后來兩天，因為家里有事情,，小梅不得不中斷繼續(xù)去Y先生家看書這件事,。直到第三天，才有空和羽微一起,，去她家蹭飯吃,。
時間過去這么久，對之前看的內容已經(jīng)有點模糊,，于是又瀏覽了一遍第一部分的內容,。那是初三時候，初為知己的Y公子和Y小姐,。之所以用Y公子和Y小姐,，是因為Y先生的父母吃過很多苦，所以不愿Y先生繼續(xù)吃苦,，讓他像個公子,。而Y小姐，這是Y先生對她的美稱,，因為雖然她家人對她也很好,，但和Y先生比起來，就差一些了,。
按文中Y先生的說法,，Y公子這個稱呼，是他對自己的諷刺警醒,。因為被寵溺,，他總是有些自我，讀書也不太用心,，中考時能考上市重點,，還是靠知己互相督促。大多數(shù)時候,，他讓父母很操心,。當然，也有部分原因,，是因為父母很操心,，所以更操心了,。
今天，小梅決定不在倉庫看書,，而是帶著小板凳去了書店,。
她之前給出的理由有好幾個。其一,，倉庫狹小,，比較悶；其二,，坐在書店里看,，能夠吸引到客人，特別她還是年輕姑娘,，她想以此作為報酬,；其三，看書有什么難題,，也可以請教Y先生,，Y先生也不知道的，還可以借Y先生的手機和電腦查,。
因為三條理由都十分硬氣,，所以Y先生聽完便答應了。之后,，就任由她在里面或者外面看書,，到如今已有一整年了。
因為已經(jīng)看過一遍,，小梅已經(jīng)有把握比較能夠自如的掌控自己的情緒,，而且確實有問題要請教。重要的是,，這個疑問是手機電腦也找不到答案的,，不是生詞生句，而是Y先生對于某些詞語的意思的理解,。
與Y先生認識這么久,，小梅對于他的一句話很信服，當然,，對他的其它很多話也很信服,。
他說，語言和文字是交流的關鍵,，許許多多的問題都是交流的問題,，所以交流時切記盡可能地保持語言和文字的準確性，盡可能地減少誤會,。因此,，她常常會請教Y先生詞句方面的問題,。
合上書籍，小梅揉了揉眼睛,。
“看書看久了,，就起來走動一下，不然對身體不好,?！盰先生溫和的聲音從收銀臺的方向傳了過來。
“嗯,，好的,。”小梅小心地放好那一本就花了好幾百的精美書籍,，伸了個懶腰，走到收銀臺前,，“王叔叔,，我有個詞語方面的問題想請教你。關于好感,、喜歡,，還有相愛，你是怎么看待的,？”
Y先生松開鼠標,，摸了摸鼻側，思索了幾秒,，不急不緩地開口：“有好感,，是一個人和你初接觸時，做的某些事情很合你的胃口,，或者身材外貌是你喜歡的類型,。而喜歡就是在有好感之后更進一步，你想了解對方更多的東西,，這個時候就需要表白,，來看對方是否愿意和你進一步的互相了解，若是雙方都想進一步了解,，就進入相愛的階段了,。不過，相愛是最難,、也是最讓人成長的部分,，相愛的情況也天差地別，比較復雜,?！?p> “那如果我對另一個人的外貌很喜歡,，不，很有好感,，對于他做的很多事情——幾乎所有事情也有好感,，那是不是就很喜歡？”小梅思索了幾秒,，又提出了問題,。
“的確是這樣，看來你理解能力還是挺不錯的,?！盰先生恰到好處的夸獎了她一句。
小梅歪了歪腦袋,，一副得意的模樣：“那是,，畢竟是王叔叔教出來的?！?p> “看你描述得這么清楚,，那你是有很喜歡的對象了？”Y先生支起了腦袋,，一副頗有興趣的樣子,。
糟了，得意忘形了……小梅的小臉蛋騰地一下就變得通紅,，她連忙解釋：“才沒有呢,，王叔叔就喜歡逗我！我看書去了,?！闭f完，就扎進小板凳,，捧起書,，心神不寧地準備開始看下一部分了。
“還挺害羞的,，喜歡是一件很美好的事情,，等你經(jīng)歷的事情多了，可能就感受不到現(xiàn)在這份純粹的喜歡了,，不用這么避諱,，哈哈哈?！笨粗倥咭鉂M臉,，Y先生由衷的笑了。
喜歡是一件多么美好的事情啊,。雖然他已經(jīng)十幾年沒有相愛的經(jīng)歷,，但那美好的感覺,，依舊鐫刻在他的腦海里。
經(jīng)過初三那年的努力,，Y公子以超出分數(shù)線30分的成績考上了市重點高中,，而Y小姐則以十分好的運氣，以超過分數(shù)線2分的成績考上了市重點高中,。
Y公子幾年之后回憶起來,，都不敢想象當初如果沒有上同一所高中，兩人會是一個什么結局,。
雖然不是同一個班級,，但終歸在同一個校園里。和初三比起來,，距離是遠了不少,，倒也還好。
初三的朋友大都很少在一起,，市重點有十幾個班級,，而他們班考上市重點的也才七八個人。人數(shù)對于其他班來說不能算少,，但上高中在同一個班，還是比較難得的,。
上了高中后,，Y公子因為善良，依舊比較受人歡迎,。時間久遠,，許多事情已經(jīng)模糊，記得不太確切,。
初上高中時,，班里的一個女生讓他印象比較深，那個女生叫李倩文,。她家住在這個小城附近的小鎮(zhèn)里,，臉圓圓帶點肉嘟嘟的，眼睛和Y小姐不同,，是那種比較大且水汪汪的,，如果說Y小姐是那種靜謐的靈性，那她則是比較活潑的靈性,。
現(xiàn)在,，對于李同學的最早印象是在初入高中的軍訓。一次Y公子和教官爭辯后哭了,，教官也沒爭辯贏,，當時就是李同學借給Y公子的紙巾擦眼淚,，至于后面還沒還，Y公子就不記得了,。
一次,，李同學讓Y公子和她一起去籃球場，看她前男友打球,。Y公子那時以正人君子自居,，雖然并不太明白正直是什么，也有點沽名釣譽般的虛偽,，但看起來還是散發(fā)著光芒的,。所以，Y公子沒有同意李同學的請求,，還說這樣不好之類的話,。
Y公子因小時候臉部未護理好，臉一直比較紅,，和Y小姐一樣,，很容易博取別人的好感。
除此以外,，關于李同學,，Y公子還記得幾件事情。一件是李同學說,，聽歌的人都是靈魂扭曲的,，Y公子說了一些解釋或者說開導類的話，具體怎么說的已經(jīng)忘記了,，大概是情緒方面的,。
另一件事情，是李同學說讓Y公子牽她的手,，他義正嚴辭地拒絕了,，好像說的是如果沒有太大矛盾，讓她和她前男友和好,。這在許多人看來,，大概都是太老實的體現(xiàn)了吧。
或許是托這位女同學無意中的幫忙,，喜歡這兩個字,，又重新回到Y公子的腦海里。后來,，這位李同學和Y公子的同桌談戀愛,，之后Y公子的同桌不讀高中去當兵，還曾回學校看過他們,，再往后就不知道情況了,。
小梅伸了個懶腰，又站起來溜達了一圈,，看著在收銀臺后面敲打著鍵盤的Y先生,，努力克制下，沒去問他關于這位李同學的事情,。
有這一段時間與書籍內容的緩沖,，她總算平復了心緒，忐忑地開始繼續(xù)看書,。
上了高中后,，Y公子與Y小姐的聯(lián)系就少了，但是Y小姐與Y公子的聯(lián)系卻沒有少多少,。有時,，Y小姐讓Y公子幫她接開水；有時,，Y小姐讓Y公子幫她打飯菜,；有時，Y小姐讓Y公子幫她買零食,?？偠灾越憬愕纳矸?，“壓榨”著Y公子這個弟弟,。
幾年之后，Y公子感嘆,，在兩人的情感上，主要還是Y小姐領著他走的,。而人生上,，則是Y公子稍微比Y小姐的悟性要好一些，算是后來居上,。
高一秋天,，學校的運動會開始了。
和初二初三一樣,，Y公子報名的長跑和跳遠,。在初中時，他長跑還是拿過名次的,，只是因為身體一直很弱,，所以名次一般。
之所以體質差，是因為農村很辛苦,、母親懷他時還需要做農活,，身體就沒養(yǎng)好。三歲前去醫(yī)院是家常便飯,，好不容易才養(yǎng)活,。也是因為后來爺爺奶奶撫養(yǎng)他時，也過得不好,，那時候生活條件差,，營養(yǎng)未能跟上。直到初中母親回家?guī)ёx,，才好了一些,，但身體依舊不怎么樣。
而這次和之前不同,，這一次的三千米長跑,，他居然沒有跑完。
那時候,，他還不怎么懂事,，還很好面子。他跑得快暈倒了,，視線也被霧氣模糊了,，但就是跑不完了。
在操場的一個角落里,，他的腦袋埋進雙膝之間,，淚腺的閘門像是壞掉了。
Y小姐默默坐在他身邊,，沒有說話,。她不敢說話，害怕自己沒有考慮好的字眼會傷害到他,。于是,，她就陪他坐在那里，只是輕撫著他的后背,，一言不發(fā),，就和初三時為他喊啞了嗓子加油鼓氣一樣。
到后來,，Y公子才明白,，身體的強健不僅在于運動，更在于運動消耗后營養(yǎng)和能量的補足,。后來他才明白,，失敗是人生的常態(tài)，而成功除了本身的精彩，也在于努力后收獲的精彩,。
在那之后,，他依舊熱愛著運動，課間去打乒乓球,，體育課也揮灑著熱汗,。只是那時候家里條件并不算好，每月生活費不記得是五百還是三百,，營養(yǎng)跟不上,，身體并沒有好轉。
為此,，他對一件事情印象非常深刻,。有一次，父親從外省回來,，給他帶來了一碗瘦肉湯,，大大一湯碗。他一下課就飛奔往食堂,，父親差點沒碰到他,，之后帶著他一起，去學校門前的餐館熱了湯,，吃了飯,。如今，餐館早已不在,，但那美味似乎還留在唇間,。
那天，本來姐姐想玩笑地責備他不給自己打飯,，聽到這個事情,，又說羨慕他。不過到最后,，Y小姐還是“責怪”Y公子不帶她一起去加餐,，只顧自己去開小灶。
初上高中的Y公子是迷茫的,，與許多孩子一樣,。
在初中時,，考一個好高中是唯一的目標,，到高中，也有一個目標,，那就是考一個好大學,，但那太虛無縹緲了。他都不知道大學是怎么樣的，上大學除了以后工作可以拿到更多的工資外還能做什么,，拿更多的工資又有什么用,，那些都太虛無縹緲了。
他不是他的父母,，沒有經(jīng)歷過多少社會的風霜,，他們總說，到了他們的年紀就懂了,，他們又說到那時候就遲了,，卻沒有一點辦法。他們總是強調,，不聽老人言,，吃虧在眼前。但是他們和許多人一樣,，從來都不去想,，人為什么知道；從來不去想,，自己所知道的是對的,，還是錯的。
他們不知道,，若只是挨時間,，那種成長是多么緩慢。他們也不知道,，若當巨大的打擊落在頭上的所謂成長,，那是多么痛苦，還很可能讓人承受不住而扭曲,。他們總是覺得,，生活都是如此，而看不到自己身上的麻木,。
他們只是說,，遇上的那些事情就知道了，那要這語言,、要這文字又有何用,？講真的，每次聽到這些言論,，他真的特別想破口大罵,，罵醒這些所謂有閱歷、明白道理的麻木的人,。
從初中開始,，Y公子就有寫東西,，對文字很感興趣。
最開始看的一本小說,，應該是小學六年級時候的一本薄薄的武俠小說,。里面有個“賤骨頭神功”讓他印象深刻，簡單來講就是越挨打越厲害,，旁人誤以為是“劍古投神功”,。也因此，Y公子對仙俠的興趣更濃郁了,，這可能是他后來愛看修仙類小說的原因之一,。
到了初中，他常去書店看書,，只不過那時候閱歷尚淺,，看的都是網(wǎng)文，至今仍記得那本《偷遍修真界》,。那時候他還沒有智能手機,，網(wǎng)文都是印刷在書店里租或者賣。那時同他一起的表弟也喜歡看書,，只是習慣不好,，喜歡偷書，大概是輕信了“借書看怎么能算是偷”這類所謂的道理,。
初三時,，他模仿動漫犬夜叉寫了一些文字，也受桃花源記的影響,，寫了一篇長篇小說的故事梗概,。那時，班上有人寫網(wǎng)游類小說,，有人模仿古裝神話和現(xiàn)代魔幻類電視劇寫小說,。
對于他寫小說，Y小姐是十分支持的,。而在高中,，也是由Y小姐的鼎力支持，他才在網(wǎng)上發(fā)表了自己的第一篇網(wǎng)文,。雖然后來覺得網(wǎng)文太空洞,、比較沒意思后斷更了，但也算有了經(jīng)歷,，只是覺得有些對不起Y小姐的支持,。
而有點意外又不出意外的是，Y小姐十分認可他的決定,，還覺得自己想得不夠周到,。
而在與Y小姐的相處中，受身邊同學對于異性的興趣,、以及班上那幾對談戀愛的人的影響,，漸漸地，Y公子對于喜歡和相愛也慢慢來了興趣,。在高中他所擬寫的那些網(wǎng)文小說里,，男主角大都有一個相知相愛的女主角陪伴，歷經(jīng)苦難,，大多還是有了正果,，有了幸福美滿的生活。
只是他沒有想到,，自己的結局,，竟會和仙劍奇?zhèn)b傳一中的李逍遙那么相似。
而如今,，他也早就明白了,，仙劍一結尾中，李逍遙所問的那句“你明白嗎,？”,。
小梅合上書籍，發(fā)起呆,。
她有點不敢繼續(xù)看下去了,，又覺得Y先生寫的書好深奧，需要慢慢理解,。她也不敢再多問,，怕露出自己的狐貍尾巴。
她想,，她大概可能是對Y先生有很大好感,，可能非常喜歡他。但是,，她沒有辦法說出口,，也不知道該如何表白，Y先生沒教,，她也不敢問,。和Y先生相處這么久，她也不太受一些守舊想法的困擾,，不過年齡終歸是一大障礙,，不知道如何去沖破這個障礙。
在這一年多里,，她曾幾次聽Y先生說起過年齡的事情,。相愛的人最好是年紀相當,，不是束縛于陳規(guī)，而是兩人相愛,，盡量能一直陪伴,。因為兩人若極相愛，那分開之后,，就算再如何看得通透,，傷感總是容易淹沒過來。
煙花自然好看,，但如果那美好能夠更長久,，自然是長久的好。
以前,，她聽不太懂,。而現(xiàn)在，她知道那些道理都是Y先生多年來自己的切身感受,，這讓她不敢有絲毫大意,，怕自己的喜歡被Y先生發(fā)現(xiàn)，成為曇花一現(xiàn),。
她曾多次看到待人無微不至的Y先生在電腦屏幕后發(fā)呆,，以前不知道他在想什么，現(xiàn)在她知道,，那大多是在想Y夫人了,。而且，那種無人能分享交流的感覺,，在遇見與羽微之前,，她實在是受夠了。
有人說,，因為見過光明,，才越發(fā)難以忍受黑暗。像Y先生這樣敏感又溫柔的人,，十二年間,，那種寂寞該是多么深沉，她實在無法想象,。
想到這些,，他看著Y先生的身影，話語在喉間打轉,。只是猶豫了一百八十三聲心跳,，過了那一分多鐘后，她還是什么話都說不出口,。Y先生大她二十二歲,，她現(xiàn)在才剛十四歲,，親人的阻礙，還有那失去Y先生后二十年的孤單,，只是想一想她就覺得非?？謶帧?p> 她突然發(fā)現(xiàn),，原來勇氣真的像Y先生說的那樣，那般難得,。
長呼了一口氣,，她看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快十點了,?；貍}庫放好書籍，她來到收銀臺,，和Y先生告別,。
“王叔叔，你的書寫得這么好,，我想幫你做點事情,，算是付給你的知識產(chǎn)權費用，以及在你家免費看書的回報,，行不行,？”小梅歪著頭，看著鋪灑在地面的銀白月光,，斟酌著說,，“我想幫你做一些整理書籍、核對庫存的小事,，我會做得很仔細的,。”
“在哪家書店也都可以免費看書的,?！盰先生笑了笑，“不過如果你想要幫我做事的話,，也不是不可以,。正好羽微近來也明確了自己的愛好，準備專心學習了,，我還擔心影響她呢,。”
“嗯嗯,，謝謝王叔叔,?！彼吲d地離開了。
云已經(jīng)散了,，月亮早已露出頭來,，溫柔地看著心懷忐忑又十分高興的少女。
她突然有點明悟,，前幾天Y先生對她說的話,。
那些美好的東西，就是她對抗命運無情浪潮的最大力量,。
她相信,，自己會越來越有勇氣，去面對她所選擇的一切,。無論是未知的人生,，還是Y先生。