晨跑,，學(xué)習(xí),，午休，讀書(shū),，寫(xiě)作，下午的基礎(chǔ)任務(wù),，復(fù)習(xí),，晚休，完成,。上午的基礎(chǔ)任務(wù),，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)，未完成,。

　　總分8分,，合格。天天向上,。

　　心理學(xué)與生活

　　心理測(cè)量是用來(lái)檢測(cè)人們的能力,，行為和個(gè)性特質(zhì)的特定的測(cè)驗(yàn)程序,。

　　正式測(cè)量程序應(yīng)該滿足三方面的要求，一,、信度,，二、效度,，三,、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　重測(cè)信度,。對(duì)同一個(gè)人使用同一種測(cè)驗(yàn),，在兩種情況下所測(cè)結(jié)果的相關(guān)程度。

　　還有兩種方法可以檢測(cè)信度,，一是平行測(cè)驗(yàn),，二是內(nèi)部一次性檢驗(yàn)。

　　效度是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)得他所要測(cè)量的東西的程度,。

　　三種重要的效度分別是內(nèi)容效度,、校標(biāo)效度和結(jié)構(gòu)效度。

　　內(nèi)容效度：測(cè)量預(yù)測(cè)領(lǐng)域所有方面的完備程度,。

　　效標(biāo)效度：與其他關(guān)聯(lián)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)程度,。

　　結(jié)構(gòu)效度：能否充分測(cè)量潛在結(jié)構(gòu)的程度。

　　常模是一種共比較的標(biāo)準(zhǔn)量,，數(shù)由標(biāo)準(zhǔn)化樣本測(cè)試結(jié)果計(jì)算而來(lái),，即某一標(biāo)準(zhǔn)化樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。

　　智力：由52名之力研究者組成的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)同意如下定義,。智力是一種非常一般的心理能力,，其中包含推理、計(jì)劃,、問(wèn)題解決,、抽象思維、理解復(fù)雜思想,、快速學(xué)習(xí)以及從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)等能力,。

　　心里年齡。是指人的整體心理特征所表露的年齡特征與實(shí)際年齡并不完全一致,。

　　智商及IQ,。IQ是心理年齡與生理年齡的比率在乘以100之后的數(shù)值。

　　IQ=心理年齡4÷生理年齡×100

　　智力缺陷,。當(dāng)18歲以下的個(gè)體在智力測(cè)驗(yàn)中的有效IQ得分低于平均值,，約兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差時(shí)。

　　學(xué)習(xí)障礙,。當(dāng)個(gè)體的學(xué)習(xí)成績(jī)和所測(cè)得的IQ之間存在巨大差異時(shí),。

　　天才：個(gè)體的IQ分?jǐn)?shù)在130以上,。但天才的概念不應(yīng)該僅由IQ來(lái)確定。還有三個(gè)概念,，能力、創(chuàng)造力和任務(wù)執(zhí)著,。

　　日語(yǔ)

　　今天所學(xué)習(xí)的是自己的興趣愛(ài)好,。還有名字的分開(kāi)讀該怎么介紹它。

　　今天就到這里了,。推薦一首歌,，中文搜一起編歌吧。

　　明天的我比今天的我更優(yōu)秀,。

　　明天見(jiàn),。