得知童老師度假回來(lái)了。
志成就打定主意抽出時(shí)間看望老師了,。
盡管平時(shí)和老師保持著密切聯(lián)系,，不是在群里發(fā)信息問(wèn)候,，就是打電話聊聊天,，可是，教師節(jié)臨近,，給學(xué)生們看望老師的機(jī)會(huì),，見(jiàn)面聊的氛圍會(huì)更溫馨，充滿著人情味,。
所以,，盡管歲月最近演出的活動(dòng)很多，他還是決定一定去看望老師,，把自己想和老師說(shuō)的話,，好好的和老師聊聊。
歲月是上大學(xué)的時(shí)候,，院校組織文藝匯演節(jié)目，他憑借著自己多年來(lái)對(duì)唱歌的愛(ài)好,，天生一副好嗓門,，表演了自己精心準(zhǔn)備的男高音獨(dú)唱節(jié)目，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,，讓班主任和班干部一起幫助自己挑選演唱曲目,。
歲月在唱歌方面除了有天賦，還刻苦的練功,，許多當(dāng)男高音紅歌手的歌曲,，他都耳熟能詳，所以,，他除了會(huì)唱的歌曲多,，還有保留節(jié)目，只要班里院校有文藝演出或者比賽,，他都積極報(bào)名參加,，以至于班里負(fù)責(zé)文藝的干部都不無(wú)感慨的說(shuō)：“我們班最不發(fā)愁的就是參加文藝匯演了，有歲月呢,?！?p> 話是這樣說(shuō)，但每次參加演出前,，負(fù)責(zé)文藝的班干部還是要邀請(qǐng)班主任和班干部一起,，聽(tīng)歲月的演唱，幫助他挑選演出曲目,，然后,，讓歲月表演，大家品頭論足,，歲月總是虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,，把參賽節(jié)目準(zhǔn)備到最佳的程度,，然后去參賽，結(jié)果自自不必說(shuō)的,，歲月總是拿冠軍的次數(shù)多,。
這次院校文藝匯演是慶祝建校30周年，學(xué)校重視,，各年級(jí)各班也都認(rèn)真準(zhǔn)備,，歲月感覺(jué)到了巨大的壓力，越是臨近演出越是緊張,。據(jù)說(shuō),，這次評(píng)委的規(guī)格也高了不少呢，還邀請(qǐng)到專業(yè)院校的教授參加呢,。
經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格篩選和初賽,，歲月次次闖關(guān)成功，一路比拼到?jīng)Q賽,。共有10人參加決賽,，爭(zhēng)奪金、銀,、銅和優(yōu)秀歌手獎(jiǎng),。
決賽在大家的期盼和選手的刻苦準(zhǔn)備中來(lái)到了。
決賽在校禮堂進(jìn)行,，座無(wú)虛席,。班里負(fù)責(zé)文藝的干部和班主任、同學(xué)代表參加觀看比賽,，為歲月加油,。
選手抽簽決定參賽順序，歲月抽到第三個(gè)出場(chǎng),，他慶幸：不會(huì)那么緊張,，也可以看到前面選手的演出，還是觀眾漸入佳境的時(shí)候,。
隨著主持人的介紹,，舞臺(tái)監(jiān)督拍著歲月的肩膀提示他上場(chǎng)了。
音樂(lè)響起,，歲月聲情并茂演唱了閻維文的歌曲《母親》,。評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分,，歲月最后得分96分,，在前三個(gè)選手中暫列第一位。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，班里負(fù)責(zé)文藝的干部,，在臺(tái)下記錄每位選手的得分,，實(shí)際就是看有沒(méi)有超過(guò)歲月得分的。
當(dāng)最后一名選手打分出來(lái)后,，她就迫不及待的跑到后臺(tái),，激動(dòng)的告訴歲月，他最后得分排名第一,！獲得冠軍了,！
主持人依次宣布名次并請(qǐng)名人和院校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
宣布?xì)q月是金獎(jiǎng)冠軍的時(shí)候,，全場(chǎng)響起歡呼和掌聲,，尤其是班里負(fù)責(zé)文藝的干部一邊鼓掌一邊歡呼，她身邊的班主任和班同學(xué)代表也都高興的鼓掌,，向歲月表示祝賀,。
讓天歲月沒(méi)有想到的是音樂(lè)學(xué)院的童教授為他頒獎(jiǎng)，還給他一張紙條,，俯下身子在歲月耳邊輕聲說(shuō)：“祝賀你,！聯(lián)系我?！?p> 歲月在班主任和同學(xué)們的贊揚(yáng)中，想起童教授的話,，按照字條寫的手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行了聯(lián)系,。
他們約定，周一下午3點(diǎn)在學(xué)院見(jiàn)面,。
3點(diǎn)鐘,，童教授準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在練習(xí)室。沒(méi)有什么過(guò)多的交談,，童老師就彈鋼琴,，歲月演唱了《母親》。
演唱后,，童教授坐在琴旁,，讓歲月拿把椅子坐在他身旁，沉默了一會(huì)兒后,，輕聲的問(wèn)：“你感覺(jué)怎么樣,？”
“一般吧?！睔q月謙虛的說(shuō),。
“說(shuō)具體些。”童教授說(shuō),。
“我,，我就覺(jué)得沒(méi)有參賽唱的好?！睔q月說(shuō),。
“你說(shuō)的對(duì)?？墒?，為什么呢？”童教授說(shuō),。
“我,，我是人來(lái)瘋，越是參加演出,，越能發(fā)揮水平,。”歲月說(shuō),。
“這就是問(wèn)題所在,。”童教授說(shuō),。
“?。?！”歲月更緊張了,。
“你一直沒(méi)有松弛下來(lái)，就是說(shuō),，我首先教會(huì)你的是松弛,。就是自然狀態(tài)，不管是演出還是練習(xí),，不管有沒(méi)有觀眾,，不管在什么場(chǎng)合，不管面對(duì)誰(shuí),。如果沒(méi)有這樣的心理素質(zhì)訓(xùn)練,，你就不能自然發(fā)揮，就不會(huì)發(fā)揮出最好的狀態(tài),?！蓖淌谡f(shuō)完，停頓下來(lái),，練習(xí)室一片安靜,。
童教授接著補(bǔ)充說(shuō)：“這就是我給你上的第一課，如何提高心理素質(zhì)，達(dá)到自然的狀態(tài),。從不自然到自然,，這是要經(jīng)過(guò)歷練的，歷練的是心理素質(zhì),，就是一種自信,，自信來(lái)自對(duì)歌曲的把控，更是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的把控,，每臨大事有靜氣啊,。你想，如果你緊張,，氣息就不能下沉,，不能把控，就會(huì)出錯(cuò)兒了,。所以說(shuō),，這是歌者最重要的素質(zhì)啊。如何訓(xùn)練自己的素質(zhì)呢,，就是通過(guò)學(xué)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐，達(dá)到自然境界,，達(dá)到最好的狀態(tài)啊,。”
聽(tīng)君一席話勝讀十年書,。
童教授一針見(jiàn)血指出歲月的問(wèn)題,，且是要害的，歲月何嘗不知道,，又何嘗不想達(dá)到這個(gè)境界呢，回想自己愛(ài)好唱歌以來(lái)的經(jīng)歷,，他何嘗不知道,，每次上臺(tái)自己都緊張，班里負(fù)責(zé)文藝的干部和班主任,、有些同學(xué)都知道他的毛病,，也只是交給他一些具體的方法，“上臺(tái)前什么都別想”,、“精心準(zhǔn)備就是了”,、“深呼吸”，歲月還記著班主任的話：“臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備,，臺(tái)上盡情發(fā)揮,。”
可歲月演唱時(shí)好時(shí)差，原來(lái)沒(méi)有抓住根本啊,。童老師一席話點(diǎn)到了要害了,。
歲月不無(wú)感激的看著老師，老師接電話,，好像有院校有什么事兒讓他去,。
老師交給了歲月一篇稿子“如何克服心理緊張”，然后,，告訴歲月他要去開(kāi)會(huì)了,。在出門的時(shí)候，一位學(xué)生候著他們,，原來(lái)老師安排那同學(xué)帶歲月去院校食堂吃晚飯后再走,。安排好后，童老師就匆匆開(kāi)會(huì)去了,。
歲月已經(jīng)對(duì)老師感激不盡了,，此刻，更是感受到老師的心細(xì)和關(guān)愛(ài)了,。
他謝絕了老師的好意,，和那同學(xué)告了謝，回家了,。
這一路上,，他反復(fù)思考著老師的話，滿腦子想的事就是“如何克服心理緊張”,。
歲月一進(jìn)家門,，就急急的看老師給他的材料：材料不長(zhǎng)，開(kāi)篇提出的就是“如何克服心理緊張”的論題,，然后,，把心理緊張的表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因；如何克服心理緊張的方法,；怎樣才能達(dá)到自然的狀態(tài)的學(xué)習(xí)實(shí)踐要求,。等等。還列出了一些選讀參考書目和篇章,，其中有的歲月熟悉,，譬如《道德經(jīng)》、《南華經(jīng)》,、《文始經(jīng)》,，有些是沒(méi)有讀過(guò)的文章《虛一以靜》、《虛靜在藝術(shù)中的重要作用》,、《天地人精氣神真善美》等等,。歲月知道,，他以后在完成畢業(yè)考試準(zhǔn)備的同時(shí)，還有童老師留給他的閱讀作業(yè)需要完成了,。
上學(xué)的一大早,，班里管文藝的班干部、班主任,、一些同學(xué)就打聽(tīng)童教授怎么給他上的課,，歲月實(shí)話實(shí)說(shuō)，老師彈鋼琴,，他唱了《母親》的歌,，老師點(diǎn)評(píng)就是緊張，讓他學(xué)會(huì)克服心理緊張的方法,。
歲月的話讓一些打聽(tīng)的同學(xué)大失所望了,。還有的同學(xué)問(wèn)：“童教授授課費(fèi)高吧？”歲月心里忽悠一下子,，心說(shuō)：“對(duì)呀,，怎么忘了呢？下回記著給,?！?p> 他甚至想，人家老師還留下了學(xué)生,，說(shuō)是帶你去吃飯,，莫非還有別的意思吧？反應(yīng)太遲鈍了,。唉,！
可是，班里管文藝的班干部不這樣認(rèn)為,，她說(shuō)：“老師真高,，一針見(jiàn)血啊，你好好學(xué)吧,?！?p> 班主任說(shuō)：“我了解了童教授的‘自然、不自然,、自然’教學(xué)法。這是教你的第一課,，學(xué)會(huì)自然,，自然美啊。不錯(cuò),，要認(rèn)真學(xué)啊,，你會(huì)上一個(gè)臺(tái)階的,，大臺(tái)階啊?！?p> 在歲月在認(rèn)真準(zhǔn)備中,，順利的通過(guò)了畢業(yè)考試和通過(guò)實(shí)踐寫論文的考試面試。同時(shí),，他還加班加點(diǎn)完成了童教授布置的閱讀文章任務(wù),，他一邊讀一邊做了大量的學(xué)習(xí)筆記。
一天,。在他準(zhǔn)備給童教授打電話聯(lián)系匯報(bào)的時(shí)候,。童老師的電話打來(lái)了，關(guān)切的詢問(wèn)他畢業(yè)考試情況,，之后,，約了上課的時(shí)間，還是在他上次去過(guò)的院校的練習(xí)室會(huì)面,，時(shí)間還是下午3點(diǎn),。
約會(huì)如期而至。不出歲月所料,，童老師見(jiàn)面后,，就問(wèn)歲月看了材料了嗎？歲月說(shuō),，看了,。
“嬰兒哭，且亮,、不啞,，和之至也。是誰(shuí)在什么篇章說(shuō)的,？”童老師問(wèn),。歲月慌了，可還是立即平靜下來(lái)答：老子,；道德經(jīng),。童老師微微點(diǎn)頭。接著問(wèn)：“我之良心受制于情,，心之所至,，則氣行之，氣之所至,，則行應(yīng)之呢,？”歲月平靜的回答：“關(guān)尹子；文始經(jīng),?！蓖蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭,。接著問(wèn)：“我與天地共生，萬(wàn)物與我為一,。誰(shuí)說(shuō)的話,？”“莊子?！蓖蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭,。接著問(wèn)：“什么是虛靜？”“自然,?！薄叭绾翁撿o呢？”“虛一以靜,?！蓖蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭說(shuō)：“抽考合格了。我還想問(wèn)個(gè)題外題,，為什么讓你讀這些文章呢,？”歲月平靜的說(shuō)：“為了獲得自然的境界；為了克服緊張的毛病,?！蓖蠋熜χ⑽Ⅻc(diǎn)頭。
童老師彈鋼琴,，讓歲月演唱?jiǎng)⒑蛣偟母琛陡赣H》,。
一曲唱吧，童老師輕聲的朗誦著歌詞：“想想你的背影,，我感受了堅(jiān)韌,，撫摩你的雙手，我摸到了艱辛,，不知不覺(jué)你鬢角露了白發(fā),，不聲不響你眼角添了皺紋。我地老父親,，我最疼愛(ài)的人,，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分,；聽(tīng)聽(tīng)你的囑托,，我接過(guò)了自信，凝望你的目光,，我看到了愛(ài)心,，有老有小你手里捧著孝順，再苦再累你臉上掛著溫馨,。我地老父親,，我最疼愛(ài)的人，生活的苦澀有三分,，你卻吃了十分,。這輩子做你的兒女我沒(méi)有做夠，央求你呀下輩子再做我的父親,。我地老父親,。——多好的歌詞啊,，真情實(shí)感,，沒(méi)有一絲嘩眾取寵啊,！”
歲月聽(tīng)著老師滿含感情,，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，感動(dòng)的想落淚,。
“人的聲音是世界最美的聲音,。說(shuō)話、朗誦,、唱歌異曲同工,。關(guān)鍵是要用真情打動(dòng)人心，技巧方法永遠(yuǎn)都是為藝術(shù)服務(wù)的,?！蓖蠋熑粲兴嫉恼f(shuō)。
歲月不好意思的說(shuō)：“老師,，我知道了,。我還要提高，好好的練啊,?！?p> “歲月你記著：誰(shuí)都有父母，父母恩重如山,。唯有真愛(ài),，在歌唱中淋漓盡致的把這真情表達(dá)出來(lái)，才會(huì)打動(dòng)人心,?！边@是童老師上給歲月上的第二堂課，這會(huì)讓歲月終生受益??！
臨走的時(shí)候，歲月躊躇著,，童老師看著他問(wèn)：“還有什么事吧,？”
“給您講課費(fèi),。上回就忘了?！睔q月不好意思的說(shuō),。
童老師笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣。你給我多少??？”
歲月認(rèn)真的說(shuō)：“該怎么辦就怎么辦，按規(guī)定,。您說(shuō)吧,。”他邊說(shuō)邊掏錢了,。
“去,、去、去——,。我可不是為了什么費(fèi),。想什么呢？”童老師有些嗔怪歲月了,。
“回去好好練歌,，唱好了，就是對(duì)我的最好的回報(bào)了,。我們培養(yǎng)你,，是看你有天賦，肯鉆研,，不怕吃苦,，是個(gè)人才。我們的社會(huì)需要更多的歌手在新時(shí)代為人民歌唱啊,?！蓖蠋熣f(shuō)完頭也不回的走了。
歲月不知所措,，內(nèi)心五味雜陳的,，不知道是什么滋味。
歲月一邊參加社會(huì)活動(dòng),，參加公益演出,，一邊等著應(yīng)聘單位的通知。
童老師來(lái)電話了,，讓他明天上午九點(diǎn)到院校練習(xí)室來(lái),，說(shuō)是有家文藝團(tuán)體招考他，讓他認(rèn)真準(zhǔn)備。
歲月光榮應(yīng)聘到文藝團(tuán)體,，成為一名光榮的獨(dú)唱演員了,。事后，招聘歲月的副團(tuán)長(zhǎng)告訴歲月是童教授推薦的他,。
教師節(jié)就要到了,，歲月去看望童老師，他預(yù)定了飯店,，還約了班主任和管文藝的干部參加。
他特意帶上了他進(jìn)來(lái)到基層演出的相冊(cè)和參加比賽的獎(jiǎng)杯,，獻(xiàn)給老師,。
他去的時(shí)候，特意到花店買了一束康乃馨花,，獻(xiàn)給老師,。
然后，他就請(qǐng)老師去飯店慶祝教師節(jié),。