回到教室之后，王松向林鈿問道：

　　“怎么,，要去參加數(shù)競集訓(xùn)了嗎,？”

　　“不去，先忙完物競再說,，數(shù)競也就抽空去考個(gè)試,。”

　　“牛啊林鈿,，之前還沒有學(xué)生敢拒絕劉川呢?，F(xiàn)在你是四中數(shù)競唯一的希望了,，就算你不聽他的，劉川也不敢說你一句不好,?！?p>　　就憑林鈿剛才的態(tài)度，真把數(shù)競直接放棄了,，也是很有可能的,。

　　劉川也只能順著林鈿來，畢竟還指著林鈿來拿名次的,。

　　回到物競實(shí)驗(yàn)室后,，劉超開始給林鈿講了一些奧賽班的事情。

　　從他們那屆開始,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式成立了奧賽班,。

　　為的是讓一些單科特長生，能夠通過競賽獲得進(jìn)入高校的資格,。

　　同時(shí),，學(xué)校拿到更多的競賽獎(jiǎng)，也對(duì)之后的招生有很大的幫助,。

　　學(xué)校特別為奧賽班配備了一套專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),。

　　像吳建平老師，就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)從其他高中挖來的名師,。

　　而劉川老師,，教學(xué)水平則沒這么高，據(jù)說是通過一些關(guān)系,，才拿到的這個(gè)位置,。

　　像這次實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)競隊(duì)，除了林鈿之外,，僅僅拿到了三個(gè)省三,，與劉川的教學(xué)水平也是脫不了干系的。

　　“林鈿,，你要是真想好好沖擊數(shù)競,，最好還是別請(qǐng)教劉川了。我認(rèn)識(shí)幾個(gè)搞數(shù)競的朋友,，可以幫你問問看,，能不能介紹老師幫你指點(diǎn)一下?！?p>　　“嗯,，等考完物競復(fù)賽再說吧。”

　　……

　　9月19日,，物競復(fù)賽終于開始了,。

　　通過這些天的魔鬼訓(xùn)練，林鈿的物理水平,，再次有了大幅的進(jìn)步,。

　　【物理：120→168↑】

　　因?yàn)閱慰圃u(píng)分100分，就相當(dāng)于高考滿分的水平,。

　　林鈿也不知道,，現(xiàn)在自己的物理，到底是一個(gè)什么樣的水準(zhǔn),。

　　大致估計(jì)著,，至少應(yīng)該不會(huì)比物理專業(yè)的本科生差太多吧。

　　林鈿還記得,，自己在剛剛接觸復(fù)賽題目時(shí),，花費(fèi)近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才硬把一道大題解出來,。

　　但現(xiàn)在,，林鈿已經(jīng)完全可以在20分鐘內(nèi)，完成一道復(fù)賽題目的解答了,。

　　上午9點(diǎn),，考試正式開始了。

　　物競復(fù)賽的題目非常規(guī)整,，八道大題,，每道題都是40分的分值。

　　只是,，雖然看起來題目數(shù)量很少,，但題量其實(shí)很大。

　　每一道題,，都有上百字的文字描述,，以及十個(gè)以上的物理量。

　　可以說,，如果沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，想做出一個(gè)小問,，都是非常困難的,。

　　林鈿拿到卷紙后，快速的看起題目來,。

　　“一(40分),、如圖a，旅行車上有一個(gè)半徑為R的三腳圓凳(可視為剛性結(jié)構(gòu)),，三個(gè)相同凳腳的端點(diǎn)連線(均水平)構(gòu)成邊長為a的等邊三角形,，凳子質(zhì)心位于其軸上的G點(diǎn).半徑為r的一圓筒形薄壁茶杯放在凳面上……”

　　這是一道力學(xué)題目,，難點(diǎn)在于考察的是對(duì)一個(gè)立體結(jié)構(gòu)的三腳圓凳，進(jìn)行受力分析,。

　　像普通的高中力學(xué)題,，絕大多數(shù)都是平面受力分析。

　　即使涉及立體,，也只是較簡單的立體,，不會(huì)涉及太過復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　但這道題的第一問,，竟然不是一個(gè)物理學(xué)問題,，而是一個(gè)數(shù)學(xué)問題。

　　“(1)為了使茶水杯所盛茶水盡可能多并保持足夠穩(wěn)定,，杯中茶水的最佳高度是多少?”

　　很多同學(xué)在看到這第一問的時(shí)候,，就已經(jīng)開始懵了。

　　這第一問,，明顯是一個(gè)立體幾何的題目啊,。

　　這真的是物競考試嗎？

　　自己該不會(huì)是進(jìn)錯(cuò)考場(chǎng)了吧,？

　　當(dāng)然,，在物競上，用到各種數(shù)學(xué)知識(shí)也并不稀奇,。

　　對(duì)于林鈿來說,，這種題真的太簡單了。

　　僅僅讀完了一遍題目,，林鈿已經(jīng)有了一個(gè)完整的解法,。

　　“先建立空間直角坐標(biāo)系，再根據(jù)重心公式,，求出茶杯重心的位置,。”

　　對(duì)于兼顧數(shù)競的林鈿來說,，這樣的操作,，實(shí)在是太過于基本了。

　　不出一分鐘,，林鈿就求出了在該坐標(biāo)系下,，茶杯重心的坐標(biāo)。

　　“只要讓茶杯重心高度,，最接近凳面就可以了,。”

　　三分鐘的時(shí)間，林鈿就算完了第一問,。

　　第二問,，涉及到了對(duì)立體物體的受力分析。

　　林鈿很快確定了切面,，將之轉(zhuǎn)化為平面受力,。

　　并根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系，力矩平衡等條件,，列出了一個(gè)個(gè)式子,。

　　“聯(lián)立7式，10式,，11式,，就可以求出最終力的變化量了?！?p>　　不到十分鐘,，林鈿便完成了第一題的全部過程。

　　按照3個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間計(jì)算,，留給每道題的時(shí)間,，大概是20分鐘出頭。

　　林鈿這樣的速度,，給這場(chǎng)考試開了一個(gè)好頭,。

　　這就是復(fù)賽難度的關(guān)鍵所在。

　　很多題目,，如果給考生足夠的時(shí)間,，可能都是可以做出來的。

　　但難的就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，能夠完成作答,。

　　在林鈿做完第一題的時(shí)候，有的同學(xué)才剛剛開始建系,，甚至不知道該如何求出重心高度,。

　　這跟他們的數(shù)學(xué)知識(shí)不夠扎實(shí)，有很大的關(guān)系,。

　　本來在正常高中學(xué)習(xí)之余,，能有時(shí)間準(zhǔn)備一科的競賽，就已經(jīng)很不容易了,。

　　沒有幾個(gè)學(xué)生能像林鈿這樣,，能夠同時(shí)把兩科競賽都準(zhǔn)備得很充分的。

　　第二題,，一個(gè)比較簡單的幾何光學(xué)題,。

　　當(dāng)然，是對(duì)林鈿來說,。

　　用等光程性就可以做出來,，算是比較套路的題目。

　　三,、四題難度也不算大,，只是計(jì)算量稍微大些，林鈿每道題也沒有超過二十分鐘的時(shí)間,。

　　五題六題題目明顯開始變得長了,，不仔細(xì)看，有種IPhO和APhO的既視感,。

　　比如第五題,，有激光制冷的概念，一般只有IPhO和APhO會(huì)這樣出題,。

　　當(dāng)然,，如果仔細(xì)讀完題，就會(huì)發(fā)現(xiàn),。

　　激光制冷在里面也不過簡單帶過,，主要考察的還是光的多普勒效應(yīng)，以及共振吸收,。