老薛和老董是老同學(xué)好朋友,，老董戲稱老薛就是“老學(xué)”嗎,，活到老學(xué)到老,。老薛戲稱老董“老懂”嗎,，就是什么都懂,。
老薛說不學(xué)怎么懂,，老董說學(xué)以致用,。他們經(jīng)常一起切磋學(xué)習(xí)心得體會,。
老薛還喜歡哲學(xué)類的精彩語言，看到就記錄,。其中的原因是他看了《哲學(xué)簡本》,，一些枯燥的哲學(xué)概念和不易搞懂的深奧語言，反而吸引了他的好奇心和探討的興趣,。什么都是學(xué)來的,。窗戶紙不捅不透。
哲學(xué)是智慧之學(xué),，誰不希望自己變得智慧呢,；哲學(xué)不是具體學(xué)科，可來自具體學(xué)科,，是具體學(xué)科的本質(zhì)和規(guī)律歸納和概括,。
用書上的話講：“具體科學(xué)研究的是世界一定領(lǐng)域、一定層次的本質(zhì)和規(guī)律;而哲學(xué)研究的是自然,、社會和人類思維發(fā)展的最一般本質(zhì)和規(guī)律,。”
老薛愛哲學(xué)是下了功夫的,。他不僅反復(fù)學(xué)習(xí)了《哲學(xué)簡本》,，他還考上成人經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了哲學(xué)課程,。他還研究了四書五經(jīng),，知道自古就有哲學(xué)。
一次做作業(yè),。老師要求用生活的實(shí)例來解答“偶然性與必然性的關(guān)系”,。他心想這不是比比皆是嗎，可說那個好呢,，他想要既真實(shí)又要貼切例子來證明才好,。
他正思考的時候，發(fā)覺地面上燈光忽閃還發(fā)出聲響的電動“老頭車”碰了他的腳,，他一愣,，這車放三節(jié)電池才能開動，可是,，一般放兩節(jié)，怕孩子老玩,?？赏婢哕囋趺撮_動了呢。
老薛拿起來一看樂了,，原來孩子在放第三節(jié)電池的地方,，放了一個他媽用的金屬卡子。
“這不就是我作業(yè)題的答案嗎，金屬導(dǎo)電是必然的,，可金屬怎樣導(dǎo)電是偶然的,。真是踏破鐵鞋覓無處，得來全不費(fèi)工夫呀,。呵呵,。”老薛自言自語的說,，在孩子臉蛋上使勁親了一下,。他的作業(yè)得了滿分。
還有一次上哲學(xué)課,，老師提出了一個問題讓同學(xué)們討論：工廠管理算不算上層建筑,。同學(xué)們面面相覷，沒有人回答,。
老薛看了筆記本,，知道怎么回答了，他舉手了,，老師讓他回答,，眼里充滿了期待的目光。
老薛這么回答的：是,。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；工廠管理相對于生產(chǎn)力是生產(chǎn)關(guān)系,，生產(chǎn)關(guān)系相對于上層建筑就是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，所以，工廠管理屬于上層建筑范疇,。
老薛回答完,，教室鴉雀無聲，同學(xué)們期待老師的評判呢,。
“真高喂,，答對了！”老師有些激動的說,。大家為他鼓掌,。
老董的學(xué)習(xí)進(jìn)步是從學(xué)習(xí)寫作文開始的。大體分為三個階段：
第一個階段：就是喜歡閱讀收集,。學(xué)習(xí)期間愛看語文書,，特別是愛看沒有學(xué)過的文章，覺得很有意思,，遇到不要認(rèn)識的字詞就查字典詞典,。后來明白了，語文課本上的內(nèi)容，有的跳過不講,，有的就是為了擴(kuò)展閱讀,。他還愛看課外書，開始看圖書,，后來看小說,，還留心身邊人家看的書籍。記得一次開學(xué)生干部會議,，比我低一年級的班干部,，會前看《民間諺語》一書，這書吸引了他,，他會后借閱,，用筆記本抄下來，有時間就看就琢磨,，受益匪淺,。
第二個階段：就是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了哲學(xué)。他是逐步認(rèn)識到哲學(xué)的重要性,。什么是哲學(xué),，就是智慧之學(xué)，誰不希望自己有智慧呢,？后來知道就是“三觀”,。他第一次學(xué)哲學(xué)，是從書店買了本《哲學(xué)簡本》,，放枕頭底下,，每天睡前，起床前看看,?？赐炅耍懒?，哲學(xué)講的就是知與行之間關(guān)系,。就是毛澤東思想的精髓——實(shí)事求是。就是世界觀方法論,。
什么是實(shí)事求是,？實(shí)事就是一切事物，是就是本質(zhì)和規(guī)律,，求就是我們?nèi)パ芯?。怎樣做到?shí)事求是？凡事總需研究才能明白,，只有明白了才知道怎么去做,。實(shí)事求是的本質(zhì)是什么？就是主觀與客觀合一,。
順帶說,，他學(xué)習(xí)哲學(xué)就是為了提高認(rèn)識生活，處理事情的能力,，還有就是念念不忘的寫作啊,。搞寫作固然要學(xué)字詞句，語法修辭,，寫作理論知識,，最重要的是思想，思想就是哲學(xué),，就是邏輯學(xué),，就是心理學(xué)。
第三階段:學(xué)習(xí)中華民族博大精深的文化,，借鑒外國的文化,。其實(shí)，中國文化博大精深,，各種各樣的流傳,，浩如煙海，要學(xué)重點(diǎn),，兼顧其他,。四書五經(jīng)，道德經(jīng),，圣經(jīng)都看看,，還有唯物辯證法，看名人的東西,，要先做功課,，就是知道他的理論觀點(diǎn)?？粗祆涞膶W(xué)術(shù),，知道他的“行天理，滅人欲”,?？赐蹶柮髦浪摹吧茞赫摗保蠢献又?，看孔子知恕,，看劉備用人，看列寧知具體問題具體分析,。等等,，等等,。抓重點(diǎn)。還有刨根問底,，按葫蘆摳子,。堅(jiān)持學(xué)，打破砂鍋問到底,。還有一點(diǎn)就是用,，會用。寫作寫什么,，寫生活,，說到底寫思想的，就是擺事實(shí),，講道理,。處理事情，就是分析解決,，問題在于認(rèn)識正確,，找到癥結(jié)，最終解決,。
老董有了這樣的學(xué),，三步走，寫作怎能不如魚得水啊,。
老薛說：人外有人,，山外有山，學(xué)無止境,，勇攀高峰,。
他們說，我們開始就是從收集哲學(xué)的只言片語做起,，還不是因?yàn)閻酆脤懽鲉?。我們就覺得哲學(xué)講的話深刻。
后來對哲學(xué)加以重視,，就買了《哲學(xué)簡本》讀,，比較系統(tǒng)的自學(xué)哲學(xué)。我們的結(jié)論是實(shí)事求是,。
再后來考上大學(xué),，有了哲學(xué)課，我們本來就喜歡哲學(xué),，學(xué)起來很快樂,，結(jié)論是唯物辯證法。
我們喜歡古文：
讀了四書五經(jīng),，知道了孔子的“忠恕”,；大學(xué)的《中庸》,；易經(jīng)的“無極生太極，太極生兩儀”,，還接觸了《道德經(jīng)》,，知道了道；還了解釋迦牟尼的《中國佛學(xué)》,，了解《十一戒》，等等,，等等,。
我們還喜歡心理學(xué)：
養(yǎng)生：心理平衡、合理膳食,、適量運(yùn)動,、充足睡眠。
心理：自我勸說,、與人傾訴,、情緒轉(zhuǎn)移、適當(dāng)發(fā)泄,。
人生：開心快樂,、鍛煉健康、生活平安,，百年幸福,。
我們沒有賣弄之意思，只不過告訴大家：學(xué)無止境,；學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,。活到老學(xué)到老,，人生的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程,。
特別要說明：普遍聯(lián)系、變化發(fā)展,、與時俱進(jìn),。哲學(xué)是一切的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，當(dāng)然,，要提倡學(xué)習(xí)心理學(xué),，很重要，但要一步一個腳印去走,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn),，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。
有了哲學(xué),、古典,、國際方面知識,，活學(xué)活用，你就會如虎添翼,，愉快學(xué)習(xí)工作生活了,。祝進(jìn)步，一切順利,！
老董老薛他們志同道合,，共同認(rèn)識人生，探索人生,，學(xué)習(xí)實(shí)踐,，分析歸納，總結(jié)提高：
做好人好事這是人生真諦,。
自學(xué)自知覺自強(qiáng)是人生追求,。
天地之始、萬物之母,、虛無之體,、自然之性、善良之心,、智慧之門,、生命之根、道德之經(jīng),?！侨松沧R。