小幼娘連忙搖頭,，純真的面容上寫滿了認(rèn)真：“不是的,，我大哥真的很厲害，你就像之前考我那樣考考他吧,?！?p>　　她記得,，正是因?yàn)橹苄悴女?dāng)初用那些奇妙的問題考問自己，才最終決定教授于她,。

　　或許,，大哥也能通過這樣的方式獲得讀書的機(jī)會(huì)。

　　雖然小幼娘年紀(jì)尚幼,，對(duì)世事了解不深,，但她清楚地感知到大哥對(duì)知識(shí)的渴望，盡管他曾經(jīng)多次嘆息，讀書無用,。

　　周秀才被小幼娘天真的舉動(dòng)逗樂了,，伸手輕佻地弄亂了張老二精心為小幼娘編好的兩個(gè)小辮子，眼中閃過一絲溫柔,。

　　“好吧,，看在你妹妹這般懇求的份上，我倒是可以考慮考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)?。但丑話說在前頭,，若是根基太過淺薄，即便幼娘妹子怎樣求情,，我也無法破例,。”

　　許是幼娘那稚嫩而又真摯的模樣觸動(dòng)了他,，周秀才的態(tài)度漸漸軟化,，透露出了妥協(xié)的意味。

　　隨即,，他從懷中抽出一本線裝冊(cè)子，擲給了張三娃,，要求對(duì)方在一日之內(nèi)將冊(cè)中內(nèi)容背誦得滾瓜爛熟,，只要張三娃能做到一字不落地復(fù)述，那么他便正式承認(rèn)這個(gè)弟子,。

　　張三娃接過書冊(cè),，快速翻閱了幾頁，然后抬頭,，面露難色：“先生,，實(shí)不相瞞，我不認(rèn)識(shí)字,?！?p>　　“不識(shí)字？”周秀才嘴角勾勒出一抹意味深長(zhǎng)的微笑,，那雙洞悉人心的眼眸仿佛已洞察了張三娃背后的小算盤,。

　　然而，張三娃低垂著頭,，仿佛對(duì)外界的揣測(cè)渾然不覺,，依舊堅(jiān)持自己不識(shí)字的事實(shí)。

　　萬般無奈之下,，周秀才只好親自朗讀起冊(cè)中的文字,，聲音清朗而富有韻律。

　　“就按照我念的去背吧……”

　　話音未落，張三娃忽然打斷了他：“先生,，我已經(jīng)背下來了,。”

　　周秀才一時(shí)愣怔,，眉梢輕輕上揚(yáng),，將目光定格在張三娃身上：“那就背來聽聽，記住,，要一字不差,，否則，你還是自行離開吧,?！?p>　　這一刻，所有的目光都聚焦于這位看似普通卻又不凡的少年身上,。

　　換作旁人,，若是耳聞周秀才提出的這般苛刻要求，恐怕早已是驚慌失措,，落荒而逃,，但張三娃非但沒有退縮，反而展現(xiàn)出一種難以言喻的堅(jiān)定,。

　　他的眼神中沒有絲毫畏懼,，只有對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)挑戰(zhàn)的無畏。

　　就這樣,，他深深地吸了一口氣,，開始一字一句，從容不迫地背誦起來,。

　　他的口齒伶俐異常,，每一個(gè)字仿佛被精心雕琢，發(fā)音之清晰,，讓人聽著便覺悅耳,。

　　背書時(shí)的語調(diào)忽高忽低，起伏有致,，流暢而不失韻律之美,。

　　這樣的表現(xiàn)，哪里像是初次嘗試的新手,，倒更像是久經(jīng)詩書熏陶的老學(xué)究,。

　　不到一個(gè)時(shí)辰的光景，張三娃不僅將整本書的內(nèi)容盡數(shù)背出,，連周秀才念書時(shí)獨(dú)有的腔調(diào)也被他模仿得分毫不差,。

　　有幾個(gè)字的輕重音處理，竟然與周秀才本人的誦讀別無二致，如果不是那年輕而富有朝氣的聲音提醒著現(xiàn)實(shí),，周秀才幾乎要以為是自己在對(duì)著鏡子朗誦,。

　　隨著張三娃最后一個(gè)字音落下，屋內(nèi)一片靜寂,，周秀才緩緩合上書本,，目光中閃爍著難以置信與深深的思索。

　　再次將目光投向張三娃,，周秀才的眼中不再是簡(jiǎn)單的審視,，而是增添了幾分濃厚的興趣與贊賞：“你竟擁有過耳不忘的天賦？這等能力,，實(shí)在令人嘆為觀止,！”

　　面對(duì)突如其來的贊譽(yù)，張三娃依舊保持著那份謙遜與恭敬,，回答道：“學(xué)生不敢當(dāng)先生夸獎(jiǎng),，我所做的不過是將先生的話語銘記于心，并盡力復(fù)述罷了,?！?p>　　“好，非常好,！我周秀才最欣賞的就是誠信之人,，你說你能做到，果然沒有食言,。從今日起,，你便是我的門生了,?！?p>　　說罷，周秀才大方地解開腰間的云紋玉佩,，那玉佩溫潤(rùn)如水,，光澤內(nèi)斂，顯然價(jià)值不菲,，遞給了張三娃,，正式確立了師徒關(guān)系。

　　張家夫婦,，本抱著試一試的心態(tài)而來,，此刻見狀，驚喜交加,，連忙將事先準(zhǔn)備好的拜師禮恭敬呈上,。

　　張三娃也沒有扭捏，大方地接過那象征師徒情誼的高貴玉佩，直接系于腰間,，神情中透露出一股子自豪與堅(jiān)定,。

　　直至張三娃端上那杯拜師茶，恭敬地遞至周秀才面前,，飲畢,，張老二仍是半信半疑，內(nèi)心涌動(dòng)著難以抑制的震撼與喜悅,。

　　他未曾料到,，自己的大兒子竟有此等不凡的才能，能贏得周秀才的青睞,。

　　師徒名分既定,，周秀才隨即從袖中取出一本泛黃的識(shí)字冊(cè)，扔給張三娃,，口中卻帶著幾分無奈玩笑道：“讀書識(shí)字自是基礎(chǔ),，但我這把老骨頭，可不愿再重復(fù)那些枯燥乏味的教書日子了,?！?p>　　說這句話時(shí)，他故意瞥了一眼身旁的小幼娘,，那小姑娘正因兄長(zhǎng)能有機(jī)會(huì)讀書而興奮不已,，全然沒有察覺到師傅眼中一閃而過的狡黠。

　　“還好你妹妹已略知一二,，就讓她暫時(shí)代替我,，教你識(shí)字吧。等你學(xué)會(huì)了她所知道的一切,，再來找我繼續(xù)深造,。”

　　周秀才一邊說著,，一邊揮了揮手,，示意張家人可以告辭了。

　　歸途中,，小幼娘拉著姐姐的手,，在鄉(xiāng)間小路上蹦蹦跳跳，一路歡聲笑語,。

　　徐莉云則緩步跟在后,，不時(shí)地望向走在前方的大兒子。

　　她的目光停留于張三娃懷中緊抱的書本上,，半垂的眼簾下,，思緒萬千,。

　　終于，她開口打破了寧靜：“三娃,，你當(dāng)真不識(shí)字,？”

　　言語之中，藏著一絲微妙的試探,。

　　張三娃聞言,，回過頭，臉上掛著孩子般的純真笑容：“娘,，這么多年同吃同住,，孩兒心中所想，爹娘怎會(huì)不知,？”

　　他的話語簡(jiǎn)單而誠懇,，讓徐莉云心中不由一暖。

　　聽罷,，徐莉云嘴角輕輕上揚(yáng),，沒有直言信與不信，只溫柔地說道：“是娘多慮了,，我們快些回家,，讓你妹妹好好做一回小先生，開始你的學(xué)習(xí)之旅吧,?！?p>　　小幼娘一聽說自己能夠扮演老師的角?，頓時(shí)精神抖擻,，腰板一挺,，竟有模有樣地模仿起周秀才嚴(yán)肅而不失親切的教書模樣，逗得一家人心中充滿了溫馨與歡笑,。

　　這一段時(shí)日以來,，她受到張家無微不至的關(guān)懷與照料，餐桌上每一道菜肴都色香味俱全,，營(yíng)養(yǎng)均衡,，使她原本纖細(xì)的身姿漸漸豐潤(rùn),，臉色也紅潤(rùn)起來,。