老板立馬接過錢，準(zhǔn)備拿藍(lán)色的泡泡機(jī)給杰杰,，這時(shí)李婧說道：“老板,，讓我們孩子自己挑一個(gè)，好嗎,？”

　　“行,，隨便挑?！?p>　　“謝謝?！?p>　　李婧隨即引導(dǎo)杰杰,，“你喜歡哪一個(gè)，自己拿,，好不好,？”

　　泡泡機(jī)有六款顏色，杰杰的目光緩慢地來回移動(dòng),，似乎無從下手,，老板等不及，想勸說挑男生色,，李婧趕忙搖頭,，示意老板不要打擾，她要幫助杰杰提高主觀能動(dòng)性,，哪怕只是微小的進(jìn)步,，也是訓(xùn)練成果的巨大進(jìn)展！

　　梁爺爺和梁奶奶早就習(xí)慣了反應(yīng)遲鈍的杰杰,，他們耐心地陪在一旁,，全權(quán)聽從李婧的安排，并且默默地學(xué)習(xí)李婧的引導(dǎo)方法和溝通方式，畢竟李婧只有兩天的時(shí)間,，之后,，他們就要代替李婧對(duì)杰杰進(jìn)行家庭教育訓(xùn)練。

　　大概等了三分鐘,，杰杰終于伸出手,，拿起了一個(gè)綠色的泡泡機(jī)，然后看向李婧,，“要……要這個(gè),。”

　　李婧立即鼓掌,，欣喜道：“杰杰好棒啊,，這個(gè)泡泡機(jī)好漂亮！”

　　杰杰嘴角牽動(dòng),，露出一個(gè)微小的笑痕,。

　　李婧乘勢(shì)問道：“那杰杰知道這個(gè)泡泡機(jī)是什么顏色嗎？”

　　杰杰眨著眼睛不說話,。

　　“這是綠色,。”

　　“嗯,?！?p>　　“來，杰杰試著按鍵,，看看有沒有泡泡出來,。”

　　李婧引導(dǎo)杰杰用手指按下出泡鍵,，燈光,、音樂隨同大量的泡泡一起工作，杰杰興奮地原地轉(zhuǎn)圈,，整個(gè)人都被泡泡包裹,，第一次發(fā)出了銀鈴般的笑聲！

　　老倆口喜極而泣,！

　　李婧欣慰地拿出手機(jī),，拍下了這一段視頻。

　　集子鎮(zhèn)有一家小型兒童游樂園,，項(xiàng)目挺少的,，只有旋轉(zhuǎn)木馬、小火車,、自控飛機(jī),、爬爬梯,、水池?fù)启~之類，但勝在遇集,，人多,，小朋友多，適合杰杰融入,。

　　李婧系統(tǒng)的訓(xùn)練,，由簡(jiǎn)到難，一步步的引導(dǎo)杰杰建立自信心,，表達(dá)內(nèi)心想法,，從挑選游樂項(xiàng)目到付費(fèi)，都讓杰杰參與和決定,。

　　杰杰的變化,，肉眼可見，情緒趨于穩(wěn)定,，不再有攻擊性行為,，不再哭鬧和莫名其妙的尖叫，表情多了喜和樂,，學(xué)會(huì)了笑和歡呼,，還學(xué)會(huì)了買東西的步驟，以及簡(jiǎn)單的與人溝通,。

　　“杰杰終于像個(gè)正常孩子的樣兒了,！”梁爺爺不止一次地擦拭濕潤的眼角，激動(dòng)的心情難以言說,。

　　梁奶奶亦是感慨,，“是啊，杰杰從來沒有像今天這么快樂,。”

　　李婧信心滿滿地說道：“杰杰并不是先天遺傳,、基因突變或者宮內(nèi)發(fā)育不良導(dǎo)致的自閉,，只是由于后天家庭環(huán)境的變化及父母的缺失才造成了心理缺陷，其實(shí)杰杰很聰明,，只要我們有耐心,，我相信杰杰肯定能夠恢復(fù)到非常理想的狀態(tài)?！?p>　　“李醫(yī)生,，就算杰杰不能完全治愈，只要能生活自理,，將來我們老倆口死了也能閉眼了,?！绷籂敔斦f著說著，便喉頭哽咽,，悲從中來,，“我只盼死前秀芝能回家，杰杰能長大,，不然我……我死不瞑目?。　?p>　　梁奶奶紅著眼,，別過了臉,，雙肩不停地聳動(dòng)。