兩分的差距，已經(jīng)不算差距。

　　佐治亞理工學(xué)院看起來(lái)領(lǐng)先兩分,，但氣勢(shì)上就是上不去,。

　　造成這一切的原因,，就是莫寒,！

　　那個(gè)開(kāi)場(chǎng)，不被任何人看好的1米75的矮個(gè)子,，給這場(chǎng)比賽帶來(lái)了懸念,。

　　“再來(lái)一球！”

　　波什早就進(jìn)入到最認(rèn)真的狀態(tài),，作為佐治亞理工學(xué)院的頭,，他知道，不能這樣打下去,。

　　一支球隊(duì)的氣勢(shì)打上來(lái),，就很難壓下去，甚至能發(fā)揮出平時(shí)200%的實(shí)力,。

　　比賽的節(jié)奏，必須得控制在自己的手上才行,！

　　當(dāng)波什露出認(rèn)真的神色,，佐治亞理工學(xué)院的精氣神一下子提起來(lái)。

　　莫寒運(yùn)球,，他剛持球,，威爾森和杰克二人就將他包夾的死死的。

　　莫寒的個(gè)子只有1米75,，這是天生的劣勢(shì),。場(chǎng)上無(wú)論是誰(shuí)，在他面前都要高上一些,。

　　莫寒知道不可能一直硬拼,，他更多還要利用自己的靈活性來(lái)找空檔。

　　威爾森和杰克兩個(gè)人就完全死死的盯著他，讓莫寒難于運(yùn)球前進(jìn),。

　　威爾森出于對(duì)波什的信任,，知道自己留出的空檔，這位球隊(duì)老大一定會(huì)補(bǔ)位,。

　　將莫寒限制死了,，艾納學(xué)院的其他人不足為懼！

　　這是先前比賽暫停的時(shí)候,，佐治亞理工學(xué)院的主教練對(duì)比賽的解讀,。

　　“艾納學(xué)院最大的威脅就是那個(gè)矮個(gè)子，鎖死他,，我們必勝,！”

　　莫寒被兩人包夾，這樣打?qū)w力消耗也很大,。

　　莫寒知道,，不可能一直想著突破，這樣下去就算自己體能好,，也很難保證后面,。

　　將球向著里維斯那邊傳了過(guò)去，那是明顯的空檔位置,。

　　但里維斯剛剛拿球,，波什就包了過(guò)來(lái)。

　　波什似乎早算到里維斯持球后的習(xí)慣,，在里維斯拿到球還沒(méi)有穩(wěn)住,，就來(lái)了一個(gè)搶斷。

　　啪,！

　　球被拍飛出去,。

　　緊接著，波什速度爆發(fā),，以驚人的速度先一步搶到球,，順便發(fā)起反攻。

　　艾納學(xué)院球員連忙回防,，可惜,，除了莫寒，其它人跟不上這種速度,。

　　莫寒這邊還被威爾森和杰克包夾鎖死,。

　　波什順利沖過(guò)半場(chǎng)，輕松將球扣入籃筐之中,。

　　瞬間,，場(chǎng)下沸騰,。

　　“波什還是厲害，這種時(shí)候就能體現(xiàn)他的實(shí)力,?！?p>　　“嘿嘿，這樣打球才好看,?？偛荒芫褪悄莻€(gè)1米75表演吧?！?p>　　“這球打的漂亮,，我感覺(jué)是在看NBA一樣?！?p>　　場(chǎng)下的觀眾先前的情緒全被莫寒所牽住,，但ncaa的觀眾粘合度不高，他們還是看誰(shuí)發(fā)揮好,，就導(dǎo)向誰(shuí),，掌聲就送給對(duì)方。

　　很不忠誠(chéng),，但很公平,！

　　沒(méi)有實(shí)力，不值得他們喜愛(ài),！

　　莫寒見(jiàn)到這一幕,，嘴角露出一絲笑容，渾身肌肉都興奮起來(lái),。

　　這樣才好,！

　　真的波什打起來(lái)都那么弱的話，那還是波什嗎,？

　　佐治亞理工學(xué)院有波什,，艾納學(xué)院有莫寒，雙方不分伯仲,。

　　但其它人的素質(zhì),，就體現(xiàn)出來(lái)差距了。

　　在兩個(gè)老大都能發(fā)揮出色,，可是艾納學(xué)院其它球員總是會(huì)慢一拍，無(wú)論在對(duì)抗上,，還是補(bǔ)位上,，看起來(lái)都會(huì)差一些。

　　有幾個(gè)球,，艾納學(xué)院的其他人還出現(xiàn)過(guò)低級(jí)失誤,，佐治亞理工學(xué)院可不會(huì)浪費(fèi)機(jī)會(huì)。

　　佐治亞理工學(xué)院球員抓住機(jī)會(huì)，將比分進(jìn)一步拉大,。

　　比賽到了下半場(chǎng),，比分來(lái)到50比73，佐治亞理工學(xué)院領(lǐng)先了23分,。

　　分差被擴(kuò)大了許多,，比賽的勝利天平貌似會(huì)屬于佐治亞理工學(xué)院。

　　佐治亞理工學(xué)院跟隨的記者,，大衛(wèi)向?qū)γ媛冻鲂θ荨?p>　　“看吧,，比分拉的這么大，艾納學(xué)院拿什么贏,？只要小個(gè)子被針對(duì),，艾納學(xué)院其他人就不斷出錯(cuò)，沒(méi)救了,！”

　　從那一次波什發(fā)威之后,，莫寒的發(fā)揮不弱于他，但是,，其它人的素質(zhì)差,，籃球總歸是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，不可能一個(gè)人全盤(pán)包,。

　　托尼聽(tīng)到這略帶嘲諷的言語(yǔ),，沒(méi)有任何反駁，眼中卻充滿信心,。

　　托尼幾乎跟隨了艾納學(xué)院的每一場(chǎng)比賽,，很清楚球隊(duì)的情況。

　　其它球員平常,，但莫寒,，這個(gè)年輕人，有著一股瘋勁,。

　　是的,，瘋勁！

　　當(dāng)比賽陷入到困境的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莫寒整個(gè)人都跟瘋了一樣,，總能給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果。

　　莫寒在,，不會(huì)允許比賽輸,。

　　托尼笑道：“別急，還沒(méi)到最后呢,?！?p>　　大衛(wèi)也大笑：“哈哈,，那看到最后，我覺(jué)得只會(huì)進(jìn)入垃圾時(shí)間,?！?p>　　場(chǎng)上比賽繼續(xù)，莫寒微微吸了一口氣,，臉上遮不住興奮,。

　　這場(chǎng)比賽不輕松，但他也沒(méi)有完全發(fā)力,。

　　上半場(chǎng)被一直包夾,，如果強(qiáng)行突破去拼，對(duì)體能消耗太大,。

　　這對(duì)于莫寒來(lái)說(shuō),，不是什么好事。

　　體驗(yàn)卡的發(fā)揮,，對(duì)體能需求很大,！

　　想贏，就要將力用在刀刃上,！

　　到了下半場(chǎng),，就可以開(kāi)始發(fā)力了。

　　下半場(chǎng)剛開(kāi)始,，威爾森,、杰克就圍了過(guò)來(lái)。

　　自從上半場(chǎng)他二人被安排盯梢莫寒,，二人都快形成了條件反射,。

　　只要莫寒持球，不能給他任何機(jī)會(huì),。

　　只要莫寒不拿球,，離開(kāi)他的距離也不能太遠(yuǎn)。

　　令人諷刺的是,，威爾森,、杰克這場(chǎng)比賽到現(xiàn)在，就開(kāi)始的時(shí)候拿了幾分,，自從負(fù)責(zé)包夾莫寒后,，二人就沒(méi)有拿過(guò)分。

　　莫寒拿著球,，突然詭異的露出笑容：“你們覺(jué)得,，防住我需要幾個(gè)人？”

　　“小子,，別狂,！你試試看，從我這里突破??！”杰克大聲吼道。

　　在半場(chǎng)休息的時(shí)候,，杰克被主教練多次叮囑,，這顯得他很無(wú)能，這也他很惱火,。

　　誰(shuí)能想到,，你遇到一個(gè)1米75的球員，卻還能被他打爆,？

　　杰克的自尊心,，不允許這種事情一直持續(xù)到比賽結(jié)束。

　　他必須做出點(diǎn)什么,，來(lái)挽回自己的尊嚴(yán),。

　　杰克防守的極其認(rèn)真，額頭上滿是汗珠,，盯著球的眼珠子都不動(dòng)一下,。

　　旁邊的威爾森也差不多，情緒都十分緊張,。

　　莫寒持球運(yùn)了片刻,，突然向左側(cè)做了一個(gè)假動(dòng)作，瞬間變向,。

　　杰克,、威爾森情緒高度緊張，在莫寒假動(dòng)作下,，跟著伸手過(guò)去,。

　　但等到反應(yīng)過(guò)來(lái)被騙的剎那間。

　　莫寒已經(jīng)將他們給甩開(kāi)了好幾個(gè)身位,！

　　“我的天,，他又要爆發(fā)了！”

　　“看這小個(gè)子打球,，感覺(jué)比我自己打還緊張?。　?p>　　“快看,，他被波什攔住了,。”

　　“嘿嘿,，下半場(chǎng)一開(kāi)場(chǎng),，就來(lái)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)決,，帥氣！”

　　當(dāng)觀眾見(jiàn)到莫寒一開(kāi)場(chǎng)就如此暴力,，情緒都給調(diào)動(dòng)起來(lái),。