善良,。誠(chéng)實(shí)的人,我信任他,,不誠(chéng)實(shí)的人,,我也信任他,那么整個(gè)社會(huì)的行為就歸于誠(chéng)實(shí),。
人家的心懷多寬闊啊,。我贊嘆。
可回到:害人之心不可有,,防人之心不可無,。我又有些疑惑了。
主編回來了,,繼續(xù)和我探討說:具體情況具體分析,。社會(huì)上還是好人多啊。壞人還是少數(shù)嗎,。尤其是現(xiàn)在詐騙案件增多,,還是要加強(qiáng)防范啊,?
那不矛盾了嗎,?我疑惑了,。
不矛盾。任何事情都是兩方面,。就如同你質(zhì)疑這句話一樣,,你也質(zhì)疑我的了,老子的了,,呵呵,。其實(shí),老子說的是社會(huì),,我說的是報(bào)社,,你說的是過去的事。呵呵,。主編說,。
我頓開茅塞。具體情況具體分析嗎,。
我不知道,,曾經(jīng)的他,現(xiàn)在怎么樣了,。
我學(xué)習(xí)主編在我為人處事的座右銘中,,首先講:與人為善,以誠(chéng)相待了,。我要求自己,,也樹立社會(huì)風(fēng)氣,從我做起,,從現(xiàn)在做起,。